1、 活动目标 1帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力和口语表达能力。3让幼儿知道幼儿园是个大家庭，每个小朋友要关心爱护幼儿园。 活动准备 ppt课件：家活动过程一、观察背景图1.出示：课件1，引导幼儿观察背景图。天空、树林、草地、河水、幼儿园的背景2.引导说说图上都有些什么，让幼儿猜猜这些地方都是谁的家？二、结合背景，理解诗歌1.启发幼儿发散思维，大胆的想，然后告诉大家。（1）蓝蓝的天空是谁的家呢？（幼儿可以相互议论、启发）（2）密密的树林是谁的家？（3）清清的河水是谁的家？（4）红红的花儿是谁的家？（5）快乐的幼儿园是谁的家？2.小朋友在这些家里
2、想到了那么多的好朋友，现在，我们开看看到底是谁的家呢？（1）课件2教师：你们看蓝蓝的天空是谁的家？（引导幼儿完整说出：蓝蓝的天空是小鸟的家。）（2）课件3密密的树林是谁的家？（密密的树林是蘑菇的家）（3）课件4绿绿的草地是谁的家？（绿绿的草地是小兔的家）（4）课件5清清的河水是谁的家？（清清的河水是水草的家）（5）课件6红红的花儿是谁的家？（红红的花儿是蜜蜂的家）（6）课件7快乐的幼儿园是谁的家？小朋友一起说：快乐的幼儿园是小朋友的家。三、感受诗歌中优美的语句1.课件8教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。2.课件2-7教师演示课件，幼儿跟随朗诵，启发幼儿朗诵诗注意感情和语气。四、引导幼儿仿编诗歌1.蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家?密密的树林又可以是谁的家?(幼儿自由发言后，教师对幼儿的仿编诗句进行组合，并把诗歌念给小朋友欣赏)2.蓝蓝的天空是（ ）的家。（太阳、飞机、月亮、星星、宇宙飞船、外星人、直升飞机)密密的树林是狐狸（ ） 的家。(孔雀、大象、大灰狼、长颈鹿、啄木鸟)3.教师对幼儿的想象要给予充分肯定。活动延伸让幼儿画出想象中的家。
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