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中班语言诗歌《小老鼠吃辣椒》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1.培养幼儿的欣赏和倾听能力,能找出并模仿自己喜欢的语句。2.理解诗歌内容,能有感情地背诵诗歌。3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。4.萌发对文学作品的兴趣。活动准备:1.小老鼠头饰或图片若干、辣椒头饰或图片若干。2.一段小老鼠吃辣椒的情景剧。活动过程:一。导入活动。教师请幼儿表演事先准备好了的情景剧,并引导幼儿回答问题;刚刚你们看到了什么?小老鼠在干什么?二欣赏诗歌,以提问的形式引导幼儿理解诗歌内容。1.小老鼠看见了什么?2.看见了红红的辣椒,小老鼠是什么表情?请你模仿这样的表情吧!3.尝到辣椒的小老鼠又怎么了?请你也来做一做它的样子吧?4.辣椒好吃吗?为什么小老鼠会捂着嘴巴

2、吱吱叫呢?三学习朗诵诗歌。1.教师示范有表情、有节奏地念儿歌。2.请幼儿跟着老师一边做动作一边念儿歌。3.鼓励幼儿大胆表演儿歌。四游戏活动。一部分幼儿扮演小老鼠,一部分幼儿扮演红辣椒,边念儿歌边表演动作,当念到“伸手拽下尝一尝”时,“小老鼠”抱着“小辣椒”,在其脸上亲一亲,然后嘴巴做出吃的动作。当念到 捂着嘴巴吱吱叫”时,“小老鼠”做捂嘴转一圈的动作,然后互换角色继续游戏。活动反思:首先,动物头饰和情景剧的准备增加了幼儿学习诗歌的趣味性。其次,提问的形式和内容细致恰当,幼儿通过问题充分理解了诗歌内容。最后,本教案最大的特点就是角色游戏活动,既让幼儿学会了动作表演,又让幼儿通过游戏理解了诗歌的特点。

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