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中班音乐《幸福拍手歌》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、能自信、自然、有表情地演唱幸福拍手歌。2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。3、能较准确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏感得到强化。活动准备:1、幼儿经验准备:放音乐幸福拍手歌,让幼儿熟悉主要旋律。2、节奏练习:让幼儿练习(气气、嘭嘭)为幸福拍手歌的主要节奏型做准备。活动过程:(一)导入活动1.以手偶小猴子引起幼儿的兴趣,引出幸福的话题。师:今天师请了一位好朋友,在好朋友出来之前,我们先来一个热身练习,跟着师一起做。打气 -气!气! 放炮 - 嘭 !嘭!师:做完热身练习,让我们一起来看一看,好朋友是谁?教师展示手偶:嘿!小朋友们,你们好哇!幼儿:小猴子,你好。师:小猴子

2、你幸福么?小猴子:我幸福。师:那你的幸福是什么?小猴子:我的幸福就是天天闻到绿草的清香。师:小朋友,你们的幸福是什么?(幼儿自由说)师:当你感到幸福的时候,你会用什么样的方式来表达?下面,让我们一起来听一首歌曲,听完后请告诉我这首歌里是怎样表达幸福的?要认真听哦。放幸福拍手歌(二)听赏活动1、提问师:音乐结束了,谁能告诉我这首歌里是怎样表达幸福的?师: 你们说他说的对不对(幼儿回答),他把答案都说出来了,真棒,请坐。师:你们想不想学这首歌?师:小朋友起立,跟着师一起来学这首歌,在唱的时候再加上一些动作好不好?(放音乐)师:学的真不错,请坐,大家都学会这首歌了么?(三)创编游戏师:那么接下来,我要增加难度了,让我们一起来学习创编歌曲。师:师想要问小朋友,如果感到幸福除了拍手和跺脚,你们还会做什么呢?(幼儿自由回答)师:小朋友想到的这些动作和事情都很棒,那我请小朋友将这些动作用我们新学的歌唱出来好不好?

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