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中班音乐《鞋匠之舞》PPT课件教案歌曲参考教案.docx

1、 教学活动目标:1、 能用简单的肢体动作表现音乐的基本节奏2、 感受音乐游戏活动带来的乐趣活动准备 鞋匠图片、音乐、自制沙锤每人两个活动过程一、 活动导入1、 律动:拍手 教师带领幼儿随音乐节奏,变换动作2、 故事导入(请幼儿安静,小手放好)你们知道吗?有一天,住在森林中的青蛙先生接到了一个通知,邀请他去参加一场舞会。青蛙先生平时最乐意参加舞会了,于是,他穿上最帅气的衣服来到了舞会现场,这时,青蛙先生看到了一位引人注目的小鸟公主也来参加舞会,小鸟公主身上穿着美丽的白纱裙,脚上穿着一双很高很高的漂亮高跟鞋,咯噔、咯噔地走了进来,青蛙先生迎了上去,用他那富有磁性的男中音对小鸟说:“啊!我美丽的小鸟

2、公主,可以邀请你跳支舞吗?”小鸟公主说:“好的,青蛙先生!”他们一起跳起了欢快的舞蹈。忽然,一不小心,小鸟的高跟鞋一扭,糟糕,鞋跟掉下来了,小鸟公主伤心地哭了起来3、 提出问题小鸟的鞋子坏了,不能跳舞了,请我们小朋友帮忙想想办法吧。谁有好的主意?(请幼儿动脑筋想办法,出主意,举手回答问题) 二、 音乐游戏1、 师幼共同小结:请鞋匠来帮忙你们说说鞋匠平时是怎样钉鞋的?请幼儿说说自己的想法2、 鼓励幼儿创编播放音乐鞋匠之舞,鼓励幼儿创编。3、 播放音乐鞋匠之舞,老师扮演鞋匠,跟随音乐节奏做缝和钉的动作4、 刚才鞋匠修鞋的动作也像舞蹈一样,请幼儿说说刚才鞋匠是怎样钉鞋的?(左边缝一缝,右边缝一缝。左边钉呀钉一钉,右、上、下、前、后)5、 请幼儿扮演小鸟,请鞋匠(老师)帮钉鞋师:刚才鞋匠帮你们钉鞋,你们感到满意吗?我看看你们的表情,觉得满意吗?(开心)6、 请幼儿扮演鞋匠,老师扮演顾客,一起玩钉鞋的游戏,顾客随音乐节拍做出满意或不满意的表情7、 分角色游戏一半幼儿扮演鞋匠,另一半幼儿扮演顾客。两组轮换,交换角色,可创编不同的修鞋方法,顾客可以做不同表情三、 庆祝我们都是能干的小鞋匠,让我们一起庆祝一下吧发给幼儿每人两个自制沙锤,播放音乐喜洋洋,师幼共同表演四、 活动结束师幼互动:请能干的小鞋匠们给下面的顾客擦擦鞋,发现鞋子有问题的帮忙修一修

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