1、教学“六认真”检查制度 一、指导思想为了全面了解我校教师的教学工作情况，以“重平时、抓常规、求质量”为主旨，帮助教师总结经验发现问题，找出改进教学的有效措施，为学校及时掌握教学工作情况提供评价、考核依据，对全校教师进行教学“六认真”工作检查，特制定本实施方案。二、检查内容 （一）备课与计划1、开学一周内必须拟定好教学计划（包括进度表），并附一份在教案首页。2、必须按课标要求备详案，各科教案环节要求（教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、课后反思）齐全。3、教案必须由本人书写，不得由他人代写。4、不得用过去的教案代替本学期的教案.（二）上课1、坚持做到无教案、无书本不上讲台。2、上课必须使用
2、文明语言，不坐着讲课，不体罚学生和变相体罚学生，不吸烟，不穿拖鞋、短裤、背心。3、每位教师必须无条件服从学校安排，积极上公开课、优质课。（三）作业布置与批改1、每堂课后布置适当的作业，学习指导与课堂作业交叉进行。作业的布置与批改必须做到量与质的结合。2、作业必须由任课教师用红笔仔细批改，不许别人代改；批改时正确的用“”表示，错误的用“/”标出，改后必须写明批改日期，且要求格式规范（日期写于作业最后一行右下角）。3、批改应有精改、详改和略改（每次详改、略改各一半，并对每个学生交叉进行），精改、详改时应有眉批、旁批。4、各科作业都必须与教学进度同步。（四）教研工作1、教师要积极参加各级教育研究部门
3、和学校组织的各项教研活动踊跃承担教研任务，上好公开课、观摩课、研究课。2、互相听课，取长补短，教师每学期听课不少于20节，听课时认真作好记录，听课后要及时与教师交流、反馈，做好评课工作。3、教师要认真学习教育科学理论，要根据工作需要和本人实际制定进修计划，积极参加各种形式的进修，不断提高自己的业务能力和教学水平。4、教研组每月至少开展2次教研活动。（五）常规表册1、上完一个单元后及时进行检测；并做好成绩记录和分析。2、每月听课5节左右，全学期不得少于20，并填好听课记录。3、作好会议记录。4、班主任作好工作记录。5、班主任利用晨会开展安全、法制、身心健康以及环境保护、禁毒防艾等专题教育活动，做
4、到有计划，有教案，有活动记录。6、每月教师至少和4名学生谈心、辅导，并做好记录。（六）课外辅导1、要根据不同学生的学习基础，选用适当的方式进行辅导。对学有余力的学生，可适当提高要求，使他们学有所长；对学困生，要满腔热情，激发兴趣，培养信心，帮助他们提高学习成绩。2、辅导要重视知识上的查漏补缺和学习方法的指导，更要重视学习目的性教育。 3、课外辅导要有计划性，内容要具体、充实，形式可以多样，注重实效。三、检查安排1、定时检查(每学月月底） 2、不定时抽查四、检查材料每月的教学工作检查中，各位教师须提供以下材料：任课教案、教学反思、学生作业、成绩分析、辅导记录、家访记录、听课记录、会议记录、工作手册。五、评定办法1、每次教学“六认真”工作检查都将本着客观、公平、公正、公开的原则，以发展的眼光看待每一位教师，肯定教师的成绩，诚恳地向教师指出工作中存在的不足，帮助教师改进工作，提高工作成效。2、在检查结束后，教务处及时反馈检查情况。3
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