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整理书包比赛活动方案.doc

第二实验小学“整理书包”比赛活动方案一、活动目的：本学期我校开展了学生行为养成的一系列活动，围绕这个主题，开展整理书包比赛，锻炼学生从身边的小事做起，能够养成做事井井有条的好习惯。二、比赛内容：整理书包三、比赛时间： 2015年11月13日（周五）四、比赛地点：操场五、比赛规则：1、分组情况：比赛分低年级、中年级、高年级三组。（一二年级组同时进行，三四年级组同时进行，五六年级组同时进行）2、学生在听到老师统一指令后，以最快的速度将文具、书、作业本分类整理好，快速举手示意。六、评分标准：1、速度方面第一名10分，第2名9分，第3名8分，依次类推。2、摆放整齐为10分，根据学生整理的情况进行减分。3、分类整理，拿取方便为10分，根据学生整理的情况进行减分。六、评奖办法：每个年级根据分数评出前3名，班级奖励5分加分，（如两名学生是一个班的，加分为10分）学生个人颁发行为星。七、评委：时间记录：由体育组老师记时间，将名次告诉给评委。评委：负责评分年级：一、三、五年级：勾振娓、赵艳、胡晓丽二、四、六年级组：蒋立欣、卢红、闫艳交接表：六（4）出一名学生负责从评委手里拿表交给总分人员总分人员安排：1、3、5年级由六（1）班两名学生总分2、4、6年级由六（3）班两名学生总分八、备注1、安排摄影水平较好的小记者拍照2、4-6年级每班选交一份学生整理书包感受，要学生手写稿，写在稿纸上。