1、 中班语言活动教案：勇敢的小刺猬1活动目标：1、通过编讲、欣赏故事，懂得遇到困难要勇敢面对。2、仔细观察画面，较清楚地讲述图意和自已的想法。3、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：录音机、教学课件勇敢的小刺猬、教学CD勇敢的小刺猬活动过程：一、听故事师：小朋友，今天老师给你们带来一个好听的故事，你们想听吗？我们听听故事里面有谁？发生了什么事情？二、讲述教学课件勇敢的小刺猬师:我们一起来看看它们发生了什么事情？三、观看教学CD勇敢的小刺猬师：这个故事有一个好听的名字叫什么啊？你们最喜欢故事里面的谁？为什么喜欢它呢？四、小结师：我
2、们遇到困难的时候也要像小刺猬一样勇敢地去面对，想办法解决困难不要害怕。活动反思：整个活动幼儿都比较感兴趣，都能够大胆举手回答问题讲述故事内容。最后环节可以让幼儿带上小刺猬、小猪、河马、小鸟、大灰狼的头饰，请幼儿合作进行故事表演。中班语言活动教案：勇敢的小刺猬2活动目标：1、能仔细观察画面，清楚讲述图意和自己的想法。2、能理解猛扑、急忙、夸奖等词语。3、懂得同伴之间遇事要互相关心帮助。活动准备：教学挂图。活动过程：1、观察图片，大胆讲述。（1）出示图一，引导幼儿观察讲述图意。（用纸挡住大灰狼）“图上有谁？它们在干什么？大灰狼想干什么？你从哪里看出大灰狼想吃小猪？”（2）出示图二，引导幼儿清楚地讲
3、述。“发生了什么事？小鸟在喊什么？大灰狼正在干什么？”（3）理解“猛扑”一词，教师运用作动作帮助幼儿理解。“这时候，小猪感觉怎样？它会怎么做？”（4）鼓励幼儿大胆想象怎样营救小猪的方法。“小猪会不会被大灰浪吃掉？谁会帮助小猪？用什么方法？让我们看看小猪到底有没有得救？”（帮助幼儿理解急忙）（5）同时出示图三、图四：“大灰浪吃掉小动物了吗？小动物是怎样帮助小猪的？最后大家在干什么？为什么说小刺猬真勇敢。？”（帮助幼儿理解夸奖一词）2、结伴讲述，共同分享。（1）鼓励幼儿自由结伴讲述，教师巡回聆听，适时指导。（2）请个别幼儿在集体面前讲述。3、自主讨论，大胆表现：（1）出示头饰，引起幼儿表演兴趣。“我们能不能把图片故事表演出来？需要哪些表演的道具？（2）幼儿自主讨论后自由选择角色进行表演。
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