1、 活动目标:1、让幼儿了解我们牙齿的构造及作用。2、使幼儿了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。3、知道保护牙齿的方法并学会刷牙的方法。活动重难点:了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。活动准备:牙齿模具、Flash(牙疼怪谁)、 牙刷若干、饼干、镜子、刷牙儿歌等。活动背景:一天，户外活动的时候，大家都兴高采烈的游戏着，有的晒太阳，有的玩追影子，有的玩丢手绢突然听见周雨辰小朋友喊道:“哎呀，快看王老师，佳佳牙齿里有个黑洞”这时所有小朋友都跑过来要看佳佳的牙齿针对这一现象，我开展了一次科学教育活动牙齿的秘密，让孩子们了解“黑洞”是什么，怎样预防及保护牙齿。活动过程:活动一:认识牙齿1、出示牙
2、齿模具，让幼儿初步认识牙齿的构造。2、教师简单讲解不同牙齿的不同作用。(乳牙、恒牙、尖牙等)。3、让幼儿照镜子或者互相看看牙齿，发现相同和不同点。4、教师小结，让孩子进一步了解牙齿的构造及作用。活动二:了解龋齿形成的原因1、观看多媒体课件(牙疼怪谁)。“我们在录像里看到了什么”“小熊的牙齿为什么疼”“是谁在小熊的牙齿上，它在干什么”“小熊的牙齿怎么是黑黑的”。(根据幼儿回答逐步追问)2、了解龋齿，找龋齿。幼儿每人一把小镜子，观察自己有没有龋齿。3、讨论龋齿形成的原因。4、小实验。每人一块饼干，小朋友都把它吃完，并观察自己的牙缝里有什么。5、结合课件理解龋齿形成的原因，并且讨论如何预防龋齿和怎样保护牙齿。活动三:我会刷牙1、借助牙模用儿歌的形式讲述刷牙的方法。小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴。左边刷，右边刷，上下里外都刷刷。早晨刷，晚上刷，刷得干净没蛀牙， 漱完口，笑一笑，我的牙齿白花花。2、教师小结:早晚要刷牙，如果刷牙的方法不对，我们的牙齿就会有蛀牙。3、幼儿边念儿歌边学刷牙。4、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
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