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大班体育《矮人比赛》教案.docx

1、 教学设计:活动名称:大班体育活动矮人比赛活动目标:1、练习全蹲行走,初步掌握“蜈蚣爬”动作要领,发展协调能力。(重点)2、遵守游戏规则,能克服蹲走的辛苦。(难点)3、体验蹲走、合作游戏的快乐,不急躁,坚持做游戏。活动准备:1.经验准备:有接力赛的游戏经验2.物质准备:场地两端分别贴红色、绿色的线各1条,鼓4个、音乐等活动过程:一、以“小朋友锻炼身体”导入,进行热身活动。导语:小朋友们,春天到了,让我们一起运动起来,多多锻炼身体好!1.随音乐跑步并模仿各种走的动作,进行热身活动2.难点前置练习:模仿小动物、向前走、倒走、脚尖走等走的动作。二、通过“小朋友练习矮人走”,学习矮人走的动作,掌握动作

2、要领。1.导语:小矮人是什么样子的?那小矮人怎样走路呢?2.自由练习矮人走路的动作,探索又快又稳的方法。3.讨论交流:小矮人怎样走才能又快又稳?4.小结:身体全蹲,两臂抱膝或自然摆动,快速移动步伐。5.集体练习矮人走路动作。三、开展“矮人运动会”的游戏,练习全蹲行走项目一:“矮人接力赛”:1.熟悉玩法、规则,进行接力游戏(1)玩法和规则:将幼儿分成人数相等的4队,游戏开始,每队第一个人全蹲着向前走,到终点时,拍终点的鼓,然后站起来跑回拍第二个人的手,回到排尾,第二个人继续蹲着出发,以此类推,先做完的队为胜。(2)经验交流:“怎样才能获得小组胜利?”(遵守规则、合作默契才能取得最后的胜利)。2.经验提升,再次进行游戏3.增加难度,加大距离进行游戏。项目二:蜈蚣竞走:1.熟悉玩法、规则,进行合作游戏(1)玩法和规则:每队4人,蹲下拉紧前面小朋友的衣服变成小娱蛤,游戏开始,集体跨走到终点,排头最先拍到鼓方为胜利。重点强调团队蹲走时要全蹲走,要拉紧前面小朋友的衣服不可以分开。(2)经验交流:“怎样才能获得小组胜利?”(拉紧衣服、步伐统一、坚持游戏)。2.经验提升,再次游戏,巩固练习。四、创设“小矮人长大”情景进行放松活动,在长大、拉伸、按摩的情节中放松全身。

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