1、 教学设计：活动名称：大班体育活动矮人比赛活动目标：1、练习全蹲行走，初步掌握“蜈蚣爬”动作要领，发展协调能力。（重点）2、遵守游戏规则，能克服蹲走的辛苦。（难点）3、体验蹲走、合作游戏的快乐，不急躁，坚持做游戏。活动准备：1.经验准备：有接力赛的游戏经验2.物质准备：场地两端分别贴红色、绿色的线各1条，鼓4个、音乐等活动过程：一、以“小朋友锻炼身体”导入，进行热身活动。导语：小朋友们，春天到了，让我们一起运动起来，多多锻炼身体好！1.随音乐跑步并模仿各种走的动作，进行热身活动2.难点前置练习：模仿小动物、向前走、倒走、脚尖走等走的动作。二、通过“小朋友练习矮人走”，学习矮人走的动作，掌握动作
2、要领。1.导语：小矮人是什么样子的？那小矮人怎样走路呢？2.自由练习矮人走路的动作，探索又快又稳的方法。3.讨论交流：小矮人怎样走才能又快又稳？4.小结：身体全蹲，两臂抱膝或自然摆动，快速移动步伐。5.集体练习矮人走路动作。三、开展“矮人运动会”的游戏，练习全蹲行走项目一：“矮人接力赛”：1.熟悉玩法、规则，进行接力游戏（1）玩法和规则：将幼儿分成人数相等的4队，游戏开始，每队第一个人全蹲着向前走，到终点时，拍终点的鼓，然后站起来跑回拍第二个人的手，回到排尾，第二个人继续蹲着出发，以此类推，先做完的队为胜。（2）经验交流：“怎样才能获得小组胜利？”（遵守规则、合作默契才能取得最后的胜利）。2.经验提升，再次进行游戏3.增加难度，加大距离进行游戏。项目二：蜈蚣竞走：1.熟悉玩法、规则，进行合作游戏（1）玩法和规则：每队4人，蹲下拉紧前面小朋友的衣服变成小娱蛤，游戏开始，集体跨走到终点，排头最先拍到鼓方为胜利。重点强调团队蹲走时要全蹲走，要拉紧前面小朋友的衣服不可以分开。（2）经验交流：“怎样才能获得小组胜利？”（拉紧衣服、步伐统一、坚持游戏）。2.经验提升，再次游戏，巩固练习。四、创设“小矮人长大”情景进行放松活动，在长大、拉伸、按摩的情节中放松全身。
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