1、 【活动目标】1、能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物，进一步巩固侧身钻的动作要领。2、萌发上小学的愿望。【活动准备】1、每人一个小书包，包内装有不同重量的物品，并在包外做好重量的标记。2、拱形门、平衡木、轮胎。【活动过程】一、热身运动:组织幼儿选择适当重量的书包，做各种动作，如走、跑、跳等。二、请幼儿自由探索背书包侧身钻过拱形门的方法。1、出示拱形门，引导幼儿自由探索不同钻法。师:今天我们要背着书包钻过拱形门，试试看，怎样钻可以不碰倒拱形门?2、请个别幼儿示范，引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。背书包侧面钻的动作要领:侧对拱形门-侧下蹲，蹲的时候要尽可能的低一些-单腿先过拱形
2、门-低头-深深地弯腰，不要让书包碰到拱形门-屈膝，等重心完全移动再站起来，身体不碰到拱形门。三、以小组竞赛活动进行游戏，提高侧面钻的动作技能，提高幼儿遵守游戏规则。1、教师交待玩法:幼儿分成4组，站在起跑线上，游戏开始时，排头第一名幼儿连续钻过三个“山洞”(拱形门)，走过“独木桥”(平衡木)，跳过“小石头”(轮胎)，到达“学校”后，快跑回来拍第二个小朋友的手，游戏反复进行，先完成的小组为胜。2、幼儿连贯练习1-2遍，教师重点指导:幼儿钻的时候避免出现手扶拱形门，背弓太高，不会低头，上体过早抬起，顾头不顾身，弯腰不弯腿等不协调的现象。四、整理物品:引导幼儿将书包放到指定地方，并摆放整齐。五、引导幼儿做放松运动后活动结束。
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