1、 【活动目标】1、积极参与活动，培养对语言游戏的兴趣;2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;3、初步感受有节奏的语言。【活动准备】小鸡、小鸭、小狗头饰;小虫、小鱼、骨头的图片;【活动过程】(一)开始部分：组织幼儿做好拍手歌(二)基本部分：1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入：今天我们小班来了位小客人，小朋友们想不想知道是谁来了?我们把小眼睛闭上老师数3声睁开眼睛，123是谁呀?(出示小鸡头饰)我们给小鸡问好老师引导幼儿给小鸡问好小鸡怎么叫，幼儿模仿小鸡叫。它喜欢吃什么?(小朋友回答小鸡吃虫子)出示虫子卡片(鼓励幼儿：真棒)2、小花猫来做客，毛老师扮演小花猫喵喵喵，宝宝们听是谁在叫呀?(毛
2、老师扮演小花猫走来)小猫：小朋友们好我是小花猫，今天我也来小班做客，你们欢迎我吗?(引导幼儿给小花猫问好)师：小花猫怎么叫的?幼儿模仿小花猫叫。宝宝们小花猫来做客我们要请它吃什么呢?幼儿回答，吃鱼。出示鱼的卡片。(鼓励幼儿：真棒)3、小花狗来做客，老师扮演引出小狗咚咚咚(敲门声)咦!是谁在敲门呀?请老师带小花狗的头饰，模仿小花狗的动作跳出来汪汪汪我是小花狗，今天我来小班做客大家欢迎我吗?(引导幼儿鼓掌并给小花狗问好)师今天呀小花狗也来做客，小花狗是怎么叫的，我们来学一学，幼儿模范小花狗叫。小花狗喜欢吃什么呀?幼儿答;小花狗吃骨头。出示骨头的卡片。(鼓励幼儿：真棒)(三)结束部分：音乐伴奏结束;小朋友你们喜欢小鸡，小花猫和小花狗吗?你们愿意和他们做朋友吗?愿意一起玩吗?愿意的话我们一起到外面做游戏，小朋友一起拉着小鸡，小花猫和小花狗高高兴兴的走出去。(老师扮演小鸡，小花猫，小花狗)
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