1、 活动过程:1.教师和说说小学的情景。师提问:你知道小学生是怎样上课的吗?2.教师请幼儿观看，并引导幼儿观察a.教师请幼儿观看图片:神气的坐端正(一)，并提问。教师:他们上课时是怎么坐的?请你们来学一学。b.教师:快上小学了，上课时要坐正，腰挺直，不靠到椅背上;仔细听讲，不随意和别人说话;积极动脑筋，举手回答老师的问题。c.教师和幼儿一起看:图片(二)，并提问。教师:小朋友在干什么?他是怎样拿笔写字的?d.教师请幼儿学习书中的姿势完成作业。在幼儿完成作业的过程中，不断表扬做得好的幼儿，并提醒握笔、用眼不正确的幼儿。e.教师总结:握笔写字时，大拇指和中指握住笔的两旁，食指压在笔的上端，握笔时不要
2、离笔尖太远也不要太近(一寸距离)，把笔的中间靠在手的虎口位置。腰挺直(离桌面一拳距离)，眼睛正视作业或黑板。教师:上课的时候你的眼睛应该看什么地方?怎么看?为什么?眼睛看书时间长了应该怎么办?f.教师小结:学习时，我们的眼睛应该正对着老师或者黑板，看书时应该保持一定的距离。而且，看的时间长了，应该让眼睛休息一下，可以做做眼保健操，也可以向远处看看。3.教师提出问题和幼儿共同讨论并玩“小老师”的游戏。a.教师:你还知道怎样做才能当一名优秀的小学生?b.教师请幼儿玩“小老师”的游戏。规则:请一名幼儿当小老师，其他幼儿当小学生，小老师讲故事或者出题目;然后再由小老师选出上课认真的幼儿再当小老师，循环游戏。c.游戏过程中，教师提醒幼儿注意坐姿、用眼、握笔的正确方法。活动目标:1.知道快上学了，要注意坐姿端正、握笔正确并注意用眼卫生。2.能用连贯的语言讲述图片的内容。活动准备:1.图片2.作业纸人手一份。
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