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敌人绘本阅读.ppt

1、敌人文/(意大利)大卫卡利图/(法)塞尔日布洛克译/梅思繁1、这两个士兵分别住在两个?2、他们是?3、住在洞里的士兵会有什么感觉?师:住在洞里的士兵会有什么感觉?生:很孤单、很难过。不舒服。为什么?从哪看出来?为什么?从哪看出来?他只有一个人、没有朋友。他感到口渴想喝水,又害怕敌人下毒。他讨厌下雨,为什么?会被淹,浑身是湿的,会觉得冷他认为敌人是什么样的人?残忍!为什么?当我仰望星空,想念家人时,你觉得敌人在干嘛?他也在想念自己的家人,朋友。战争怎么能早点结束?敌人死去。他们双方休战。可是他选择了?偷袭。师:可敌人在洞里吗?敌人去哪了?生:他的洞里。师:敌人到他的洞里去干什么?生:杀掉他,偷袭

2、他。师:士兵到了敌人的洞里没看到敌人,他发现了什么?生:战争手册。对比敌人和我的战争手册颜色、内容都一样。不同:在我的战争手册上说敌人是毫无人性的人,那在敌人的战争手册上说我是毫无人性的。我是什么样的人?敌人是什么样的人?有人性的人。有人性的人。是谁撒了谎?战争手册撒了谎。如何结束战争?瓶子里会写着什么?我们不要再打架了。我们都是好朋友。我们都有家人。我们不要再打仗了,我们都有孩子。我们欢迎这场战争结束。读完这本书,你有什么感受?生:一开始觉得好残忍啊,后来觉得还是很有人性的。生:杀了好多人,我觉得有些害怕。生:从红色那页开始我就开始喜欢这本书。生:前面我觉得很残忍,后面我感觉就好一点了。生:

3、我一开始觉得冷飕飕的,后来热乎乎的。生:我觉得好看在最后,因为他们丢的两个瓶子说的话都是一样的,我觉得很好看。生:我一开始觉得有点心痛,后来热乎乎的很温暖的。结束语这是一个寓言式的故事。两个原本素不相识、无冤无仇的年轻人,被战争的谎言欺骗,走上战场,成了不共戴天的敌人。故事的背景被抽离了,没有国家,也没有民族,一场残酷的战争被浓缩成了两个士兵个人的战斗。这让它看上去更像是一幕舞台剧开始时画面上两个士兵藏身的洞,不是画出来的,是纸挖出来的两个洞。树,也是实物。这种类似舞台置景的设计,更进一步增加了我们在阅读时的戏剧感。故事没有交代谁是正义的一方,谁是非正义的一方,只是让聚光灯照亮舞台上的两个士兵

4、或许说照亮了一个士兵更恰当,因为整个故事都是一个士兵在说话。透过他的心声,我们不仅看出了一个人从参战、厌战到反战的心路历程,还从一个十分特别的角度,看出了一场战争的荒谬,看出了战争对人性的扭曲和摧残,看出了人类憎恨战争、渴望和平的本性。这真的是一本发人深省的好图画书,它非常适合孩子们在教室里讨论什么是战争,讨论谁是战争中的敌人,谁是战争中的受害者,讨论究竟是为了什么在打仗.一句话,讨论战争的本质。虽然是一本有子弹飞来飞去的图画书,但它有一个画面特别美丽,特别有诗意。当繁星缀满夜空时,坐在洞里的士兵一边抬头仰望,一边开始思考起战争的意义来了。夜晚的时候,从洞的上面望出去,天空中一片闪耀的星星。我看着星星,真希望自己也 能荡漾在天空中,俯视着人间的一切。有的时候我问自己,不知道敌人此刻在想 些什么?他是不是也正在看星星?如果他也喜欢凝视星空的话,也许他就会明白,这场战争其实是毫无意义的。还想再读一读吗?再读一读吧。

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