ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:17.07KB ,
资源ID:9907      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(大班数学《10以内单双数》PPT课件教案参考教案.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

大班数学《10以内单双数》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1、理解10以内单数、双数的含义,知道两个两个的数数。正好数完的数是双数,两个两个的数数,数完后还剩一个的数是单数。2、能进行10以内单双数的转换,感受事物的多变性,锻炼思维的可逆性和灵活性。3、能积极发现生活中的单双数,快乐的参加游戏活动。活动准备:1、小狗玩具。雪花片。2、课件及幼儿操作材料。活动过程:一、玩具导入活动:1、师:小朋友,今天老师给你们带来了一位小客人,大家欢迎。出示玩具小狗。提问:小狗有几只耳朵、几只眼睛,几条腿。2、小朋友们你们的身体哪个部位是成双成对的?(眼睛、手、胳膊、腿、脚)。出示课件1 : 幼儿说出的部位 用红色圆圈标出来。二、幼儿进一步感知单双数的含

2、义。1、通过“摸珠”游戏,让幼儿体验单双数的含义。师:孩子们,老师的箱子里有好多的珠子,请小朋友每人抓一把珠子,然后两个两个的把珠子放在筐子里。幼儿操作,提示幼儿将2个2个数,一对一对的数进筐里。2、请个别幼儿展示自己的操作方法。 师:哪个小朋友上来数一下,你是怎样数的?你的筐里有几个珠子?师小结:两个两个的数,正好数完的数就叫双数,比如:2 4 6 8 10。两个两个的数,还剩下一个的数就叫单数,比如:1 3 5 7 9。小朋友你们都认识他们了吗?3、巩固单双数:教师随意抽出一张数字卡片,幼儿一起说出该数字是单数还是双数。如:(7、6、4、8、9、1等。师:孩子们, 在你们的小椅子底下有一张

3、扑克牌你们看看你手中的扑克牌上的数字是单数还是双数?师:现在请手拿单数的小朋友举起来,再请手拿双数的小朋友举起来。游戏练习单双数:教师边念儿歌,幼儿手持扑克牌上的单双数自由分散走。师:跟着朋友走走,跟着朋友走走。单数自己抱抱,双数朋友抱一起。三、幼儿理解并操作单双数互换。1、出示课件: 出示一个西瓜。 师:一个西瓜用数字几 表示,数字1是单数还是双数?(单数)出示2个苹果手拉手。 两个苹果用数字几 表示,数字2是单数还是双数?(双数)师:小朋友,怎么让西瓜也有朋友呢?(添上一个西瓜)。很好,那添上一个西瓜是几个西瓜?(2个)那2是单数还是双数?(双数)师:那2个苹果怎么变成单数呢?(去掉一个苹

4、果)。很好,那去掉一个苹果是几个苹果?(1个)那1是单数还是双数?(单数)2、用同上方法,依次出示单双数不同的图片,幼儿单数变双数,双数变单数。( 单双数互变 )出示4只长颈鹿图片,幼儿感知双数4,去掉一个就可以变成单数3,出示4只斑马图片,幼儿感知双数4,添上一个就可以变成单数5。四、幼儿操作单双数互换 。分发雪花片幼儿进行单双数互换操作。(教师巡视指导)师小结:哦,原来单数要想变成双数就要再添上一个。双数要想变成单数,就要再去掉一个。单数挨着双数,双数爱着单数,它们手拉手,都是好朋友。五、让幼儿感知我们身边的单双数的作用。师:孩子们,在我们的生活中,到处都有单数和双数,你知道它们都藏在那里么?出示课件:1、北京奥运会期间,为了交通更加的通畅,根据汽车的尾号单、双号来限制车辆是否可以上路行驶。2、在大街两边的门牌号码上认识单双数或双数的排列。3、电影院里的座位是分单号和双号。4、在日历上也有很多的单、双数。师小结:小朋友在我们的身边就有很多的单、双数,小朋友只要认真观察思考、多动脑,就会发现的。现在我们休息一会儿,然后我们就去找一找身边的单双数吧。组织幼儿手拿数字卡片,按单双数站队户外游戏。

宁ICP备18001539号-1