1、 活动目标：1、能完整讲述故事中几种动物清洁地球的本领。2、知道动物可以保护环境。3、培养幼儿的环保意识。活动准备：1、地球污染图片。2、地球公公、海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓的图片各一张。活动过程：一、导入课题。出示难过的地球公公：小朋友们好，问：小朋友们看，这是谁？它怎么了？对，它哭了，它的心里很难过。它为什么会很难过呢？（幼儿猜测）二、出示环境污染图片。1、刚才小朋友们都说了地球公公为什么会很难过，到底是什么原因呢？（出示图片）2、小朋友们看，这些是什么3、地球公公想请小朋友想想办法，怎样让地球公公的身体变得干净？（引导幼儿结合自己的生活经验讲述方法）三、地球招聘清洁工。1、刚才小朋友的
2、办法都很好。地球公公听说小动物们的本领也很大，可以帮助它清洁身体，所以它想在小动物里招聘清洁工人。2、小朋友们看，都有谁来报名啦。逐一出示海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓图片，它们是谁？它们能当上清洁工吗？为什么？它会怎样清洁地球？（幼儿发表看法）四、倾听故事。1、它们到底能不能当上清洁工呢？我们来听一听故事地球招聘清洁工。2、教师完整讲述一遍故事。然后提问：（1）故事讲完了。这些小动物当上了清洁工人吗？它们为什么能当上清洁工？它会怎样清洁地球？它是哪里的清洁工？（2）小结五、话题拓展。1、你喜欢这些动物吗？为什么？2、除了这些动物，还有哪些动物能清洁地球？3、我们的生活中除了动物保护我们的环境，还有谁会保护我们的环境呢？（环保工人、花草树木）4、我们地球上的每一个人都能保护我们的环境，那我们应该怎样来保护我们的环境呢？（我们不乱扔垃圾、少制造垃圾，多种树，这样我们的地球就会越来越美丽。）
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