人教版九年级下册数学《图形的相似》导学案及同步练习(含答案).docx

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1、数课题27.1 图形的相似(一)【第 1 课时】教学任务分析教学目的 :(1) 从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念(2) 在相似图形的探究过程中,让学生运用“观察 比较 猜想”分析问题(3) 在探究相似图形的过程中,培养学生与他人交流、合作的意识和品质重点、难点教学重点 : 认识图形的相似教学难点 : 理解相似图形概念一 . 创设情境活动 1 观察图片,体会相似图形同学们,请观察下列几幅图片, 你能发现些什么?你能对观察到的图片特点进行归纳吗? (课本图 27.1-1)( 课本图 27.1-2)师生活动 : 教师出示图片,提出问题;学生观察,小组讨论;师生共同交流得

2、到相似图形的概念 教师活动 :什么是相似图形 ?学生活动 :共同交流 ,得到相似图形的概念学生归纳总结: (板书 )形状相同的图形叫做相似图形数在活动中 ,教师应重点关注:学生用数学的语言归纳相似图形的概念;活动 2思考:如图 27.1-3 是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像,它们相似吗?学生活动 : 学生观察 思考,小组讨论回答;二 . 通过练习巩固相似图形的概念活动 3练习问题:1. 如图,从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗?2如图,图形 af 中,哪些是与图形( 1)或 (2)相似的?教师活动 :教师出示图片,提出问题;数学生活动 :学生看书观察 ,小组讨论后回答问题 .教师

3、活动 :在活动中 ,教师应重点关注:在练习中检验学生对相似图形的几何直觉三 . 小结巩固活动 3(1) 谈谈本节课你有哪些收获(2) 课外作业1、下列说法正确的是()A小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似.B商店新买来的一副三角板是相似的.C所有的课本都是相似的.D国旗的五角星都是相似的.2、填空题1、形状的图形叫相似形;两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形的或而得到的。数27.1图形的相似基础扫描1观察下面图形,指出(1) ( 9)中的图形有没有与给出的图形(a)、( b)、( c)形状相同的?2如图, 左边格点图中有一个四边形, 请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形能力拓展3如图, 有两个形状相同的星星图案,则 x 的值为数 15B. 12. 10D.8创新学习4下列图形分别分成四小块,使它们的形状、大小完全相同,并且与原图相似,应怎样分?(画出大致图形即可)答案或提示1与图形( a)形状相同的有相同的有 (5) 2 略 3 D(4)(8),与图形(b)形状相同的有(6),与图形(c)形状4

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