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1、第 1 页 20XX 学期末教师个人工作总结范文 特征码 FLGfegrtxxVTBsCxZAjX “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。 ”正是我们教育 园丁的真实写照。能成为一名教师，是我从小的梦想，也是我 父母最大愿望。我喜欢孩子们，喜欢和孩子们融合在一起，喜 欢与她们共享，喜欢教导孩子们知识 我选择了教师职业， 就是选择了这份爱与责任。执著而不 执迷，淡定而不淡漠，平凡而不平庸。从某种意义上说，教师 是有大爱的人，而这份爱，就蕴含于平凡的坚守与默默的奉献 之中。 教师是知识的化身，智慧的源泉，道德的楷模，是莘莘学 子的引路人，我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中，我总 是把这份职业
2、当作一种享受，看成我人生中最大的乐趣和价值 所在，因为有对这份职业的热爱，所以我用心工作! 一、在学习中成长，在成长中实践 在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次 的学习就是一次实践的机会，每一次的实践就是一次挑战。人 的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追 求的教育效果。关注学生的思想品质，关注学生的人格发展， 关注学生的生命成长，也许才是教育的真正意义所在。而教师 第 2 页 的工作就是要以爱育爱，进入学生的情感世界，体会学生的喜 怒哀乐，不仅要让学生学到知识，还要将爱的种子撒播到学生 心间。可以说，教师不仅是红烛，也是霓虹灯，既照亮了别人 也美丽了自己。 一个
3、鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一 封安慰的信件、一笔善意的捐助，付出对于我们教师而言，其 实就是如此的简单与微不足道，但对我们的学生、对我们的家 长、对我们的社会却有着深远的影响。教师的爱就像沙漠里的 一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光，温暖着孩子，净化着我们 自己。在我从教十三年的岁月里，我坚持一名人民教师对学生 无私的爱与关怀，寒来暑往，我无悔于教师这份职业与自己辛 勤的付出。看到自己的学生一批批的毕业、走入社会成为自强 不息服务社会的劳动者，我深深地意识到教师的责任是重大的， 师爱是平凡与伟大的. 作为一名教师，时代对我们的要求越来越高，对我们的专 业发展要求也在不断被提速。履
4、行好自己教书育人的职责，离 不开自己的学习。 “乐于学习”强调了我们学习的态度，强调学 习者的主观能动性。 “善于学习”强调我们的学习方法，强调学 习者的学习技巧。 “终身学习”强调我们的学习理念，强调学习 者的持之以恒。只有拥有丰富的知识，才能在课堂上广征博引、 透彻分析，上出生动有趣的课。教师只有养成广泛阅读并善于 积累、勤于收录的好习惯，才能逐渐丰富起自己的教学知识仓 第 3 页 库，才能真正提高自己的业务素质和教学水平，做到在教学中 任意取舍，游刃有余。 培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责，也体 现着班主任对学生更深层次的爱。因为习惯可以决定人的一生 的成败。近年来，在商界流
5、行一句名言叫“细节决定成败” 。我 把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好 习惯。我同样从细节入手，反复强调学生上课时要坐稳，安静， 注意地听老师讲课;听同学发言，要听入耳、听入神，边听边思 考。同时，我还强调学生当堂知识当堂掌握，理清思路。我把 这些要求反复强调，学生也有意识的反复强化，最终形成了良 好的习惯。教师的工资并不多，但我还是用自己微薄的薪水去 帮助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的孩子， 在读学前班的时候，家里不幸遭遇了火灾，可谓一无所有，天 灾之后，孩子除了辍学，已是无路可走。我不忍心这样一个聪 明又好学的孩子从此再不能跨进课堂，新学期开始，我便像为
6、自己孩子准备上学一样，替他准备了新的衣物以及一切日用品。 在这期间，多厄的命运和艰难的家境使他几次产生退学的念头， 我总是不断的鼓励他，支持他，帮助他。每当我看到这个今天 已经很有成就并懂得感恩的孩子时，心里真的很欣慰。这可能 就是一个为师者最大的快乐吧! 教室搬走了讲桌，教师走下了讲台，课堂因师生互动而更 加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时，往往忽视了师生 第 4 页 之间平等、和谐关系的建立。教师只有彻底放下架子，走近学 生的心灵，学生才能主动的参与，我们的课堂才能真正成功。 作为一名教师，我们也需要不断增强自己的“服务“意识，为 学生“服务” ，为家长“服务” 。所以我们要努力提高自
7、己的师 德修养，提高自己的专业水平，用心教学，真诚地赏识每一个 学生。有一句话是这样说的：昨天的孩子，课本是他们的世界; 今天的孩子，世界是他们的课本。所以身处这个时代的教师， 应该快乐地迎接每一天，以正确的态度面对自己的事业，面对 自己的工作，面对自己的学生，全身心去研究课程、教材、学 生、教法等，让自己的教育教学水平得以提升，做到得才兼备， 让每一课的知识变得生动有趣，并培养学生的能力，做到教书 育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研意识，刻苦钻研 课堂教学艺术，争做善于吸收的亲民型教师，善于研究的教师， 敢于探索的教师。 教师的工作是平凡的，但同时又是伟大的。平凡是因为我 们每天所面对
8、的都是一件一件的小事，算不上什么惊天动地的 大动作。从备课到上课，从教室到办公室，再从办公室到教室， 日复一日，周而复始， 默默无闻。教师的工作又是伟大的，因 为教师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。 二、持之以恒，做好学校工作 教师的任务是教书育人，而在这一任务中最为重要的是育 人。教育名言， “教育无小事，处处是教育” ，也说明 第 5 页 了为人师表的重要性。于是在生活中、工作中，处处严格 要求自己，为学生做好表率。在对待学生的问题上，不以成绩 定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。公正、公平、真诚、 无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每学期的 学生评议中都得到学生很高的评
9、价。每当此时，我心中就有一 种叫“幸福”的情感在涌动。 在班级管理上，我充分培养孩子们的自我管理能力，推荐 或选出几个得力的班干部，放手让他们去管理班级和处理一些 班级的日常事务，我班每周星期一的班会课，那将是学生展示 自我，增强交流的舞台，让他们组织合理的、有趣的、有益的 的各种活动，让每个同学的才能和才艺得以充分展示和发挥， 同时又贯穿教育的一条主线：“寓教于乐” ，这时我也可能是个 参与者，有时也是一名忠实的观众，我会在学生的座位上发现 每一个学生的特长、潜能以及不足，同时尽情地享受着他们带 给我的快乐。 在我的教育教学过程中，我真正做到用心投入，以一种高 度的社会责任与良知去工作，以满
10、腔热情去感染学生，力争让 每节课都达到“未成曲调先有情” ，我非常注重学生的学习能力、 良好的学习习惯、优良的学习方法的培养，让他们养成勤学善 思的好品质，坚持“授人鱼不如授人以渔”的理念。在教学过 程中，加强最新的教育教学理论的学习，强化自身的业务素质， 我还常常利用休息时间为学生补基补差，从不计较个人得失。 第 6 页 “爱”是这个世间最美丽的单词，拥有一颗爱心是做好教 师的前提，一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱 是全心去爱每一个学生，这也是师爱的准则。爱心能使我们包 容孩子的一切，爱心可以让孩子们从你的眼神中感受到关心， 体会到价值。在教育工作中，把信任和期待的目光洒向每个学
11、 生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意 见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思 想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了 教师工作的所有内涵。 “金凤凰”可爱， “丑小鸭”更需要阳光。 多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优 点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的 机会，让他们扬起自信的风帆。我相信“丑小鸭”一定会变成 美丽的“白天鹅” 。托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱教 育，那么只能是一个好教师如果一个教师把热爱事业和热 爱学生相结合，他就是一个完善的教师。 ”由此可知，师爱是师 德的基石。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只 有一种教育爱的教育。 ”身为教师对每一个孩子都要做到“捧 着一颗心来，不带半根草去”的境地，只有我们像爱自己孩子 一样爱学生，才会得到学生的爱，才会获得教育的成功。每个 学生也都有自己的权利和尊严，有自己的情感和需要，我们做 教师的应该时刻关心、爱护、帮助学生，永远做爱的播撒者。 第 7 页