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1、躲风亭中学语文教研组工作计划语文教研组长 余克丽一、指导思想本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指南，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强教学手段、教学方式的理论性和实践性研究探索，进一步推进初中语文新课程改革，努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改实验，加强课堂教学研究，按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。在全校师生中继续开展读书活动，让经典文学走进我们的生活，营造积极向上、
2、健康文明的校园文化氛围。二、教师情况分析我们语文教研组共有13名教师，其中高级教师2人，一级教师3人，全部具有本科学历，平均年龄36岁左右，是一支以年青教师为骨干力量的师资队伍。全体语文教师热爱本职工作，具有强烈的责任心和使命感，认真教学，认真工作，在教学过程中全面实施素质教育，教研气氛浓厚。三、工作目标1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。3、充分考虑现代信息技术与语
3、文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。8、继续强化协作精神
4、，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。四、本学期具体工作及措施1、加强理论学习组织本组教师师认真学习语文课程标准，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业余学习时间，组织本组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。在教学改革的浪潮中，每一个语文教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须要努力完善自己的知识结构，不断适应当前的教育形势。全校语文教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从
5、而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。2、抓好各项教学常规工作。严格执行课程计划，将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。3、抓好常规教育，培养学生学习习惯。针对学生的身心特点，我们将指导学生正确的书写格式等。我们将利用早读和阅读课，开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导，对学生进行古诗读背的指导，开展讲故事比赛，进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣，初步养成阅读的习惯。努力培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、认真作业、书写整洁等良好习惯，促进学生全面发展和终身发展。4、组织好每月一次的单元测试。每个单元学习之后，根据单元重难点和目标，以及
6、学生的学情，教研组成员共同出题测试。在做好每一单元教学质量检测后，每位教师认真做好每一单元测验的质量分析，对于各班共同出现的问题我们将利用教研组活动时间进行沟通、碰撞，交流得失，真正做到及时反思及时调整，让单元测试作为检查学生学习效果、师生进行教学反思和学习反思的重要方式，促进教研组教师教学质量的全面提高。5、抓好教研组小课题研究，深化教学改革。小课题研究将以课堂教学为着力点，密切围绕“生本高效课堂”开展研究活动，在研究过程中注意反思和总结，注意积累第一手的原始资料。6、开展“同课异构”研讨活动。为教师提供相互学习，相互交流的机会，提高课堂的有效性，提升学校的教学质量。分年级，分学科进行“同课
7、异构”，教学展示。本次活动以“定课研讨”的方式开展：确定同一教学内容，先同学科教师各自设计教案，相互讨论，再集体听课，最后对比性评课。通过本次活动促进教师对教材教法的钻研，提高课堂教学的实效性和有效性，促进和提高课堂教学效率，深入探寻新课程理念下课堂的教学规，促进反思和实践的优化，加快教师专业成长。7、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）锤炼扎实课堂：充分利用好教研组的一课两评和间周五的市优质课观摩活动，使每位教师的平常课从备课、上课到教后反思都能上一个新的台阶。（2）借本学期学校的读书节活动，激励本组教师加强自身教学理论修养和文化修养，多读书，既读教育理论
8、方面的书籍，又读文学名著。（3）充分利用教研博客，鼓励语文老师勤于笔耕，善于总结。老师们能做到经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。这不仅丰富了教研博客的内容，而且彰显了教研组的特色！8、按学校部署，本教研组实际组织各种语文教研活动，让语文充满情趣，让生活充满语文。五、具体安排9月份：1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划。2、组织学习新课标。3、观摩优质课获奖教师教学艺术展示。4、八年级“关爱”征文比赛10月份：1、国庆节放假；2、筹备并开始“同课异构”教学活动。3、组织好单元测试及试卷分析。4、备课组活动：研讨月考试题。11月份：1、期中教学质量检测及分析。2、每月
9、教学常规检查。3、备课组活动：如何提高平均分。12月份：1、开展“古诗文诵读”大奖赛。2、教研组进行读书活动评选，组织撰写读书收获。3、每月教学常规检查。4、迎接县教学常规检查。1月份：1、制定复习计划，进行全面复习。2、撰写优秀教育随笔、教学案例、教育叙事。3、期末教学质量检测。4、期末教学质量检测分析。5、各语文教师写出教学工作总结。本学期继续落实教学常规规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。总之，我们语文组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。“百尺竿头，更进一步”，这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期，我们将精诚团结，努力奋进，整合教学资源，提高个人素质，使我们的教学工作再创新高。