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2、悟主题 四、表演添情趣 五、续写出新意 六、拓展话感受,皇帝的新装 安徒生,导入激兴趣,1、请用一些词语概括文章留给你的深刻印象。 2、请用一个字浓缩故事情节。 3、谁骗谁？,初读理线索,请你谈谈这篇童话 揭示了什么主题？,品读悟主题,请你从评委的角度来点评，并选出我们心中的最佳演员，我们将把“最佳演员”的称号送给他。,表演添情趣,你做为导演，如何根据人物性格或联系我们的现实生活编导结尾 ?,续写出创意,作品为什么能有如此的感染力，给人们留下如此深刻的印象，请结合安徒生的其他作品，谈谈你学了本课，有何感受。,拓展话感受,六、板书设计,媒体展示区,骗,皇帝,官员,百姓,孩子,骗子,行,受,助,传,揭,板书设计：,七、教学反思,以文本为基础，浅文趣教，有利于发挥学生主体性，张扬阅读个性。师生互动，体现新课标“鼓励有创意的阅读”的精神 。,敬请指导,