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1、背 影,朱自清,背 影,作者介绍,整体感知,阅读训练,欣赏品味,布置作业,朱 自 清,朱自清（1898年11月 22日1948年8月12日） 原名朱自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、诗人、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏海州（今连云港市），后随母亲、父亲定居扬州。,一、作者简介,1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。 1927年写的背影、荷塘月色都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成欧游杂记。 1932年9月任清华大学中文系主任。,其主要作品有散文集背影、踪迹、欧游杂记等，均收入朱自清全集。 朱自清的匆匆、春、荷塘月色、背影等文章均
2、列入我国中小学语文课本。,返回,二、整体感知课文,1、请听课文录音，认真体会文章的情感。给生字词标上记号。,课文,2、给划线字注音,交卸（ ） 奔丧（ ） 橘子（ ） 晶莹（ ）迂腐（ ） 琐屑（ ） 栅栏（ ） 差事（ ) 照看行李（ ） 踌躇（ ） 蹒跚（ ） 颓唐（ ） 举箸（ ）,xi,sng,j,yng,y,xi,zh,chi,kn,chu ch,Pn shn,tu,zh,3、词汇积累,根据意思默写出该词语 （1）不幸的事接二连三地发生（ ） （2）奔赴亲人的丧事 （ ） （3）乱七八糟的样子 （ ） （4）把自己的财产、衣服出卖和典当出去 （ ） （5）凄惨暗淡不景气 （ ） （6
3、）失业在家 （ ）,祸不单行,奔丧,狼藉,典质,惨淡,赋闲,（7）因腿脚不 灵便走走路缓慢摇摆的样子 （ ） （8）精神不 振作 （ ） （9）细小而繁多的事 （ ） （10）感情聚集在心中而不能发泄 （ ）,颓唐,琐屑,情郁于中,蹒跚,返回,三、整体阅读训练，共同研习课文,祖母去世，家境惨淡,（1）那年冬天我与父亲是在一种什么背景下见面的？从文中找出见面的背景的句子。,（2）文中一共写了作者几次流泪？找出这些语句，并体会作者的感情。,共同研习课文,第一次：悲哀的泪；,第四次：思念的泪。,第二次：感动的泪；,第三次：离别的泪；,（3）、背影这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传
4、诵。读完这篇散文之后，你觉得作者是通过选取什么角度来表达“父爱”这一主题的？课文是以什么为线索贯穿全文的？,作者是通过选取“背影”这个角度来表达“父爱”这一主题的。,共同研习课文,第一次：点题的背影；,共同研习课文,第二次：买橘子的背影；,第三次：离别时的背影；,第四次：思念中的背影。,（4）文中一共写到几次背影，找出这些语句，并体会作者的感情。,（5）对本文的中心有以下几种看法，你认为正确的是哪项，并简要说说理由 （ ） A、表现父亲疼爱儿子 B、表现父亲的生活艰难和老境颓唐 C、表现儿子体谅父亲 D、表现父亲怜爱儿子，儿子体谅父亲，父子之间的美好亲情,D,共同研习课文,返回,四、欣赏品味,请欣赏电视散文背影精彩片段,返回,欣赏,课文对背影的四次描写中哪一次给你留下的印象最深？,第二次：买橘子的背影,五、布置作业,1、将预习提示中的词语的注音和解释抄写在作业本上。,2、请同学们结合自己的日常生活，写一篇记述父母、祖辈、老师、同学关爱自己的文章，题目自拟。,谢谢大家！,制作人：蒋乔军,