高中生物基因对性状的控制.ppt

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1、,转录,DNA,RNA,翻译,蛋白质,克里克,一、中心法则的提出及其发展,(2)、中心法则图解,(1)、提出者:,1、中心法则的提出,复制,注意:不要写成mRNA,1,资料分析,1、1965年,科学家在RNA病毒里发现了一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制。,2、1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA。,3、1982年,科学家发现疯牛病是由一种结构异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质,可能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的折叠错误,从而导致大量结构异常的

2、蛋白质形成。,2、中心法则的发展,2,资料体现了: 流向:遗传信息可以从RNA流向RNA, 实例:RNA肿瘤病毒; 流向:遗传信息可以从RNA反过来流向DNA, 实例:致癌RNA病毒; 流向:遗传信息可以从蛋白质流向蛋白质, 实例:如疯牛病病毒 说明:前面两个已经完全确认,后面一个没有完全确认。,3,讨论,1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则,为什么?,2、作为生物学的核心规律之一,中心法则应该全面地反映遗传信息的传递规律。根据上述资料,你认为传统的中心法则是否需要修改?如果需要,应该怎样修改?,3、请根据讨论结果,修改原中心法则图解,用虚线表示补充。,没有,实验证据指出了原有的中心

3、法则没包含的遗传信息的可能传递途径,是对中心法则的补充而非否定,需要;遗传信息可以从RNA流向RNA,还可以从RNA反过来流向DNA;,4,修改后的中心法则:,转录,DNA,RNA,翻译,蛋白质,逆转录,a,e,d,c,b,DNA的复制,转录,以DNA为模板转录为RNA,翻译,以mRNA为模板翻译为蛋白质,RNA的复制,逆转录,以RNA为模板逆转录为DNA,a_ b_ c _ d _ e _,思考:其中哪些过程遵循碱基互补配对原则?,a、b、c、d、e,复制,复制,中心法则的实质:,遗传信息的传递方向,虚线的含义:,RNA生物遗传信息的传递方向,5,3、各过程适用范围,生物,DNA生物,细胞生

4、物,DNA病毒,真核生物 原核生物,RNA生物: RNA病毒 或,RNA,转录,DNA,RNA,翻译,蛋白质,逆转录,复制,复制,6,要点分析: a、RNA病毒中,能进行RNA复制的不能进行 逆转录,能进行逆转录的不能进行RNA复制 b、逆转录病毒在寄主细胞逆转录为双链DNA 后,可以整合到寄主细胞基因组中,整合状态 长期持续并传给子代细胞,也可以转录RNA, 产生子代病毒。,7,c 、RNA病毒的表达过程: RNA 蛋白质 RNA DNA RNA 蛋白质,8,9,解读:(1)图示中1、8为转录过程;2、5、9 为翻译 过程;3、10为DNA复制过程;4、6为 RNA复制过程;7为逆转录过程。

5、 (2)若甲、乙、丙为病毒,则甲为DNA病毒, 如噬菌体;乙为RNA病毒,如烟草花叶病 毒;丙为逆转录病毒,如HIV。,10,实例1:豌豆粒型,二、基因、蛋白质与性状的关系,(一)、基因控制生物性状的两种途径,11,实例2:人的白化病及苯丙酮尿症,12,以上两个实例,说明基因是如何控制生物性状的?这是一个 (直接 / 间接)过程;,基因通过控制_的合成来控制_过程,进而控制生物体的_,酶,性状,代谢,13,实例3:囊性纤维病,14,实例4:镰刀型细胞贫血症,15,以上两个实例,说明基因是如何控制生物性状的?这是一个 (直接 / 间接)过程;,基因通过控制_ _ 控制生物体的_,蛋白质的结构,直

6、接,性状,16,总结:基因控制性状的两条途径 注意表述,(如:豌豆皱粒、苯丙酮尿症及白化病),(如:囊性纤维病、镰刀型贫血症),(结构蛋白),17,(二)、基因与性状的对应关系,基因的改变仅仅引起生物体单一性状的改变吗?所有性状都是由单个基因控制的吗?,18,1、一般而言,一个基因对应一种性状,2、生物体的一个性状有时受多个基因 的影响,如:玉米叶绿素的形成 至少与50多个不同基因有关。身高,3、有的基因能控制多个性状,4、性状的表现还受环境的影响。如 后天的营养和体育锻炼等对身高 也有重要作用。,19,苯丙氨酸,缺少酪氨酸酶,黑色素,白化病,缺少苯丙氨酸羟化酶,酪氨酸,苯丙酮酸,苯丙酮尿症,

7、苯丙氨酸羟化酶,酪氨酸酶,思考:由上图能得出什么结论?,20,要点分析,1、DNA蛋白质性状的关系,21,2、基因表达的特点 选择性表达; 顺序性表达;(有关秃顶基因40岁以后 表达) 有些基因表达与性别相关;(如:有关 秃顶基因只在男性中表达) 环境因素可影响基因表达;(表现型 = 基因型 + 环境),22,表现型=基因型+环境,遗传学家曾经做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常的培养环境温度为25,将孵化后47d的长翅果蝇幼虫放在3537的环境中处理624h后,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常温度下繁殖的后代仍然是长翅果蝇。,问:请针对出现残翅果蝇的原因提出假说,进行解释。(环境如何影响基

8、因的对性状的控制的),环境(如温度和pH值)通过影响酶的活性,来影响基因对性状的控制。,23,表现型=,基因型 + 环境,水毛茛,性状的表现还受环境因素的影响。,24,基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用,这种相互作用形成了一个错综复杂而又繁而有序的网络,精细地调控着生物体的性状,25,三、细胞质基因(细胞质遗传),细胞质基因:指存在于细胞质结构中的遗传物质。与 核基因一样具有稳定性、连续性和变异性。,功能:控制一些蛋白质的合成,线粒体DNA缺陷会引起遗 传病。,特点: 1、DNA分子半自主性复制; 2、母系遗传:只能通过母亲遗传给后代。,26,DNA的分布,(所以说

9、,染色体是DNA的主要载体),例:线粒体肌病,27,细胞质基因与细胞核基因的比较,叶绿体、线粒体,细胞核中,否,DNA分子裸露,与蛋白质合成为染色体,少,多,母系遗传,遵循孟德尔遗传规律,半自主复制 转录、翻译,复制 转录、翻译,28,1、揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是( ) A基因的遗传定律 B碱基互补配对原则 C中心法则 D自然选择学说,C,29,2果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理长翅 基因纯合子的幼虫,其发育为成虫后,翅膀表现 为残翅。下列解释错误的是:( )。 A翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B高温下相关蛋白质活性下降 C这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D表现型是基因与环境因素共同作用的结果,30,

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