《【工作总结】20XX小学班主任个人工作总结_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX小学班主任个人工作总结_1.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 小学班主任个人工作总结 特征码 BRDifnRTSpobgJlOMsmm 学生进入五年级后，能力越来越强，自我意识越冒越高。为了 扬长避短，我做了以下尝试： 一、 让每人有自己的岗位，锤炼管理班级的能力; 新的学期开始，按照惯例就要进行班委的竞选。没想到全班 51 个人一下子有 41 个人参加了选拔，队伍前所未有的宏大。除了 老面孔，薛丹棋这个新面孔尤其醒目。四年来，她从来未参加 同类竞选，而且竞选的还是女生忘而却步的劳动委员。看着那 一个个期盼的眼神，怎么忍心看到期间流露出失意呢?我改变主 意，给每个参与竞选的人一个相应的岗位，一部分人的岗位有 所调整，但是薛丹棋的并没
2、有变。次轮到她当值的周一，来得 最早，走得最晚，每个角落的垃圾都不放过，连垃圾袋都整理 得有条不紊。她默默地打理着教室卫生，似乎不是陌生的新人， 而是一个尽职尽职的老手。果然，没过多久，学校抽查周一放 学后的卫生工作，我们班得到了全校的通报表扬。这一切的主 要功臣就是她呀!给学生一个机会，学生会爆发出无尽的能量; 给每个学生机会，班级会更加蒸蒸日上。 二、 令积分有充分的空间，磨练自我管理的毅力; 第 2 页 班里有几个特别令人头疼的学生，而且一人一个样。按下这个 葫芦，就露出那个瓢。一天到晚得盯着，唠叨着，无休无止。 怎样让他们有所警醒，有所改善呢?品行积分制就应运而生了。 扣一分没反应，一周下来就九十分难保了。再加上每次扣分都 写在家校联系本上，有了家长的配合，渐渐有了效果。课堂笔 记能主动记录了，作业能及时完成了，课间追逐少了。 。 。于是， 再加上加分的兴奋总体情况在螺旋式上升中。几次一定规模的 公开课上，他们能中规中矩地上课;我去开会的时候能主动地完 成作业;按时到岗值日;与同学发生问题不会随意发火。 。 。总之， 在积分制度下，学生的自我管理意识增强了，意志也在强化中。