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1、九年级体育第14课时 授课时间10月24日备课教师： 孙红星 教材一、篮球游戏 二、教学比赛重点把所学动作有机地结合起来。难点走步、二次运球和犯规教学目标认知目标：学生知道篮球游戏和教学比赛的基本方法。技能目标: 学生能够将已学的动作运用于篮球游戏和教学比赛。情感目标：学生自学遵守篮球游戏和教学比赛规则，练习积极性高。教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动次数准备部分一常规二、徒手操一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、慢跑400米五、徒手操；1、 伸展运动2、 体侧运动 3、 俯背运动4、 踢腿运动 5、侧压腿、前压腿10一、队列如图示
2、二、练习图：1、 学生听清要求和规则。2、 认真练习动作到位。 4*8拍基本部分一、篮球（游戏）二、游戏一、（1）控制球比赛分两队，比控球时间或控球传接球次数。 （2）曲线运球接力如右图 （3）定点投篮比赛在规定区或内进行定点单手（或双手）投篮比赛，要求：自投自检球，投球后必须回到原位继续投篮，比谁在规定时间内中篮次数多。A教师讲解要求和规则B组织学生练习C巡回指导二、篮球投靶比赛1、 教师讲解练习要求和内容2、 组织学生练习要求：两队人数相等，各先一名“靶员”，球传给靶员在规定区靶内接住得一分。注意：传球给本队靶员必须在限制区以外有效。2010学生练习图：一、学生分成八小组二、各组在小组长带领下认真练习。若干次结束部分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1、学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见5一、随教师做充分放松二、1学生分组自我评估。 2集中汇报。 3男生归还器材三、师生再见课后反思同学们对本节课积极性较高，很好的完成了各项任务，团队精神表现的较为突出，增强了班级的凝聚力，取得较好的效果预计负荷练习密度40 % 平均心率145 次/分场地器材15只篮球两块篮球场