司法局年轻干部个人先进事迹材料.doc

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1、司法局年轻干部个人先进事迹材料组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的xx同志自XX年从事司法行政工作以来,始终默默无闻、兢兢业业、“以局为家”,不断在本职岗位上取得了一项又一项成绩。该县司法局连续八年被市局表彰为先进单位,局办公室也相继被表彰为县文明科室、市司法行政系统信息及新闻宣传工作先进单位,其本人也多以获得市、县先进个人表彰。“年轻就是一笔资本,科学发展成就一切”,这是他

2、常挂在嘴边的话。他是这么说的,更是将其赋予行动中。一、学习上孜孜不倦你很善良,也很努力,你明白 “ 人若志趣不远,心不在焉,虽学五成 ” ,那么请你继续以努力为本,继续追求。学习的时候放下顾虑,聚精会神,提高学习效率,尽量做到最好。说起学习,有人曾经说:“你是xx林业大学专科会计毕业,又是xx农业大学经济管理本科毕业,学习工作可以放一放,又不调工资。”可他却说:“学习一方面是我的爱好,更重要的是我要多学习一些业务方面的知识,这样才能够发展自己的事业。”他在学习上除了主动参加集中学习以及个人自学之外,还报考了自修大xx大学法律本科专业和xx师范大学汉语言文学本科专业,目前课程均已过大半。他不仅要

3、求自己学,还动员办公室其他同志一起学,在学习中互相关心、互相帮助,在他的影响下,办公室有3名同志参加了法律自修大的学习,其中已有两人通过了专科学习。他所负责的全局党组中心组学习工作被市委宣传部、组织部表彰为先进。二、工作上力求创新组织者,支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的“有为争有位,有位创有为”,xx同志始终坚持一个理,那就是干事业就是要有作为,就是要创新,平庸的工作人人都会做,

4、要做好一项工作,就必须要动脑筋、勤思考,要一门心思放在自己的事业上。为了推动全局新闻工作的有效开展,他在综合借鉴先进地区好的经验做法的基础上,提出了“13”的工作思路,即首先要创新开展好各项业务工作,在此基础上,对新闻宣传工作要“订立一个目标,建立一套机制,成立一支队伍”,从而使司法行政新闻宣传工作走在了全市前列。为推进机关管理上规范,他牵头制定了一整套机关管理制度规范,局机关办公费用支出较往年有了明显的减少,XX年他被局作为“廉助手”候选人向县、市推荐。他还对办公室人员进行了明确分工,做到分工不分家,共同开展好工作。几年来,办公室负责的县文明单位、县卫生单位县行政效能合格单位均顺利通过创建验

5、收。三、为人上谦虚实在“团结就是力量”,只有一个团结的集体才是战斗的集体,才能够创新、出成绩,xx同志深知这一点。作为一名年轻同志,他始终做到谦虚、实在,对老同志尊敬,对年轻的同志关心。在刚到司法局时,局长要将一名临时人员暂住的公房调剂给他,被他婉言谢绝,因为他知道,工资并不高的临时人员更需要住房。在局里开展的每一次公益劳动中,他都能够冲在最前面,一干就是满头大汗。在其他同志回家时,他为了工作,经常加班加点,从不埋怨人,因为他知道,这是为了事业,是份内的事。他热心妇女儿童事业,主动学习并会同法律援助中心帮助解答有关妇女儿童方面的法律问题,被县政府表彰为“妇女儿童工作先进个人”。正是他务实的作风、与人为善的良好品格,XX?XX年连续三个年度目标考核被评为优秀等次。今年,他有了更高的目标,那就是为“争创省优秀司法局、省司法行政系统依法行政合格单位”而尽心竭力。

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