三国鼎立导学单.doc

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东明中学“有效教学”工具 东明中学七年级历史18课问题导读单主题第18课三国鼎立主备人张敏学习目标知识与技能:识记官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。过程与方法:通过让学生利用战役形势图,讲述官渡之战,赤壁之战的经过,既调动了学生的积极性,也培养学生的表述能力。重点官渡之战、赤壁之战;难点三国鼎立局面的形成班级姓名时间一、 导学提纲:1、认真阅读课文102页-105页 课本上用蓝色笔标出官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方、结果;魏、蜀、吴建立的时间、人物、都城;二、自主学习:(请认真完成下列问题)时间交战双方 战争特点结果官渡之战赤壁之战2、三国分别指哪三国?建立的时间、地点、人物。政权名称时间创建者都城(今名)3、列举出三国为了发展经济采取了哪些措施?三、完成课后练一练四、我的收获五、待解问题个人评价: 小组评价: 教师评价:第 2 页 共 2 页

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