《部编人教版五年级数学上册 积的近似数 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版五年级数学上册 积的近似数 教案.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第五课时积的近似数教学内容 :积的近似值(P.11 的例 6 和做一做”，练习三 13 题。) 教学目标 :使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近 似值。教学重点 :用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。教学难点 :根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近 似值。教学过程 :一、激发:1.口算。1.20.3 0.70.5 0.210.8 1.80.5 1 -0.82 1.3+0.740.40.4 0.891 0.110.6 800.05 1.258 0.250.4 2.用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。保留整数保留一位保留两位小数小数2.
2、0954.3071.8642思考并回答：（根据学生的回答填空）（1） 怎样用“四舍五人法”将这些小数保留整数 . 一位小数或两位小 数，取它们的近似值?（2） 按要求，它们的近似值各应是多少?3. 揭题谈话：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积 的近似值。（板书课题：积的近似值）二、尝试：谈话引出例题 : 同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗 ?（生回答）所以人们常用狗来帮助侦探 .看家。那狗的嗅觉到底有多灵呢？我们一起来看一组数 据：1. 出示例 6：人的嗅觉细胞约有 0.049 亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的
3、 45 倍,狗约有多少个嗅觉细胞?2. 读题，找出已知所求。3. 生列式，板书：0.049454. 生独立计算出结果，指名板演并集体订正。5. 引导学生观察.思考：(1) 积的小数位数这么多！可以根据需要保留一定的小数位数。(2) 保留一位小数，看哪一位?根据什么保留？(3) 横式中的结果应该怎样写?6.专项练习(根据下面算式填空)3.40.91=3.094( )。积保留一位小数是 ( ) 。积保留两位小数是7.尝试后练习：P.10 页做一做 1.计算下面各题。0.80.9（得数保留一位小数） 1.70.45（得数保留两位小数） 判断,并改错.10.2860.32=3.29(保留两位小数 )
4、3.271.5=4.951.780.450.80(保留两位小数)1 0. 2 8 6 3 . 2 7 2 . 0 4 0. 3 2 1. 5 2 82 0 5 7 2 1 6 3 5 1 6 3 23 0 8 5 8 3 2 7 4 0 83. 2 9 1 5 2 4. 9 0 5 5 7 . 1 2三、巩固练习：1. P.13 页 2 题2. 两个因数的积保留两位小数的近似值是 3.58。准确值可能是下面的哪个 数？3. 059 3.578 3.574 3.583 3.585四、全课小结：谁来小结一下今天所学的内容？5、 布置作业：6、 板书设计：积的近似值人的嗅觉细胞约有 0.049 亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的 45 倍,狗约有多少 个嗅觉细胞? （学生独立计算）教学后记：