部编版语文三年级下册 第二单元测试卷 (含答案).docx

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1、 第二单元测试卷(时间:90 分钟 分数:100 分)题号一二三四五六七总分得分积累与运用一、选择题。(24 分)1下列加点字读音有误的一组是( )。(3 分)A 宋国(sng) 耕田(gng) 解释(sh)B 恼怒(no) 谦虚(x) 懦弱(nu)C 皱纹(zhu) 抱怨(yun) 逼近(b)D 遵循(xn) 忙碌(l) 生涯(y)2下列多音字读音完全相同的一组是( )。(3 分)A称赞 称呼 人称 匀称 B禁止 严禁 禁区 禁令C撒娇 撒谎 撒腿 撒种 D挣钱 挣脱 挣断 挣扎3下列成语字形有误的一组是( )。(3 分)A和睦相处 守株待兔 傲慢 B相提并论 奔流不息 池塘C没精打采 迫不

2、急待 欣赏 D垂头丧气 一无所为 别致 4下列加点字注释有误的一项是( )(3 分)A田中有株。 株:树桩。 B兔走触株,折颈而死。 走:跑。C因释其耒而守株。 释:释放。 D冀复得兔。 冀:希望。 5守株待兔鹿角和鹿腿分别选自于( )。(3 分)A韩非子和克雷洛夫寓言 B战国策和伊索寓言C韩非子和伊索寓言D战国策和克雷洛夫寓言6下列成语都出自寓言故事的一组是( )。(3 分)A守株待兔 南辕北辙 精卫填海 B画蛇添足 夸父追日 亡羊补牢C女娲补天 自相矛盾 杞人忧天 D井底之蛙 刻舟求剑 掩耳盗铃7下列句子朗读节奏划分有误的一句是( )(3 分)A宋人/有耕者。田中有株。 B兔走/触株,折颈

3、/而死。C因/释其耒/而守株,冀复/得兔。 D兔/不可/复得,而/身为/宋国笑。8下列句子中加点的的词语使用不恰当的一句是( )(3 分)A “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。B “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。C 池子得意地说:“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?”D 鹿开始抱怨说:“啊!我的身段多么匀称。”二、根据语境,看拼音写词语。(8 分)蓝天、白云、青山、绿树 do yng ( )在像 jng zi( )一样的 ch tng( ) 中,形成了一幅 jng mi( )的图画。三、句子加工厂。(10 分)1在句中空白的地方加上合适的标点符号。(3 分)何必这样说呢陶罐说

4、我们还是和睦相处吧 有什么可吵的呢2根据人物的心情、语气给人物加上合适的动作、神态,把句子补充完整。(4 分)(1)爸爸_:“你干什么去了?为什么还没完成作业?” (2)“哇,我的风筝终于飞起来啦!”弟弟_。3照样子写句子。(3 分)我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律。_,那是因为_。 四、精彩回放。(9 分) 1 守株待兔告诉我们做事要_,不要有侥幸心理。(2 分)2 从陶罐和铁罐的结局中,我明白了每个人都有 _和_,要善于看到_,正视_,相互尊重,和睦相处的道理。 (4 分)3 “_ 一旦让 懒惰支配 ,它就 _ 。” 这句话出 自寓言 诗 _(3 分)阅读与欣赏五、文言文阅读。

5、(9 分)嫦娥奔月羿请不死之药于西王母,羿妻姮(hng)娥窃之奔月,托身于月,是为蟾(chn) 蜍(ch),而为月精。【注释】羿:尧时的善射者。请:求。西王母:仙人名。姮娥:即嫦娥, 羿之妻,汉代避文帝读改姮为嫦。1对加点字的解释不正确的一项是( )。(3 分)A羿请不死之药于西王母 (请:求) B窃之奔月 (窃:偷看)C而为月精 (为:成为) D托身于月(于:在)2 下列对“羿妻姮娥窃之奔月,托身于月”这句话的理解正确的一项是 ( )(3 分)A 后羿的妻子嫦娥偷吃了这种药,飞奔到了月宫,于是就住在月宫中。B 后羿和妻子嫦娥一起偷吃了这种药,飞奔到了月宫,把身子寄托在月宫里。C 后羿的妻子嫦

6、娥偷了这种药,飞奔到了月宫,把身子寄托在月宫里偷吃药。D 后羿的妻子嫦娥一起偷了这种药,飞奔到了月宫,把身子寄托在月宫里偷吃药。 3嫦娥偷吃了长生不死药后变成了( )。(3 分)A玉兔B桂树C吴刚D蟾蜍六、阅读寓言故事,完成练习。(10 分)狮子与老鼠有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生! 也许有一天我会报答你的。”狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢?但它是一头好心肠的狮子, 就把老鼠放走了。不久以后,狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎,但网太结实了, 它没有挣脱出来。它大声

7、吼叫,小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。“别动,亲爱的狮子,我来帮你。我会把绳子咬断的。”老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞,狮子从网里挣脱了出来。“上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但 你看,一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”1根据短文内容,在括号里填入合适的词语。(3 分)( )的老鼠( )的牙齿( )挣扎2第二自然段对狮子进行了_的描写,“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是 _,从中可以看出狮子对小老鼠 的态度是_的。(3 分)3狮子为什么要吃老鼠?为什么又放了老鼠?( )(2 分)A 老鼠惊醒了睡觉的狮子;老鼠太小了,狮子不想吃。B 老鼠惊醒了睡觉的

8、狮子;狮子心肠好。C 狮子捉住了老鼠;老鼠肉太难吃,狮子不想吃。4对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是( )(2 分)A好人有好报。B 狮子不应该吃老鼠。C 不要轻视任何人,强者有时候也需要弱者的帮助。习作与表达七、习作。(30 分)仔细观察图画,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了 哪些话?发挥想象把这些内容描述出来。第二单元测试卷 参考答案一、1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.D 7.C 8.D二、倒映 镜子 池塘精美3、 1.“ ?” ,“ , !” 2.(1)瞪大眼睛,竖起眉毛 (2)兴奋地叫起来 3刘畅能在这次阅读大赛中获奖 他平时坚持读书和写作4、 1.靠自己的努力 2.长处 短处 别人的长处 自己的短处3才能 一无所为 池子与河流5、 1.B 2.A 3.D6、 1.小小 尖利 使劲2心理 小小的老鼠不可能帮到自己 耻笑和轻视 3.B 4.B

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