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1、线线2019-2020学年七年级语文第二学期期末测试卷一、积累与运用（19分）1、下列加点字注音全对的一项是（）(2分)A祈祷(to)孤孀(shung)门槛(kn)气冲斗牛(du)B校补(jio)哺育(b)修葺(q)心有灵犀(x)（2）故园东望路漫漫，。（3），一览众山小。（4），自缘身在最高层。（5）可怜夜半虚前席，。（6），青草池塘处处蛙。_号订_：级C殷红(yn)诘问(ji)愧怍(zu)颠沛流离(fi)（7）予独爱莲之，。D纠纷(ji)赘(zhu)赤裸(k)深恶痛绝()（8）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的诗句：_姓装_：考订_班_：装名_:校学外内2、下列词语的书写没有错误的一项是（）(
2、2分)，。A选聘滞笨缈小鞠躬尽萃B婉转烦锁茏罩目不窥园二、阅读（41分）C深宵狂澜陡峭仙露琼浆D班斓取缔绸密忧心冲冲（一）诗词赏析（4分）3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）(2分)己亥杂诗A听了郎朗精彩的钢琴独奏曲黄河后，大家都叹为观止。龚自珍B作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“两弹元勋”是当之无愧的。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。C市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。落红不是无情物，化作春泥更护花。D雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。7、请描述诗歌前两句所展现的情景（2分）4、下列句子中没有语病的一
3、项是（）(2分)A近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。8、从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（2分）B校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。（二）课内文言文（17分）D目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽5、名著阅读(4分)于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。海底两万里是法国著名的科幻和小说家的“海洋三部曲”之一，一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴
4、涨携之去？小说讲述了一个神奇的故事：一位叫的船长驾驶着自己设计制造的潜水乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。艇“号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷“”。坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地6、默写填空（7分）中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者
5、多（1）此夜曲中闻折柳，。矣，可据理臆断欤？第1页共4页第2页共4页9、本文选自，作者，字晓岚，直隶献县人，清代学者、文学家。（2分）10、解释下列句子中的词语：（8分）（1）山门圮于河（）（2）阅十余岁（）（3）求石兽于水中（）（4）棹数小舟（）（2）苗则槁矣。(三)阅读(12分)没有发芽的种子线线（5）湮于沙上（）（6）沿河求之，不亦颠乎（）邱海泉（7）转转不已（）（8）但知其一（）散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义11、理解下列句子中“为”的不同含义：（3分）的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，岂能为暴涨携之去
6、？（）眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠众服为确论（）叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波那天，我却被一大片必于石下迎水处啮沙为坎穴（）开得如火如荼的喇叭花吸引住了。12、翻译下列句子。（4分）我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。必于石下迎水处啮沙为坎穴。那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲
7、下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手（二）课外文言文（8分）摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家揠（y）苗助长种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。宋人有闻其苗之不长而揠（揠，拔）之者，茫茫然归，谓其人（人，这里是指家人）那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的曰：“今日病（病，累）矣！予（予，我）助（助，帮助）苗长矣！”其子趋而往视之，往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼苗则槁（槁，枯萎）矣。翼地捡拾着，心里想，待
8、到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不13、解释下列加线的字。（2分）离地天天厮守在一起了。谓其人曰（）其子趋而往视之（）在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳14、说说下列句子中“之”的含义：（2分）台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间宋人有闻其苗之不长而揠之者（）我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏其子趋而往视之（）参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，15、翻译下面的句子。（4分）刊登在了当地的报纸上（1）宋人有闻其苗之不长而揠
9、之者。一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？第3页共4页第4页共4页题答订内订线订装在装要装不请内外线线我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是加上适当的词或短语，补足题目。文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。正文
10、中如需出现真实地名、校名、人名，请用代替。_号订_：级_姓装_：考订_班_：装名_:校学外内不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。16文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？(2分)17第段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？(2分)18结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(4分)(1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。(2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。19文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事，请简要概括。(4分)
11、三、写作(40分)在你的成长中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，他们或许让你高兴，或许让你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀，或许让你惭愧、尴尬，甚至难堪但不管何种感受，都值得你去记忆。请以“总有值得记忆”为题写一篇文章。要求：第5页共4页第6页共4页一、积累与运用1、B2、C3、A4、D5、凡尔纳尼摩诺第留斯现代科学幻想之父6、（1）何人不起故园情（2）双袖龙钟泪不干（3）会当凌绝顶（4）不畏浮云遮望眼（5）不问苍生问鬼神（6）黄梅时节家家雨（7）出于泥而不染，濯清涟而不妖（8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离线线7、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天
12、涯一般。8、作者运用比喻的修辞，将“落红”自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。9、阅微草堂笔记、纪昀、10、（1）倒塌（2）经历（3）寻找（4）划（船）（5埋没）（6）颠倒、错乱（7）停止（8）只11、（1）被（2）认为（3）成为12、（1）你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被河水带走呢？（2）一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷泥沙成为坑洞。13、告诉，对说快步走14、用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。代禾苗15、宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。禾苗已经枯萎了。16、没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。17、散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；为下面写喇叭花做了铺垫。18、（1）“呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。（2）“揪”字是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。19、“我”被喇叭花吸引；回忆儿时见到喇叭花开放时的情景；捡拾喇叭花种子；在阳台上栽种喇叭花；女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子。(说明：答出四点即可)题答订内订线订装在装要装不请内外参考答案第7页共4页第8页共4页线线1_号订_：级_：考订_班_：装名装姓_:校学外内第9页共4页第10页共4页