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1、共享知识分享快乐C#练习题一、简单题1.把输入的字符串str1中的内容逆置，并保存到字符串str2中，输出str2的内容。例如：str1=“abc”，str2则为cba。namespace课堂练习3classProgramstaticvoidMain(stringargs)stringstr1,str2;Console.Write(请输入字符串:);str1=Console.ReadLine();Console.Write(逆转后字符串为：);for(intn=str1.Length-1;n=0;n-)str2=str1;Console.Write(str2n);Console.ReadKey
2、();2.已知三角形三条边长a，b，c，三边由用户输入，编程判断a、b、c的值是否构成三角形，如构成三角形，则计算并输出三角形的面积，否则输出“不能构成三角形”计算三角形面积公式为：s=0.5*(a+b+c)area=错误!未找到引用源。求三角形的面积area。namespaceConsoleApplication1classProgramstaticvoidMain(stringargs)Console.Write(请输入三角形的第一条边：);inta=int.Parse(Console.ReadLine();Console.Write(请输入三角形的第二条边：);intb=int.Pars
3、e(Console.ReadLine();Console.Write(请输入三角形的第三条边：);intc=int.Parse(Console.ReadLine();AAAAAAAA共享知识分享快乐if(a+b=c&a+c=b&b+c=a)doubles=(a+b+c)/2;doublearea=Math.Sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c);Console.WriteLine(面积是：0,area);elseConsole.WriteLine(不能构成三角形);Console.ReadKey();3.输入一个字符串str1，删除str1中其中所有的0-9的数字字符，输出处理后的字
4、符串。4.输入10个数，计算平均值，统计低于平均值数据个数并把低于平均值的数据输出。5.输入10个数，计算平均值，统计高于平均值数据个数并把高于平均值的数据输出。6.输入6个数，找出其中最大数和次最大数。classProgramstaticvoidMain(stringargs)intn,i,j;inta=newint6;for(i=0;ia.Length;i+)Console.Write(请输入第0数：,i+1);ai=int.Parse(Console.ReadLine();for(j=0;j6;j+)for(i=0;iai+1)n=ai;ai=ai+1;ai+1=n;Console.Wr
5、iteLine(最小数是:0,a5);Console.WriteLine(次最小数是:0,a4);Console.ReadKey();AAAAAAAA共享知识分享快乐7.输入6个数，找出其中最小数和次最小数。classProgramstaticvoidMain(stringargs)intn,i,j;inta=newint6;for(i=0;ia.Length;i+)Console.Write(请输入第0个数：,i+1);ai=int.Parse(Console.ReadLine();for(j=0;j6;j+)for(i=0;iai+1)n=ai;ai=ai+1;ai+1=n;Console
6、.WriteLine(最小数是:0,a0);Console.WriteLine(次最小数是:0,a1);Console.ReadKey();8.输入若干（不超过10个）有序的正整数，对于相同的数据只保留一个，输出保留的数据。例如,输入数据是:2,2,2,3,3,4,5,5,6,6,9,9,9,10,10,10最终的输出结果是:2,3,4,5,6,9,10。9.输入由数字字符组成的字符串，将其转换成为一个整数。例如若输入字符串3425，得到结果为整数值3425。10.输入20个正整数，分别统计并输出其中的奇数和偶数的个数，并分类输出所有奇数和偶数。11.从终端输入3个数a、b、c，按从小到大的顺
7、序输出。12.从键盘读入20个数据到数组中，统计其中负数的个数，并计算这些负数之和。13.求n以内（不包括n）不能同时被3和7整除（能被3或者7整除但不能同时被整除）的所有自然数之和的平方根s，n从键盘输入。例如若n为1000时，函数值应为：AAAAAAAA共享知识分享快乐s=153.909064。14.输入17之间的一个数字，输出它对应的星期日。例如输入1输出Monday。15.个位数为8且能被4整除但不能被7整除的二位自然数共有多少个，统计个数，并输出这些数。classProgramstaticvoidMain(stringargs)intn=0,i;Console.WriteLine(输
8、?出?个?位?数簓为a8且能被?4整?除y但?不?能被?7整?除y的?二t位?自?然?数簓：阰);for(i=10;i100;i+)if(i%10=8&i%4=0&i%7!=0)Console.Write(0,i);n+;Console.WriteLine(共2有瓺0个?,n);Console.ReadKey();16.输入一个字符串，用foreach语句计算输入的字符串的长度，并显示长度。classProgramstaticvoidMain(stringargs)stringn;Console.Write(请输入一个字符串:);n=Console.ReadLine();inti=0;char
9、cn=n.ToCharArray();foreach(charxincn)i+;Console.WriteLine(0的长度为:1,n,i);Console.ReadKey();AAAAAAAA共享知识分享快乐17.输入7个数，分别统计其中正数、负数、零的个数。18.计算：1/2+2/3-3/4+4/5前50项。19.斐氏数列是公元13世纪数学家斐波拉契发明的。即：1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，输出比144大的最小的那一项。20.从终端输入3个数a、b、c，按从小到大的顺序输出21.接收用户输入的一个实数N，不使用计算绝对值函数编程计算输出该实数的绝对值。22.接收用户输入
10、的一个正整数N，求1-2+3-4+N的值并输出。23.接收用户输入的一个正整数N，计算1到N的平方和。24.接收用户输入的两个数，判断两个数是否能整除。二、方法题(注意这些方法要在主函数里面调用测试是否正确)1.写一个方法，判断一个字符串str1，是否是回文，例如字符串str1，判断其是否为回文，是回文返回true，否则返回false。回文是指顺读和倒读都一样的字符串。例如字符串LEVEL是回文，而字符串12312就不是回文。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。2.写一个方法，统计一个字符串中单词的个数，返回值为单词个数。规定所有单词由小写字母组成，单词之间由若干个空格隔开。例如若输入字符串
11、itisabook，得到结果为4。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。3.写一个方法，判断的一个正整数是否是素数，返回值为boolean类型。要求编写应用程序，求1-100的所有素数来检验方法的正确性。4.输入一个字符串str1，统计str1中英文字母、数字字符、空格和其他它符号的个数并输出。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。5.写一个方法，对正整数m求和，其中求和公式为s=1/2+1/3+1/m，方法返回s的值。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。6.写一个方法，将一个字符串中所有英文字符后加一个$字符，并返回处理后的字符串。例如输入：A1B23CD45，则方法返回值为：A$1B$2
12、3C$D45，要求编写应用程序，来检验方法的正确性。7.写一个方法，删去所有字符串中的小写字符，其余字符不变。方法返回转变后的字符串。str=AbC转变为串为=AC，要求编写应用程序，来检验方法的正确性。8.写一个方法，对一个字符串，按如下规则加密：如果是英文字母则大写变小写、小写变大写，对非英文字符则保持不变。返回值为返回加密字符串。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。9.写一个方法，对两个整数m和n求其最大公约数，并作为返回值返回。要求编写应用程AAAAAAAA共享知识分享快乐序，来检验方法的正确性。10.写一个方法，对两个整数m和n求其最小公倍数，并作为返回值返回。要求编写应用程序，来
13、检验方法的正确性。11.写一个方法，求s=1/a+1/aa+1/aaa+1/aaaa+1/aa.a的值，其中a是用户定义的数字。例如1/2+1/22+1/222+1/2222+1/22222(此时共有5个数相加)，返回值为和s。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。12.写一个方法，判断一个数是否是完数，返回值为boolean类型。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=123。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。13.写一个方法，求分数序列：2/1，1/3，3/4，4/7，7/11，11/18.的前10项之和，并返回。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。14.写一个
14、方法，求1+1/2!+1/3!+.+1/n!的和，并将和作为返回值返回，要求编写应用程序，来检验方法的正确性。15.写一个方法，对4位整数进行加密，加密规则如下：每位数字都加上7,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第二位交换，第四位和第三位交换，该方法返回加密后的数字。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。16.在歌星大奖赛中，有7个评委为参赛的选手打分，分数为1100分。选手最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余5个分数的平均值。请编写一个方法实现。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。17.写一个方法，在一个的字符串中查找最长单词，假定字符串中只含字母和空格，空格用来分隔
15、不同单词，并将最短单词作为方法返回值返回。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。18.写一个方法，对于给定一个日期，返回该日为星期几。例如2002-3-28返回星期四。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。19.写一个方法，随机产生10个20，50的正整数存放到数组中，并输出数组中的所有元素最大值、最小值、平均值及各元素之和。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。20.已知一个数列的前两项分别为1，2，以后的各项都是其相邻的前两项之和,写一个方法，求计算并返回该数列前n项的平方根之和sum。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。21.编写一个方法，判断一个数是否能被3整除但不能被7整除，编写应
16、用程序，输出1-100以内的所有能被3整除但不能被7整除的数。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。22.编写一个方法，计算1到n之间所有数的平方求和,要求编写应用程序，来检验方法的正确性。23.编写一个方法，判断一个三位数是否等于其每位数字的立方和，例如153=13+53+33，要求AAAAAAAA共享知识分享快乐编写应用程序，来检验方法的正确性。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。24.编写一个方法，判断一个数是否既能被3或者7整除，但同时不能被3和7整除，要求编写应用程序，来检验方法的正确性。要求编写应用程序，来检验方法的正确性。三、类设计3.定义一个名为Vehicles交通工具的基类
17、：该类中包含私有的string类型的成员字段brand商标和color颜色，并设置其相应的公有属性；类中包含成员方法Run来模拟交通工具开动，该方法在控制台显示“我已经开动了”信息；类中包含成员方法和ShowInfo来显示信息，该方法在控制台显示商标和颜色；完成父类的无参有参构造方法，编写Car小汽车类继承于Vehicles类，对于此类：增加int型成员字段seats座位，并设置其相应的公有属性；增加成员方法ShowCar，在控制台显示小汽车的信息并编写构造方法。覆盖父类的Run方法，在控制台显示“汽车开动了的信息”；完成小汽车类的无参有参构造方法；在main方法中测试以上各类。四、windo
18、ws程序设计题1.在数据库Test中，包括教师信息表Teachers,其表结构如表所示表Teacher（教师信息表）字段名TIDNameSex类型varcharvarcharvarchar宽度10102是否空非空非空非空备注主键，教工号姓名性别BirthdayDatetime8出生日期PositionEmailvarcharvarchar1850非空职位如教授、副教授等电子邮件请完成数据库的建立，并利用NET环境创建Window程序TeacherManage，在该系统中实现对教师信息的添加和查询，具体要求如下：1）在主窗体添加菜单栏，并设置菜单项：添加、查询、退出。并单击添加菜单栏，进入添加窗体，单击查询菜单栏进入查询窗体，单击退出菜单退出系统。2）添加窗体，实现添加教师信息功能，在该窗体，设置相应的控件，录入教师信息，单击AAAAAAAA共享知识分享快乐“添加”按钮实现将录入信息添加到数据库的表中；3）查询窗体要求根据教工号进行查询，将查询到的详细信息显示到对应的控件中；4）窗体要求设计整洁，控件使用合理，各功能的实现尽量全面、完整。AAAAAAAA