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1、20152016学年度第一学期期末学情分析七年级生物试卷题号一二三四五总分得分一、我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）1在科学探究中，验证假设正确与否的基本途径是（）A推理、判断B实验C查阅资料D分析、思考和想象2“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的渔歌子中的诗句，这首诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是（）A温度B江水C阳光D桃花3一般情况下，在一个生态系统中数量最多的生物是（）A以植物为食的植食性动物B以动物为食的肉食性动物C能分解动植物遗体的微生物D能进行光合作用的绿色植物4下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）A生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B细菌和
2、真菌被称为生态系统中的分解者C食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分5在设计对照实验时，应注意的问题（）A所有变量都相同C所有变量都不相同C实验变量相同D除实验变量外，其他因素都相同6下列是草原生态系统中的几种生物，属于生产者的是（）A草、灌木、乔木B细菌、真菌等微生物C松鼠、鸟、蛇D草、细菌、兔7关于食物链的写法，下列表述正确的是（）A阳光草兔狐B鹰蛇田鼠植物C田鼠蛇鹰D植物田鼠蛇鹰8在食物链中流动的能量最初来自（）A植物B动物C太阳D土壤9食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是（）A水、无机盐、维生素B水、无机盐、维生素、糖类、脂
3、肪B糖类、蛋白质、无机盐D糖类、脂肪、蛋白质10淀粉被分解成小分子物质后才能被人体吸收，此小分子是（）A葡萄糖B氨基酸C甘油D脂肪酸11植物体内需要量最大的无机盐是（）A含氮、磷、钾的无机盐B含硼、钾、铁的无机盐C含铁、磷、锌的无机盐D含硼、铜、氮的无机盐（12科学研究发现，用适量的“汽水”一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长。原因是它能（）A增强呼吸作用B增强光合作用C增强蒸腾作用D促进水分吸收13在消化道中，淀粉、脂肪和蛋白质被消化的起始部位分别是（）A口腔、小肠和胃B口腔、胃和小肠C食道、口腔和胃D小肠、胃和口腔14植物进行无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里
4、获得足够的（）A水分和氧气B水分和有机物C水分和无机盐D无机盐和氧气15正确表达呼吸作用的公式是（）A有机物氧二氧化碳水能量B水二氧化碳有机物氧能量C水氧有机物能量二氧化碳D有机物二氧化碳水氧能量16人体呼出的气体中含量最多的是（）A二氧化碳B氧气C氮气D水蒸气17用盐腌菜，菜发生的变化是（）A细胞失水，菜变得硬挺B细胞吸水，菜变得硬挺C细胞失水，菜变得软缩D细胞吸水，菜变得软缩18呼吸作用的最重要意义主要在于（）A.呼出二氧化碳B.为生命活动提供能量C.分解有机物D.消耗氧19肺活量是指（）A一分钟内肺呼出的气体量B一分钟内肺吸进的气体量C尽力吸气后肺内最大气体量D尽力吸气后再尽力呼气所呼出
5、的气体量20发生洪涝灾害后，一些植物往往会发生烂根而死亡。其主要原因是洪涝灾害（）A抑制植物的光合作用B抑制植物根的有氧呼吸C破坏植物的组织器官D造成植物缺乏营养物质二、请你来判断（对的打“”，错的打“”，每小题1分，共10分）1生物圈中的生物只能适应环境，不能影响环境。（）2生态系统中的分解者只有细菌和真菌。（）3生态系统的成分包括非生物成分和生物成分。（）4用显微镜观察标本时，应先用高倍镜观察，再用低倍镜观察。（）5绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）6胆汁和肠液对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用。（）7农民耕地疏松土壤的主要目的是为了促进植物根的呼吸作用。（）8为生物体各项生命
6、活动直接提供能量的物质是葡萄糖。（）9肺是人体进行气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。（）10绿色植物通过呼吸作用为生物圈的其他生物提供有机物。（）三、请你填一填（每空1分，共30分)1生态系统的生物成分中，为生态系统提供物质和能量的成分是，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是，把有机物归还无机环境的成分是。2生态系统中的和，就是沿着食物链和食物网流动的。3人体生命活动中的主要供能物质和直接供能物质分别是和。4食物链一般具有如下的特点：(1)食物链通常是由一种开始的；(2)位于食物链第2个环节的生物通常是；(3)位于食物链其他环节的生物则大多是。5科学家们寻找科学答案的过程往往经历5个步骤
7、：通过认真的观察和思考后，参考有关资料对问题提出可能的，设计对照实验来验证假设，观察、调查、收集数据，分析评价数据后。当然，这5个步骤并非固定不变的。6在根尖的结构中，有吸收功能的部位主要是。因为这一区域有大量的，使得根的增大，有利于吸收。7如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么“工厂”的“车间”是，“原料”是，“产品”是。8取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水，萝卜变。乙洞内的水，萝卜变。这个实验证明：萝卜细胞可以吸水也可以失水。细胞的吸水和失水取决于浓度和浓度的大小。9肺泡外面包绕着丰富的管，肺泡壁和毛细血管壁都是由单
8、层细胞构成。当你吸气时，肺泡鼓起来，空气中的透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的也透过这两层管壁进入肺泡。四、请你连一连（每线1分，共10分)1将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来合理密植A缺乏维生素A皮肤干燥，夜盲症B食物链地球是人类生存的唯一家园C充分利用阳光螳螂捕蝉，黄雀在后D呼吸作用潮湿的种子堆里产生热气E生物圈为生物提供基本生存条件2将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。遮光器A放置玻片和标本的地方平面镜B转动时可小幅升降镜筒细准焦螺旋C稳定镜身载物台D反射光线，强光时使用镜座E可以调节光线的强弱五、请你来分析（每空1分，共10分）1右面是光合作用实验的示意图，据
9、图回答下列有关问题。(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的等有机物耗尽。(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这种设计方法在实验中起作用。(3)叶片经过酒精处理后，向叶片滴加碘液，未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有形成。(4)光合作用包含了两个方面的转化过程：一方面是物质转化，把简单的无机物制造成复杂的，并且释放出氧气；另一方面是能量转化，把转变成储存在有机物中的化学能。，2某同学做了下图所示的实验。向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2
10、滴碘液（淀粉遇碘液变蓝）观察实验现象。请回答：（1）两支试管内出现的现象是：1号试管；2号试管。其中1号试管在实验中起作用。（2）右图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在的温水中，效果最好。（3）该实验证明：有消化作用。七年级生物期末试卷参考答案一、我会选（每题2分，共40分）1、B2、A3、C4、C5、D6、A7、D8、C9、D10、A11、A12、B13、A14、C15、A16、C17、C18、B19、D20、B二、请你来判断（每小题1分，共10分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、请你填一填（每空1分，共30分)1生产者消费者分解者2物质能量3糖类(葡萄糖)ATP(三磷酸腺苷)4绿色植物植食性动物肉食性动物5提出问题假设制订计划实施实验得出结论6成熟区根毛表面积7叶绿体二氧化碳和水有机物和氧气8变多(上升)软变少(下降)硬细胞内溶液周围环境溶液9毛细血管氧气二氧化碳四、请你连一连（每线1分，共10分)1将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来-C-A-E-B-D2将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。-E-D-B-A-C五、请你来分析（每空1分，共10分）1(1)淀粉(2)对照(3)淀粉(有机物)(4)有机物光能2(1)变蓝无变化对照(2)37(3)唾液对淀粉