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1、送东阳马生序练习题1、解释下列各句中加点的字。同舍生皆被绮绣被： 缊袍敝衣 敝：2、解释下列各句中的相同的字余因得遍观群书 得之心而寓之酒也 得鱼腹中书色愈恭，礼愈至 至舍，四肢僵劲不能动 至理名言稍稍宾客其父 不敢稍逾约(4)以中有足乐者 衔觞赋诗，以乐其志 寡人欲以五百里之地易安陵 计日以还 以衾拥覆 俯身倾耳以请 以是人多以书假余3、区别古今词义：汤： 古义： 今义：右备容臭：臭：古义：今义：4、下列表述不符合文意的一项是（ ）A.“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神B描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C作者以勤且艰的求学经历，
2、勉励马生勤奋学习。D文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。5、下面句中“其”字用法不同一项（）A、门人弟子填其室B、或遇其叱咄C、其业有不精，德有不成D、俟其欣悦6、请写出一个表现作者读书刻苦的句子： 7、“录毕，走送之，不敢稍逾约。”中的“稍”字的作用是，它照应了“”一句。8、作者最终能够学业有成的原因是：(1)_(2)_ (3)_9、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）10、“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，你认为这种态度对吗？谈谈你的观点。 11、作者在记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？12、选段分
3、别从哪两方面叙写了作者的求学之难? 13、作者为什么对“同舍生”的优裕生活条件毫无羡慕之意。14、用两个字概括作者求学的经历，应是文章中的“”和“”；如用一句诗（或一副对联）给文章重拟一个标题的话，这句诗是。15、宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?16、综合全文作者从哪三个方面写了自己学习的经历？ 17、读了全文，你得到了哪些启示？（答出两点即可） 送东阳马生序参考答案：1、 被：通“披”，穿。敝：破。能够领会得到周到到最高的渐渐稍微（4） 因为来用表顺承，相当于“而”用连词，相当于“而” 连词作“因为”；介词，译为“拿” 3.汤：古义：热
4、水今义：食物煮熟所得的汁水臭：古义：原指各种气味此指香味，音xi今义：指一种难闻的气味，音chu。BC手自笔录(录华，走送之，不敢稍逾约)(天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠) 7.修饰计日以还刻苦好学博览群书虚心请教 9.嗜学 家贫（顺序可换）10.开放题，言之成理，表达流畅，观点明确即可。11.作者用反衬的手法，写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳，生动地表现了他的虔诚和恭敬的态度。突出了他求师的艰难。12. (1)得书难：(2)拜师难1因为作者心中有读书这件乐事。14.勤、艰梅花香自苦寒来 15.用文章中的话作答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。用自己的话回答，答出以下要点：坚守学习信念保持良好的学习心态克服生活上的重重困难16.（1）得书之难（2）求师之诚（3）求学之苦17.（1）学习的动力源于浓厚的兴趣（2）向人求教要谦虚诚恳（3）学习要敢于发问（4）学习要有主动性（5）学习要勤奋刻苦（6）以读书为乐，就会不畏艰难。