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1、【数学】数学三年级下册数学培优题一、培优题易错题1第30个小朋友的手势是怎样的？【答案】解：303=10答：第30个小朋友的手势是.【解析】【分析】3个小朋友的手势为一组，用30除以3，因为没有余数，所以第30个小朋友的手势就与每组中的最后一个小朋友手势相同。2下面的，各代表数字几？、【答案】=2=7=5=3、=9=6；【解析】【解答】，=2=7=5或者：，=3=9=6.故答案为：2；7；5或3；9；6。【分析】根据竖式可知，两个因数的个位相乘还得这个数字，借助乘法口诀“五五二十五”、“六六三十六”，可以用这两个数字试算，据此求出、分别代表数字几，据此解答即可.3下面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、
2、妈妈四个人的身份证号，请你分析一下分别是谁的身份证号码。【答案】妈妈，奶奶，爸爸，爷爷【解析】【解答】根据分析可知，.故答案为：妈妈；奶奶；爸爸；爷爷.【分析】中华人民共和国公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，注意：顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性，据此解答即可.4估计下面两个图形的面积大约各占几个格？【答案】解：图A有7个，图B有9个【解析】【分析】满格按1格算，不满格按0.5格计算，估算出图形的大小。5小玲有一根长4厘米5毫米长的彩带，小兰也有一条同样长的彩带。把
3、两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长？（接头处长1厘米）小玲的彩带：小兰的彩带：【答案】解：4厘米5毫米+4厘米5毫米-1厘米=8厘米答：把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有8厘米。【解析】【分析】小玲彩带长度+小兰彩带长度-接头处长度=粘成一条彩带后的长度。毫米10=厘米。62277【答案】解：7+7=1414-2=12122=24【解析】【分析】“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，应注意计算中的技巧问题，计算时，我们不可能把牌面上的3个数或4个数的不同组合形式一一去试，更不能瞎碰乱凑，可以利用3824、4624求解：把牌面上的三个数或四个数想办法凑成3和8、4和.6，再相乘求解，实践证明，这种方
4、法是利用率最大、命中率最高的一种方法7看图回答【答案】解：(14)(23)=241234=242341=24(1+2+3)4=24还可写一些,如:(1+3)(2+4)=24(13)(24)=24【解析】【分析】此题属于二十四点游戏，也就是这四个数字通过加减乘除运算(可以运用括号改变运算顺序)得到24；根据四则混合运算的运算顺序结合算式中的运算符号和括号填空即可.8、代表四个不同的数，“”表示“大于”根据下图表示的意思，请按从大到小的顺序排列【答案】解：都比其它三个大；大于，也大于，而大于，所以.答：按从大到小排列是.【解析】【分析】先理解箭头标示的意义，从左上角可以得到比其它三个都大，然后根据
5、另外三个图形的大小关系从大到小排列即可.9有2个完全相同的长方形，长是10厘米，宽是5厘米。（1）把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（2）把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？【答案】（1）104=40（厘米）答：这个正方形的周长是40厘米。（2）102=20（厘米）（20+5）2=252=50（厘米）答：这个长方形的周长是50厘米。【解析】【分析】（1）拼成一个正方形是将两个长方形的长拼合在一起，正方形的边长就是长方形的长。故，根据正方形周长公式：正方形的周长=边长4，计算；（2）拼成一个长方形是将两个长方形的宽拼合在一起，长方形的长就是原长方形长的2倍，宽不变。
6、故，先求出大长方形的长（大长方形的长=原长方形的长2）；再根据长方形周长公式计算大长方形的周长（长方形的周长=（长+宽）2）。10求下列图形的周长。（1）（2）【答案】（1）解：（5+3）2+22=20（毫米）（2）解：（16+12）2=56（分米）【解析】【分析】（1）将正方形一横边上移，变为一个长方形，根据长方形周长公式：长方形周长=（长+宽）2，计算出长方形周长后，再加上正方形另外两条直角边即可算出该图形的周长；（2）利用线段平移的方法，将正方形一边和长方形与正方形相邻的一边之一部分平移后得到一个长方形，根据长方形周长公式：长方形周长=（长+宽）2，计算出长方形周长，即可得到该图形的周长。