《争当小实验家化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《争当小实验家化学试题.docx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动全国总决赛化学试题（考试时间50分钟，满分100分）【基础知识】（共30分）一、理论题（每题4分，共20分）1、水的凝固点是。2、取块状固体需要用到的仪器是。3、配置蔗糖溶液时要用玻璃棒不断搅拌，玻璃棒的作用是。4、试管夹应夹在距管口处。5、用试管给液体试剂加热，所加液体最多不能超过试管容积的。二、基础题（每题30分，共60分）1、铁丝与醋酸反应产生氢气实验步骤（1）砂纸将铁丝的尖端打磨（2）向试管中加入少量白醋，将铁丝尖端伸入白醋内实验现象和实验结果（1）观察到铁丝露出色（2）观察到生成结论：2、测定茶水的酸碱性实验步骤（1）测定茶水的酸碱性实验现象和
2、实验结果（1）取少量汽水于试管中，用玻璃棒蘸取茶水滴于PH试纸，观察到PH试纸变成色，说明茶水呈性三、创新题（每题20分，共20分）鸡蛋壳灭火将鸡蛋壳粉碎，装在一个有盖的瓶子里。盖子上安装一个喷嘴。往瓶里到入一些白醋，观察到瓶内产生了大量的气泡。盖上盖子，对准火苗喷射即可完成任务。问题：产生的气体可能是什么气？全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动全国总决赛化学试题（考试时间50分钟，满分100分）【基础知识】（共30分）一.填空题。（每空2分，共10分）1PH试纸可以检验物质的酸碱性，如果一种物质溶液使PH试纸呈现红色，这种溶液就是（）性物质。2.白醋可以使紫色的石蕊试液变成（）色。3.把
3、植物油和水混合后用力振荡，会发现植物油变成小小的液滴分散在水中，这种溶液叫（）。41升=（）立方分米。5.能够使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）。二.单项选择题。（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号写在“”里，每题2分，共20分）1下列反应有二氧化碳气体产生的是。A.铁丝与柠檬酸B.醋加碳酸钙 C.电解水2 2007年诺贝尔化学奖的得主是。A.阿尔贝费尔B.格哈德-埃特尔C.马里奥-卡佩奇3用试管加热液体时，液体量不要超过试管容积的。A.1/2B.1/3C.1/44下列现象属于化学变化的是。A.矿石粉碎B.铁生锈C.冰融化5下列化学试剂的溶液，可以作为消毒液的试剂是。A.小苏打B.高锰酸钾C
4、.碳酸钠6某溶液的PH=9，则说明该溶液显。A.中性B.酸性C. 碱性7衣服上不小心沾上了铁锈，下列可以将其洗掉的溶液是。A.酒精B.鲜柠檬汁C.石灰水8. 能使鸡蛋壳变软的是。A.石灰水B.酒精C.醋9打磨过的镁条和下面一种溶液放在一起，不会产生气泡的是。A.盐酸溶液B.柠檬酸溶液C.碳酸钠溶液10眼睛内溅入化学试剂后，下列采取措施错误的是。A.尽量睁开眼睛，并用清水彻底冲洗B.到医院找大夫，让大夫帮忙处理C.闭上眼睛休息一会儿就行了。【实验设计】（60分）题 目：书写密信请你用实验箱的化学试剂配置一些无色溶液，用棉签蘸配置好的无色溶液在纸上写出“小实验家”四个字。在老师用装有紫甘蓝水的喷壶
5、向这四个字喷射后，能显现出来带有两种颜色的“小实验家”四个字。要 求：（1）能正确选择实验试剂（30分）（2）实验操作合理，实验现象明显（20分）实验报告（10分）为什么无色的“小实验家”变成了两种颜色的“小实验家”？【综合拓展】（10分）妈妈和面做馒头，都会把和好的面放置一段时间，过些时候，面就会膨胀起来闻起来有酸酸的味道。这时候妈妈一般会往面里放入一种物质，反复揣和，这样蒸出的馒头又大又软。1请说出放入面中的这种物质是什么？（4分）2这样做的原因是什么？（6分）第二届“争当小实验家”全国总决赛化学试题笔试部分一：选择题1、1升 = 1 （）A.立方米 B.立方分米 C.立方毫米2、CuSO
6、45H2O 的颜色是（）A.无色B.白色C.蓝色3、锌片放在葡萄酸中会产生（）A.氢气B.氧气C.二氧化碳4、用试管盛放液体时，液体量不要超过试管容积的（）A.13B.12C.345、在同一实验中，一支滴管可以吸 （）种溶液A.1B.2C. 多6、用温水溶解粗盐比用冷水溶解粗盐 所用时间（）A.少B.多C.相同7、汽水呈 （）性A.酸B.碱C.中8、鸡蛋壳可以被下述哪种溶液溶解 （）A.石灰水B.食盐水C.柠檬酸9、通常所说的“白色污染”是指 （）A .课堂上粉笔沫飞扬B. 聚乙烯等塑料拉圾C. 石灰、白水泥等白色建筑材料10、在紫色植物试纸上滴加2滴柠檬酸，则试纸显 （）色A.粉红B. 蓝绿
7、C.白色 实验操作部分一、基础题用PH试纸分别鉴别三个试管中未知液体的酸碱性，并按酸性中性碱性排出顺序。二、创新题任选药品加入下述液体，使：（1）原呈酸性的液体转变成呈碱性的液体；（2）原呈碱性的液体转变成呈中性的液体。第四届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动全国总决赛化学试题（考试时间50分钟，满分100分）【基础知识】（共30分）一、填空题。（每空2分，共10分）1维生素C与双氧水反应，可以产生大量的气体，这种气体就是（）。2石灰水可以使紫甘蓝水变成（ ）色。3把植物油和水混合，用力振荡，会发现植物油变成小小的液滴，分散在水中，这种溶液叫做（）。41立方分米（）毫升。5醋酸溶液的酸碱
8、度呈酸性，PH（）7，蒸馏水的P=7二、单项选择题。（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号写在“”里，每题2分，共20分）1反应能产生气体，并且这种气体可以使石灰水变浑浊。A、白醋与碳酸钠 B、小苏打与硫酸铜C、碳酸钠与葡萄酸D、铁丝与盐酸2能溶于水，且溶液的颜色变成绿色。A、硫酸铜B、白糖C、食盐D、氧化铜3用试管盛放液体时，液体量不要超过试管容积的。A、1/3B、1/2C、3/4D、1/44下列变化中，不属于化学变化现象。A、电解水B、铜生锈C、蜡烛燃烧D、蜡烛熔化5不能溶于水，且能沉在水底。A、食盐B、白糖C、玻璃D、蜡烛6某溶液的PH=7，则说明该溶液显。A、酸性B、碱性C、中性D、
9、以上三种都有可能7衣服上不小心滴上了圆珠笔油，溶液可以将其洗掉。A、酒精B、蒸馏水C、石灰水D、小苏打溶液8. 能够溶解鸡蛋壳和打磨过的铁丝的溶液是。A、石灰水B、维生素CC、小苏打溶液D、醋9.打磨过的镁和放在一起，会产生气泡。A、稀盐酸B、硫酸铜溶液C、碳酸钠溶液D、石灰水10制作石灰水需要。A、氢氧化钾B、氢氧化钙C、氢氧化钠D、氢氧化铝【实验设计】（60分）资料1：如果试管中装有二氧化碳，那么用燃烧的火柴放入试管口会发现燃烧的火柴熄灭了，我们一般也用这种方法来检验二氧化碳的存在。题目：请利用实验箱里的药品和仪器来制取二氧化碳，并向监考老师验证你制取的是二氧化碳。考核点：（1）能正确选择
10、实验器材（30分）（2）实验过程合理，实验现象明显（20分）实验报告（10分）写出实验结论及其原理【综合拓展】（10分）三个杯子中分别盛有稀释的醋、石灰水、蒸馏水，请你至少用两种方法把它们鉴别出来。（每种方法5分）第五届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动（考试时间40分钟，满分100分）【基础知识】（共30分）一、填空题（每题2分，共10分）1用实验箱中的滴管滴加液体时，1毫升大约是滴。2用于溶解固体、配制溶液的仪器是。3用吸管向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊，说明人呼出的气体中含有。4厨房用品中能溶解鸡旦壳的是。5硫酸铜溶液呈色。二、选择题（每题2分，共20分）每题只有1个正确答案，
11、请将正确答案的序号填入括号内。1下列物质不能导电的是（）A玻璃B食盐水C石灰水2在紫甘蓝试纸上滴2滴肥皂水，试纸变成蓝绿色，说明肥皂水显（）A酸性B碱性C中性3下列蔬菜含有大量淀粉的是（）A黄瓜B西红柿C马铃薯4下列习惯不利于中小学生健康成长的是（）A不抽烟B均衡膳食C只喝蒸馏水5下列反应有二氧化碳气体产生的是（）A锌片与醋B阿司匹林加水C电解水6正常情况下空气中含量最多的气体是（）A氮气B氧气C水蒸气7下列化学试剂中，可以作为消毒液的是（）A小苏打B高锰酸钾C碳酸钠8打磨过的镁条和下面哪一种溶液放在一起，不会产生气泡（）A葡萄酸溶液B柠檬酸溶液C碳酸钠溶液9衣服上不小心滴上了圆珠笔油，可将其
12、洗掉的物质是（）A酒精B自来水C石灰水10眼睛内溅入化学试剂后，下列采取的急救措施错误的是（）A尽量睁开眼睛，并用清水彻底冲洗B到医院找大夫，让大夫帮忙处理C闭上眼睛休息一会儿就行了【实验设计】（共60分）题目：测定盐酸和小苏打两种溶液的酸碱性（不要求得到这两种溶液的酸碱值，侧重考察实验操作过程中方法的科学性、操作的准确性和技能的熟练性）。考核点：（1）能正确选择实验器材（10分）（2）实验过程合理，实验现象明显（40分）实验报告（10分）写出实验结论：。【综合拓展】（共10分）食盐中不小心混入了泥土，请你设计一个可行的方法把食盐与泥土分开。写出设计过程。2010年省第四届“争当小实验家”全国
13、少年儿童科学体验活动（黑龙江赛区）复赛试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）1小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A向老师请教B查找相关资料，探究原因C认为自己做错了，继续做其它实验D反复实验，并观察是否有相同现象2对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性下列仪器中对容器口没有进行磨砂处理的是（）A广口瓶B锥形瓶C滴瓶D集气瓶3下列实验数据合理的是（）用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52用10mL量筒量取某溶液6.6mL 用普通温度计测得某液体的温度为25.62CABCD4下列对“
14、化学与生活”的认识，错误的是（）5“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）A先变红后变紫B变红后颜色不再改变C先变无色后变红D先变蓝后变紫6如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水以下说法正确的是（）Ab导管连接供给氧气的钢瓶Ba导管连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察是否有氧气输出D该装置不能用来观察输出氧气的速度7下列日常生活中的做法可行的是（）大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂养家禽由于淀粉有遇碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假喝牛奶、豆浆等
15、富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快患有夜盲症的病人，多食用动物肝脏有利于视力恢复ABCD8现配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，下列操作错误的图示是（）A取用氯化钠固体B量取蒸馏水C氯化钠溶解D溶液裝瓶贴签9两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是（）A当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧B煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出C在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒解释：CO难溶于水D将煤做成蜂窝状就更易燃烧解释：蜂窝状的煤与空气接触面
16、积增大10根据右图福娃的自述，下列说法正确的是（）A福娃的制作材料会引起白色污染B福娃的外衣材料是有机合成材料C两种材料可用燃烧法区别D福娃的内充物吸水性和透气性较好11在实验室中，区分下列两种物质的方案都合理的是（）ABCD实验要求区分水和蔗糖水区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体区分硬水和软水区分氧气和二氧化碳方案一品尝观察颜色肥皂水澄清石灰水方案二蒸发加水溶解加入食盐燃着木条AABBCCDD12通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（）A甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性C丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又
17、可以说明二氧化碳具有酸性D丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性二、非选择题（本题共7小题，共36分）13实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证请填空：（1）熄灭酒精灯火焰时应 （2）读取量筒内液体体积时视线应 （3）用漏斗过滤时漏斗中液面不应 （4）给试管内液体加热时，试管口不应 14为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240，五氧化二磷会刺激人的呼吸道他设计了如图所示的实验装置将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中观察到的实验现象如下：试管中的白磷燃烧，产生大
18、量的白烟； 试管中的红磷不燃烧；烧杯中的白磷不燃烧（1）白磷燃烧的化学方程式为 （2）分析实验现象，得出结论由现象得到的燃烧条件是 由现象得到的燃烧条件是 （3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加（4）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足 15塑料的应用方便了人们的生活，同时也造成了新的环境问题-“白色污染”因此国家规定从2008年6月1日起，禁止所有商场提供免费塑料袋请你也提出两条解决“白色污染”的建议：（1） （2） 16实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式 利用该反应制取氧气，发生装置应选 （填序号，
19、下同）（2）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O22NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是 （填序号）（3）按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有 （只答一条），其相关的化学方程式是 （4）实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是 17取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将他们一起放在托盘天平上称量，然后在石棉网上方将镁条点燃，镁条燃烧时发出耀眼的白光，产生大量白烟，再将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，发现质量减轻了有同学据此认为“质量守恒定律不是普遍规律”，这种说法对吗，为什么？18某兴趣小组围绕着
20、“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究，记录的现象和数据如下表所示：H2体积分数（%）5102030405060708090空气体积分数（%）95908070605040302010点燃时现象不燃不爆弱爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸强爆炸弱爆炸安静燃烧安静燃烧（1）根据上述实验事实，你可以得出的结论是： （2）教材“单元探究活动”中提到：用排水法收集一小试管氢气，点燃，如果发出“噗”的声音，表明收集的氢气已纯净根据上述实验事实，分析“氢气已纯净”的真实含义是什么？ （3）近年来煤矿瓦斯爆炸事故频发（主要是甲烷气体燃烧爆炸）你认为采取哪些措施可以预防瓦斯爆炸事故？ （答出两条即可）19某同学为测定空气
21、里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置在“金属梯”的每一层的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一层“金属梯”处的白磷上（1）一段时间后，可观察到的现象是：白磷燃烧时观察到 ；白磷燃烧的顺序是 ；水会 产生该现象的原因是 （2）“金属梯”的每一层上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一层“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是 （3）如果测定出的氧气的含量低于理论值，则其中可能的原因是（至少答出两条）： ； 三、操作题（本题共2小题，共40分）20实验目的配制石灰水（氢氧化钙溶液）实验用品试管、烧杯、漏斗、滤纸、玻璃棒、药匙、生石灰、蒸馏水、21向配制好的氢氧化钙溶液中
22、，滴入几滴酚酞试液（一种酸碱指示剂，酚酞遇碱变红），溶液显红色然后再加入柠檬酸溶液，溶液由红色变为无色同学对得到的无色溶液继续探究甲同学认为反应后溶液中的溶质是一种为柠檬酸钙；乙同学认为溶质有两种，这两种物质是： 和 请你设计两种方案并选用两种不同类别的试剂探究无色溶液中的溶质成分进行实验探究，填写下列实验报告实验方案实验现象解释和结论方案一：方案二：2009年省第三届“争当小实验家”全国少年儿童科学体验活动（黑龙江赛区）复赛试卷一、选择题（1-15题，每小题2分，共30分每小题只有一个正确答案）1化学就在我们身边，下列物质应用体现化学改善我们生活的是（）ABCD2为了从根本上解决人类面临的能
23、源短缺问题，一要节约能源，二要进一步开发、利用新能源下列属于新能源的是（）A天然气B氢气C木材D煤3下列实验基本操作正确的是（）ABCD4在什么条件下，糖溶解速度最快（）A80的水加入冰糖块B20的水加入白糖（颗粒状）C80的水加入白糖（颗粒状）D20的水加入冰糖块5下列叙述正确的是（）A血液的酸碱度通常剧烈运动后呈酸性B钙是人体所需要的一种常量元素C食用醋是纯净物D电解水可以用蒸馏水进行实验6人体内的一些液体中酸性最强的是（）人体内一些液体和排泄物的近似PH血液7.35-7.45胆汁7.1-7.3唾液6.6-7.1胰液7.5-8.0胃液0.9-1.5尿4.7-8.4乳剂6.6-7.6粪便4.
24、6-8.4A血液B胃液C胆汁D尿7下列用微观概念解释生活中现象的叙述中不正确的是（）A酒香不怕巷子深，说明分子不断地运动B水银温度计能测试环境的温度说明原子之间有间隔且随温度的改变而改变C二氧化碳和氮气均可以做食品的保护气，说明他们的构成相同D空气就在我们的身边但肉眼看不见说明分子的体积很小8在实验室中，鉴别下列两种物质的方案都合理的是（）ABCD实验要求区分氧气和二氧化碳区分NaCl和HCl两种溶液区分食盐和白糖区分氢氧化钠和柠檬酸两种溶液方案一伸入带火星的木条滴加酚酞加水加紫色石蕊试液方案二观察颜色加入硝酸银溶液看固体颜色用PH试纸AABBCCDD9下列食品最容易变质的是（）A冰箱中冷藏的
25、食品B真空包装袋中的食品C炎热夏季放置在空气中的食品D加防腐剂的食品10下列有关洗涤问题的说法不正确的是（）A厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化B汽油可溶解衣服上的油渍C氢氧化钠溶液能与油污反应除去油污D自来水能溶解瓷砖上的水锈11每年的6月26日为世界禁毒日，吗啡也是一种常见的毒品，其化学式为C19H21O4N，下列关于吗啡的叙述正确的是（）A吗啡是由碳、氢、氧、氮四个元素组成的化合物B吗啡是由19个碳原子、21个氢原子、4个氧原子和1个氮原子构成的纯净物C吗啡中碳、氧两种元素的质量比为57：16D吗啡分子中没有电子12下列有关化学之最的叙述正确的是（）A地壳中含量最多的元素是硅元素B空气中含量
26、最多的元素是氮元素C海洋中含量最多的元素是钠元素D天然气中含量最多的元素是氢元素13据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失应用化学知识能有效预防和控制火灾下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）灭火实例灭火原理A住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与火源隔离AABBCCDD14下列几种水硬度最小的是（）A自来水B矿泉水C雨水D蒸馏水15农作物生长需向土壤中吸收氮元素，某同学到化肥商店购买化肥，却看到贴在墙上的一张残缺价格表（如图）
27、，可他却想买尿素，新来的售货员却忘记了一袋尿素的单价，请你帮助售货员理论上算出一袋尿素的价钱是（说明：含N量相同，售价也相同）（）A80元B160元C120元D100元二、非选择题（16题-23题，共23分）16在日常生活中，我们会接触到很多的化学物质，现在就请你把下面这些化学式填写出来（1）小苏打成分是 （2）硫酸铜晶体的成分是 （3）葡萄酸的化学式 （4）暖气片上刷的“银粉”是 17请用化学方程式表示：（1）用铁置换硫酸铜实验 （2）石灰浆抹墙后不久变硬 18用化学知识解释生活中的一些现象：（1）咸菜晾干后，表面会出现一层盐霜的原因是 （2）蜡烛燃烧为什么会有黑烟生成 （3）久未开启的菜窖
28、底部二氧化碳的浓度大 19写出下列仪器名称20如图所示为干电池的剖面图，黄铜帽是电池的 极，钢碟是电池的 极 21辨别软水和硬水的具体过程如下：将几小片肥皂放入中溶解；用滴管将此溶液一滴滴地加入你想测试的水中，直至产生泡沫只需几滴肥皂溶液的是 水（填“软”或“硬”），需较多肥皂液的水是 水（填“软”或“硬”）22你做过这个实验吗？请你填出如图实验中正极产生 ，负极产生 23如图是小明分别测试蒸馏水和醋的导电性的实验装置他的实验结果是 能导电三、综合题（本题共5小题，共20分）24描述你所了解的酸雨25如何分离沙和铁粉的混合物，写出分离方法和步骤26铁是日常生活中应用最多的一种金属材料，但全世界
29、每年因为生锈而损失的铁约占世界总产量的四分之一下面我们一起来研究铁制品在什么样的条件下会生锈如图所示进行实验，大约一周后观察到试管C中的铁钉生锈了且使管内水面上升了请你分析：（1）铁生锈的条件是铁与 和 同时接触（2）请你举出日常生活和生产中的一些防止铁生锈的措施（至少写出二条）（3）一旦铁制品生锈了我们又该如何除锈呢？（写出一条就行）27测定空气中氧气含量的实验（如图），实验前，用弹簧夹夹紧乳胶管，这样做的目的是 ，集气瓶底部留有少量水的目的是 反应中观察到的实验现象是 ，冷却至室温后，打开夹子观察到的实验现象是 ，解释产生上述现象的原因是 28实验测试部分实验1金属的电镀实验（如图所示）实
30、验用品：3节5号电池、导线、药匙、量杯实验药品：铁丝、铜丝、硫酸铜、100cc水实验步骤（1）用药匙向量杯中加入3药匙硫酸铜固体（2）向量杯中加入100cc水配成硫酸铜溶液（3）如图将3节5号电池串联起来如图进行实验填写实验报告实验现象实验2实验室里某小组正在探究一个问题根据设计方案，向试管中加入2mL氢氧化钙溶液，滴入几滴酚酞试液（一种酸碱指示剂，酚酞遇碱变红），溶液显红色然后又用滴管连续滴入柠檬酸，溶液由红色变为无色（1）他们探究的问题是：氢氧化钙与酸能发生反应；（2）大家对得到的无色溶液继续探究甲同学认为反应后溶液中的溶质是一种为柠檬酸钙；乙同学认为溶质有两种，这两种物质是：柠檬酸钙和 乙同学认为溶液中不可能存在氢氧化钙的理由是 。同学们分别选用两种不同类别的试剂进行以下两个实验后，一致认为乙同学的观点是正确的请你填写下列实验报告实验操作实验现象实验结论方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入 乙同学的观点正确方案二：取少许反应后的溶液置于试管中， （3）请选择上述两个设计中的一个进行探究实验证明你的猜想 （4）反思：总结在实验中出现的错误，操作中应该注意的是 18