2019年生物高考单元综合检测(二).docx

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1、单元综合检测(二)一、选择题1下列有关酶与ATP的相关叙述错误的是()A绝大多数酶合成的场所是核糖体,部分酶的合成场所是细胞核B葡萄糖进入小肠上皮细胞时会使胞内ADP的产生量增加C与正常细胞相比,癌细胞中与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低D能产生ATP的细胞一定能产生酶,能产生激素的细胞一定能产生酶解析:选D绝大多数酶是蛋白质,其合成场所是核糖体,少数酶是RNA,可在细胞核内合成。葡萄糖进入小肠上皮细胞的运输方式为主动运输,需消耗ATP,使胞内ADP的产生量增加。与正常细胞相比,癌细胞表面的糖蛋白减少,可推出其细胞内与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低。能产生ATP的细胞不一定能产生酶,如哺乳动

2、物的成熟红细胞能产生ATP,但不能产生酶。2下列过程能使细胞中ADP产生量增加的是()A甘油通过细胞膜进入细胞B线粒体中H与O2结合生成水C叶绿体基质中C3合成葡萄糖D细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸解析:选CADP产生量增加即消耗ATP的过程。甘油的跨膜运输属于自由扩散,不耗能;线粒体中H与O2结合生成水以及细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸均可合成ATP;叶绿体基质中C3合成葡萄糖时需消耗ATP。3酚氧化酶使无色的酚氧化生成褐色的物质,是引起去皮的梨和苹果褐变的最主要因素。下列相关叙述正确的是()A梨和苹果发生褐变后酚氧化酶立即被灭活B酚氧化酶为梨和苹果发生褐变提供能量C高温可以破坏酚氧化酶的空

3、间结构使酶永久失活D组成酚氧化酶的基本单位是氨基酸或脱氧核苷酸解析:选C酶是生物催化剂,反应前后数量、化学性质不变,可以重复使用;酚氧化酶是催化剂,可以降低梨和苹果发生褐变过程所需要的活化能;酚氧化酶的化学本质是蛋白质,高温会破坏蛋白质的空间结构,使之变性,不可恢复;组成酚氧化酶的基本单位是氨基酸。4(2018长沙质检)科学家发现某些蚜虫能合成类胡萝卜素,其体内的类胡萝卜素不仅能吸收光能,传递给负责能量生产的组织细胞,而且还决定蚜虫的体色。阳光下蚜虫的ATP生成量将会增加,黑暗时蚜虫的ATP含量会下降。下列有关叙述正确的是()A正常情况下蚜虫在黑暗中合成ATP时会伴随着O2的消耗B蚜虫合成AT

4、P时所需能量仅仅来自呼吸作用C蚜虫做同一强度的运动时,阳光下和黑暗中的ATP消耗量不一样D蚜虫ATP含量在阳光下比黑暗时多,说明其体内的ATP含量不稳定解析:选A在黑暗中,蚜虫合成ATP时所需的能量来源于呼吸作用(包括有氧呼吸和无氧呼吸),因此正常情况下会伴随着O2的消耗;根据题意可知,蚜虫合成ATP时所需能量不仅来自呼吸作用,还可来自类胡萝卜素吸收的光能;蚜虫做同一强度的运动时,无论在阳光下还是在黑暗中,ATP的消耗量是一样的;虽然蚜虫ATP含量阳光下比黑暗时多,但是两种环境中都会发生ATP与ADP的相互转化并且处于动态平衡当中,故其体内的ATP含量相对稳定。5(2017广元二模)细胞中许多

5、结构能产生H与ATP。下列关于H和ATP的叙述,错误的是()A叶绿体内的H来自水,H用于还原C3B线粒体内的H部分来自丙酮酸,H用于还原氧气C叶绿体、线粒体内产生的ATP均可用于植物的各种生命活动D适宜光照下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都含有ATP合成所需的酶解析:选C叶绿体内H来自水的光解,用于还原C3;线粒体内的H一部分来自葡萄糖的分解,一部分来自丙酮酸和水反应的过程,两过程产生的H用于还原氧气生成水;叶绿体中产生的ATP只能用于暗反应,不能用于其他生命活动;叶肉细胞的线粒体、叶绿体和细胞质基质中都含有与合成ATP相关的酶,都能产生ATP。6(2017潍坊期末)如图表示可在植物细

6、胞内发生的一些生理过程,下列分析错误的是()A不同条件下发生a过程的场所可能不同Ba、c、d均发生在生物膜上C在光照充足的条件下ab,cdD根尖分生区细胞内能发生a、c过程解析:选Ba过程为细胞呼吸,不同条件下发生a过程的场所可能不同,有氧时发生在细胞质基质和线粒体中,无氧时发生在细胞质基质中。在生物膜上发生的生理过程是d光反应(场所是叶绿体的类囊体膜上)和c有氧呼吸的第三阶段(线粒体内膜);b暗反应过程发生在叶绿体基质中,a有氧呼吸的第一、第二阶段场所是细胞质基质和线粒体基质。在光照充足,条件适宜的情况下,光合作用强度大于呼吸作用强度,所以ab,cd。根尖分生区细胞内不含叶绿体,不能进行光合

7、作用,只能进行细胞呼吸,所以能发生a、c过程。7.突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。如图为呼吸链突变酵母呼吸过程,相关叙述错误的是()A突变酵母在细胞质基质中可产生HB突变酵母在缺氧时可以产生酒精和CO2C氧气充足时,突变酵母增殖速率小于野生型酵母D氧气充足时,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体解析:选D突变酵母不能进行有氧呼吸,在细胞质基质中进行无氧呼吸可产生H。突变酵母在缺氧和氧气充足时都可以产生酒精和CO2。氧气充足时,突变酵母也只能进行无氧呼吸,增殖速率小于野生型酵母,其产生ATP的场所是细胞质基质。8(2018泰安一模)用、表示ATP上三个磷酸基团所处的位置(A

8、-PPP),下列叙述正确的是()AATP的、位磷酸基团脱离,剩余部分可用于DNA的复制BATP的、位磷酸基团脱离,剩余部分可用于基因的转录CATP含有三个高能磷酸键,都能为生命活动提供能量DATP的位磷酸基团脱离,释放的能量可用于叶绿体光反应中水的分解解析:选BATP的、位磷酸基团脱离,剩余部分为腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本单位之一,因此可用于DNA的转录,不能用于DNA的复制;ATP含有两个高能磷酸键;ATP的位磷酸基团脱离,释放的能量可用于各种生命活动,但不能用于光合作用,且叶绿体光反应中水的分解不需要ATP提供能量。9下面是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解,其中

9、AD表示相关过程,ae表示有关物质。据图判断相关说法错误的是()AA过程表示光反应,它为B过程提供了H和ATPBC过程进行的场所是线粒体,在其内膜上物质b被利用C在黑暗的环境中,物质c可通过叶片的气孔释放到外界D若用18O标记物质b,则不会在C6H12O6中出现18O标记解析:选D由题干及题图可知,AD分别表示光反应、暗反应、有氧呼吸第二、三阶段、有氧呼吸第一阶段;ae分别表示H2O、O2、CO2、H、ATP;O2参与有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜;黑暗环境仅能进行呼吸作用,CO2可通过叶片的气孔释放到18O标记O2后,经“18O2H218OC18O2C6H12O6”途径可在C6H12O6

10、中出现外界;用18O。1810某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究(均在最适温度下进行),结果如图所示。相关分析合理的是()A由图1可见呼吸底物为葡萄糖、O2浓度为a时,O2的吸收量等于CO2的释放量B图1中de段CO2的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性C由图2可见乙品种比甲品种呼吸速率低,且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中D图2中f点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体解析:选C无氧呼吸不吸收O2,只释放CO2,底物为葡萄糖时有氧呼吸吸收的O2量和释放的CO2量刚好相等,O2浓度为a时,无氧呼吸和有氧呼吸CO2释放量相等,则O2的吸收量等于总C

11、O2释放量的1/2;因研究是在最适温度下进行的,故图1中de段CO2的释放量有所下降的原因不可能是温度抑制了酶的活性;图2中,分析曲线与纵轴的交点可知,乙品种比甲品种的呼吸速率低,且乙品种在较小的光照强度下其光合速率即达到最大值,故品种乙更适于生长在弱光环境中;图2中甲的叶肉细胞在f点只进行呼吸作用,故消耗ADP产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体。11.保卫细胞吸水时,气孔张开;保卫细胞失水时,气孔闭合(如图1所示)。为探究影响气孔开闭的因素,某同学制片观察四组经不同处理的蚕豆叶片的下表皮的气孔开闭情况,并记录实验结果(如图2所示)。下列相关分析合理的是()A本实验探究光照、pH、无机盐离

12、子(K或Na)等因素对蚕豆叶片气孔开闭的影响B乙组保卫细胞在KCl溶液中失水或吸水所消耗的ATP比甲组的多C通过甲、乙、丁三组对比可知,K抑制气孔开放,光照促进气孔开放D夏季中午保卫细胞气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量增加解析:选A甲组和乙组的自变量是光照,甲组和丙组的自变量是pH,甲组和丁组的自变量是无机盐离子(K或Na)的类型,因变量都是气孔开闭情况。结合题干信息和图2可知,本实验的目的是探究光照、pH、无机盐离子(K或Na)等因素对蚕豆叶片气孔开闭的影响;水分子进出细胞的方式是自由扩散,不需要消耗ATP;通过甲、丁两组对比可知,K促进气孔开放,通过甲、乙两组对比可知,光照促进气孔开放;

13、夏季中午保卫细胞气孔关闭会导致叶片对CO2的吸收减少,而CO2吸收减少会影响暗反应中CO2的固定,从而导致叶肉细胞中C3的含量减少。S12研究人员在相同且适宜的温度条件下分别测定了两个作物品种S1、2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO2浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,S2的光饱和点显著提高。下列叙述错误的是()AS1的光饱和点不变,可能是因为原条件下光反应产生的H和ATP不足BS1的光饱和点不变,可能是因为原条件下CO2浓度未达到饱和CS2的光饱和点提高,可能是因为原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和DS2的光饱和点提高,可能是因为原条件下

14、CO2浓度未达到饱和点解析:选B光饱和点时限制植物光合作用的主要环境因素是温度、CO2浓度等。增加环境中CO2浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,可能的原因是原条件下光反应产生的H和ATP不足,也可能是因为原条件下CO2浓度已经达到饱和。增大CO2浓度后,S2的光饱和点提高,可能是因为增大CO2浓度后暗反应速率加大,需要消耗更多的H和ATP,即可能的原因是原条件下CO2浓度不足,还没有达到CO2饱和点,或者原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和。二、非选择题13(2017安庆期末)图中Ras蛋白是分布在细胞膜上的一种蛋白质。已知Ras蛋白与信号转导有关,Ras蛋白结合GDP时为失活态,结

15、合GTP时为活化态。当细胞外存在信号分子时,Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP,从而由失活态向活化态转变,最终实现将胞外信号向胞内传递。(1)当胞外信号分子作用于细胞膜表面,而导致细胞内产生新的信号传递,体现了细胞膜的_功能;被胞外信号分子作用的细胞称为_。Ras蛋白合成后,还需经过_和_的加工。(2)GTP与ATP结构相似,结构简式GPPP中G的名称为_;GTP不仅参与信号的传递,也可以作为细胞内合成RNA分子的原料来源之一,则GTP需丢失_个Pi后方可参与RNA的合成。蛋白质生物合成时需要GTP水解为GDP直接提供能量,但ATP被称为“能量通货”,最合理的解释是_。解析:据图分析,细

16、胞外存在信号分子时,无活性的Ras蛋白释放出自身的GDP并结合GTP,从而使得Ras蛋白由失活态向活化态转变,最终实现将胞外信号向胞内传递。(1)细胞膜上的受体结合细胞外的信息分子,体现了细胞膜在细胞间信息交流的作用;信号分子作用的细胞被称为靶细胞。Ras蛋白为细胞膜上的蛋白质,在核糖体合成的多肽链还需要通过内质网和高尔基体的加工。(2)GTP与ATP结构相似,ATP的A为腺苷,因而G为鸟苷;GTP参与RNA的形成,而RNA的基本单位只含一个Pi,因此要脱掉2个Pi;ATP被称为“能量通货”的原因是细胞内更多的生命活动由ATP直接提供能量。答案:(1)细胞间信息交流靶细胞内质网高尔基体(2)鸟

17、苷2细胞内更多的生命活动由ATP直接提供能量14(2018新乡模拟)下表是对甲、乙两种高等植物设计实验所测得的相关数据(温度和CO2浓度等条件均相同且适宜)。请分析表格数据回答下列问题:甲植物乙植物光合速率与呼吸速率相等时的光照强度(klx)13光合速率达到最大值时的最小光照强度(klx)39光合速率达到最大值时CO2吸收速率mg/(100cm2h)1230黑暗条件下CO2释放速率mg/(100cm2h)614(1)本实验的自变量是_。(2)甲、乙两植物相比,_植物更适合在较强光照下生长。(3)当光照强度为1klx时,乙植物的光合速率_(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率,若将甲植物从光照

18、强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中,甲植物光合作用所需CO2来源于_。(4)当光照强度为3klx时,与乙植物相比较,甲植物的实际光合速率较_(填“大”或“小”),此时甲、乙两植物固定CO2速率的差为_mg/(100cm2h)。解析:(1)由题意知,该实验的自变量是光照强度和植物的种类,温度和CO2浓度属于无关变量。(2)由于乙植物的光补偿点和光饱和点较高,因此乙植物更适合在较强光照下生长。(3)表格中数据显示,乙植物的光补偿点为3klx,因此当光照强度为1klx时,乙植物的光合速率小于呼吸速率。若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中,光照强度增大

19、,光合速率大于呼吸速率,因此甲植物光合作用所需的CO2来源于进行呼吸作用的细胞的线粒体和从外界吸收。(4)当光照强度为3klx时,甲植物的实际光合速率是12618mg/(100cm2h),该光照强度是乙植物的光补偿点,乙植物实际光合速率是14mg/(100cm2h),所以与乙植物相比,甲植物的实际光合速率较大;甲、乙两植物固定CO2速率的差为18144mg/(100cm2h)。答案:(1)光照强度、植物种类(2)乙(3)小于进行呼吸作用的细胞的线粒体和环境中(气孔吸收的)(4)大4廊15(2018坊模拟)为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响,研究者进行了系列实验。(1)油茶叶

20、片利用光反应产生的_将C3转化为有机物,运输至油茶果实积累,叶片为“源”,果实是“库”。(2)研究者对油茶植株进行了处理,处理及结果如图1所示。进行实验时,、组要选取相同高度、南面向阳生长的树冠外层枝条作为实验材料,目的是_。、组结果表明,库源比(果与叶数目比)越_,叶片的净光合速率越高。研究者推测,摘除部分叶片后,剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高,这是由于植物体对源叶净光合速率进行了_调节,为确定符合生产需求的最佳库源比,研究者还需要测定三组实验的_。(3)为了探究不同位置源叶光合产物的分配规律,研究者进一步实验,处理及结果如图2和如表所示。处理果壳13C含量/mg种仁果实总量

21、标记上枝叶标记中枝叶标记下枝叶2.9311.448.0026.0227.478.3728.9538.9116.37研究者用透光性较好的塑料袋套于枝条底端,扎紧、密封袋口,抽出袋中空气,注1入浓度为500(molmol)的13CO2和除去_的空气,一段时间后,分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶时_的13C含量。实验结果表明:_。若需要对图2中的枝叶进行修剪,最好剪去_。(4)研究者想进一步探究源叶光合产物在不同位置果实中的分配规律,请在图3中绘制实验设计方案。解析:(1)光合作用的光反应为暗反应提供H和ATP,用于三碳化合物的还原。(2)进行实验时,、组要选取相同高度、南面向阳生长的树冠外层枝条

22、作为实验材料,目的是保证各组叶片得到充足且相同强度的光照。根据图示、组结果表明,库源比(果与叶数目比)越大,叶片的净光合速率越高。研究者推测,摘除部分叶片后,剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高,这是由于植物体对源叶净光合速率进行了反馈调节,为确定符合生产需求的最佳库源比,研究者还需要测定三组实验的果实最初的重量。(3)为了检测到C的运输途径,可以标记二氧化碳中C元素,但要排除空气中二氧化碳,以防干扰实验结果,因此注入浓1度为500molmol的13CO2和除去CO2的空气。一段时间后,分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶时果壳、种仁的13C含量。根据表格中的数据分析可知,中枝叶(与果实距离最近的叶片)光合产物分配到果实中的总量最高(且不同位置源叶光合产物向种仁的分配量均高于果壳)。根据表格中数据发现下枝叶中的光合产物分配到果仁的总量较少,因此若需要对图2中的枝叶进行修剪,最好剪去下枝叶。(4)进一步探究源叶光合产物在不同位置果实中的分配规律具体实验设计方案见答案。答案:(1)ATP和H(2)保证各组叶片得到充足且相同强度的光照大反馈果实重量(3)CO2果壳、种仁中枝叶(与果实距离最近的叶片)光合产物分配到果实中的总量最高(且不同位置源叶光合产物向种仁的分配量均高于果壳)下枝叶(4)

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