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1、桃花源记复习题一、填空本文选自，作者，名字，号。二、解释（1.缘溪行（）2.芳草鲜美（）3.渔人甚异之（）4.欲穷其林（）5.仿佛若有光（）6.才通人（）7.屋舍俨然（）8.桑竹之属（）9.阡陌交通（）10.悉如外人（）11.黄发垂髫（）12.乃大惊（）13.便要还家（）14.咸来问讯（）15、乃不知有汉（）16.妻子邑人来此绝境（）（）17.遂与外人间隔（）18.无论魏晋（）19.为具言所闻（）20.延至其家（）21.此中人语云（）22.不足为外人道也（）23.便扶向路（）24.处处志之（）25.及郡下（）26.诣太守（）27.欣然规往（）28.未果（）29.寻病终（）30.无问津者（）三、
2、翻译句子问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，此中人语云：“不足为外人道也。”土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。黄发垂髫，并怡然自乐。此人一一为具言所闻，皆叹惋。四、问题1、本文是以为线索，按时间先后顺序，把发现桃花源、_、离开桃花源、_等曲折离奇的情节贯串起来，表达了作者的社会理想。2、作者在文中描绘了一个优美的世外桃源，有何用意？答：_3、文末写刘子骥“欣然规往，未果”一事，目的是什么？答：_4、桃花源记表达了作者怎样的理想？答：_5、桃花源美在哪里？答：_6根据上下文，说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？_7、“不足为外人
3、道”的原因是：16、日光下彻影布石上（）（）小石潭记复习一、填空本文选自，作者，字，人，代文学家。二、解释（1.心乐之（）2.水尤清冽（）3、日光下澈（）4.蒙络摇缀（）（）（）（）（5.可百许头（）6.篁竹（）7.犬牙差互（）8.佁然不动（）9.俶尔远逝（）10.翕忽（）11.斗折蛇行（）12.悄怆幽邃（）13.隶而从（）14、为坻为嵁（）（）15、可百许头（）（）三、翻译1、如鸣珮环，心乐之。2、全石以为底，近岸，卷石底以出。3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。4、日光下澈，影布石上下：。5、俶尔远逝。远：。6、潭西南而望。西南：。7、其岸势犬牙差互，不可知其源犬牙：。8、凄神寒骨，悄怆幽邃
4、：。三.问题理解。(1)课文围绕小石潭主要写了哪些内容？答：_(2)作者对小石潭的整体感受是什么？答：_(3)文章第二段对游鱼进行了描写，这样写的作用是什么？答：_(4)全文两次写到“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗？为什么？答：_(5)文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？答：_22.盖简桃核修狭者为之（）（）24、相比者（）核舟记复习一、填空（本文选自，作者，字，人。1.奇巧人（）2.为宫室（）3.贻余核舟一（）4.罔不因势象形（）5.八分有奇（）6.箬篷覆之（）7.清风徐来，水波不兴（）（）8.石青糁之（）9.峨冠多髯者（）10.如有所语（）11.其两膝相比者（）12.
5、绝类弥勒（）13.矫首昂视（）14.与苏黄不属（）15.诎右臂支船（）16.可历历数（）17.倚一衡木（）18.若听茶声然（）19.船背稍夷（）20.钩画了了（）21.曾不盈寸（）（）23、峨（）三、翻译下列句子1罔不因势象形，各具情态。2尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3中轩敞者为舱，箬篷覆之。4启窗而观，雕栏相望焉。5其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。6其人视端容寂，若听茶声然。7细若蚊足，钩画了了，其色墨。8而计其长曾不盈寸。9盖简桃核修狭者为之。四、问题(1)文中“闭”字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？答：_(2)作者是如何介绍船头的三个人物的？答：_(3)具体描写了“船头”和“舟尾”人
6、物各异的情态，其目的是什么？答：_（4）雕刻者高超的技艺主要表现在哪些方面？答：_(5)写舟子的目的是什么？答：_诗经二首复习一、填空诗经是我国最早的一部，收录了从到时期的诗歌篇。诗歌分为、三部分。手法包括、。二、解释1.在河之洲（）2.窈窕淑女（）（）（3.君子好逑（）4.左右流之（）5.寤寐思服（）（6.悠哉悠哉（）7.琴瑟友之（）21c8.左右芼之（9.钟鼓乐之（）10.蒹葭苍苍（）11.溯洄从之（）12.溯游从之（）13.蒹葭萋萋（）ww14.白露未晞（15.道阻且跻（）16.在水之湄（）17.蒹葭采采（18.白露未已（）19.在水之涘（）20.道阻且右（）第二十四课唐诗二首1.三重茅
7、（）2.高者挂罥长林梢（）（）（3.忍能对面为盗贼（）4.唇焦口燥呼不得（）5.俄顷（）6.秋天漠漠向昏黑（）（）（7.长夜沾湿何由彻（）8.何时眼前突兀见此屋（9.两鬓苍苍（）10.何所营（）11.翩翩两骑来是谁（12.回车叱牛牵向北（）（）13.宫使驱将惜不得（）（）14.系向牛头充炭直（）庄子二则复习一、填空本文选自，庄子，名，国人，时期家，家学派的代表人物。庄子一书是庄子及其后学的著作。现存篇。二、解释1.北冥有鱼（）2.怒而飞（）www3.志怪者也（）4.去以六月息（）（）5.野马也（）6.抟扶摇而上者九万里（）（）（）7.其远而无所至极邪（）8.其视下也（）9.亦若是则已矣（）10
8、.全矣（）11.请循其本（）三、翻译(1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。译文：_(2)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。译文：_(3)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？译文：_(4)子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！译文：_(5)子非我，安知我不知鱼之乐？译文：_四.名句默写。(1)鲲之大，_。(2)野马也，尘埃也，_。(3)子非我，_？(4)我非子，_；子固非鱼也，_！(5)北冥有鱼中综合运用夸张和比喻的句子是：_。(6)北冥有鱼中可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：_。五、问题(1)北冥有鱼一文借鲲鹏的寓言说明什么道理？答：_(2)庄子与惠子游于濠梁之上中庄子和惠子围绕
9、什么话题展开了辩论？惠子的观点和论据是什么？答：_4.然后能自反也（）5.学学半（）6.讲信修睦（）礼记二则复习一、填空选自，礼记，至间家论著的汇编，相传是经学家编纂的。二解释1.不知其旨也（）2.虽有至道（）3.教然后知困（）（7.选贤与能（）8.不独亲其亲（）9.盗窃乱贼而不作（）（）（10.矜寡孤独废疾者（）（）11.男有分（）12.女有归（）三、翻译(1)虽有至道，弗学，不知其善也。译文：_(2)知不足，然后能自反也。译文：_(3)故人不独亲其亲，不独子其子。译文：_(4)货恶其弃于地也，不必藏于己。译文：_(5)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。译文：_(6)选贤与能，讲信修睦。四、问
10、题(1)虽有嘉肴开头作者为什么要从“虽有嘉肴”写起？本文告诉我们一个什么道理？答：_(2)虽有嘉肴中“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”说明了什么道理？答：_(3)虽有嘉肴一文说理逻辑严密，条理分明。想一想文章是怎样论证“教学相长”的？答：_(4)大道之行也中“大同”社会的根本特征是什么？(“大道”的内涵是什么？)答：_(5)大道之行也中作者所描绘的大同社会的景象是什么？马说复习一、填空本文选自，作者，字，世称代家家家。二、解释（1.祗辱于奴隶人之手（）2.骈死于槽枥之间（）（）3.或尽粟一石（）4.食马者（）5.才美不外见（）6.且欲与常马等不可得（）8.不以其道（）（）7.策之不以
11、其道（）11.其真无马邪（）9.食之不能尽其材（）10.执策而临之（）三、翻译(1)世有伯乐，然后有千里马。译文：_(2)骈死于槽枥之间，不以千里称也。译文：_(3)马之千里者，一食或尽粟一石。译文：_(4)食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。译文：_(5)其真无马邪？其真不知马也！译文：_(6)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：_四、问题(1)文中的“伯乐”“千里马”“食马者”各比喻什么人？答：_(2)作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情？答：_(3)作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？答：_(4)有人认为，只要是“千里马”，才能就会施展出来；也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机会施展出来。你的看法呢？说说理由。答：_(5)作者的观点是什么？本文的主旨是什么？答：_