《信息技术支持下的中学生德育问题与教育对策的研究之《睁开慧眼看网络》主题班会活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术支持下的中学生德育问题与教育对策的研究之《睁开慧眼看网络》主题班会活动方案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、信息技术支持下的中学生德育问题与教育对策的研究之睁开慧眼看网络主题班会活动方案一、 活动时间：2013年4月24日晚自习二、 活动地点：学校多媒体教室三、 参与人员：课题组全体成员四、小组成员工作分工：1、活动方案、课件制作、执教： 2、场地安排、布置 ： 3、活动印证材料收集 ： 4、学生班会感想（悟）材料 ： 信息技术支持下的中学生德育问题与教育对策的研究之睁开慧眼看网络主题班会设计理念： 正处于成长中的青少年，思维异常活跃，由于平时缺乏与家长的沟通，再加上繁重的学习任务，与外界的交流交往也较少，所以广大青少年更渴望能获得与成年人同等的交流自由，也非常希望能有机会宣泄自己内心真实的快乐、烦
2、恼、孤独、痛苦。 网络的出现与普及，特别是各类虚拟现实技术的大量涌现，给他们提供了这样一个宣泄的机会，真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补。然而在网络世界中，信息的种类是多种多样的，有内容丰富的共享资源，也有许多精神糟粕。如何在网络信息中取其精华、去其糟粕，在网络生活中健康成长对今天的青少年来说就显得尤为重要和紧迫！因此，本次主题班会旨在通过学生间的交流、讨论、思考和教师的适时引导，让学生睁开理性的双眼，正确看待网络生活的两面性，做好防范应对措施，引导青少年合理、正确的应用网络生活和学习。班会目的：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。2、增强上网的
3、文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。活动重点：辩证的看待网络环境的影响，增强上网的文明意识和安全意识。课前准备：1、布置教室及黑板，合理摆放桌椅；2、学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；2、与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；活动过程一、 笑话、网络常用语引入，激发学生兴趣：1、笑话公车上，一男的低声问他旁边的人，“你是李刚吗？”答：“不是”；“你爸是李刚吗？”，“不是”；“你有叫李刚的亲戚朋友吗？”，“没有”
4、；“那*的放开你的脚，你踩到老子了！”2、网络用语：1.神马 2.布吉岛 3.素 4肿么了 5.银 6.酱紫 7. 虾米 8.为甚 9.我滴 10.有木有 9494 886 7878 74 14 猜一猜以上网络用语是什么意思，小结：网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，在纷繁复杂的网络现实中，如何分辨信息的真伪、正确看待网络生活的两面性、正确的应用网络生活和学习是这节课我们思考和讨论的主题。二、思考与讨论，引导学生形成共识（一）问一问：(1）你上过网吗？ （2）你玩过网络游戏吗？（3）有网友
5、吗？(二)说一说1、让学生说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？网络给我们生活带来了什么样的便利？学生讨论,教师引导归纳后小结：1、搜索信息更便捷2、交流方式更多样3、网络购物更便利4、娱乐生活更精彩网络是先进的，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。（三）看一看PPT展示网络给青少年带来的危害，以加深学生印象:1、网络游戏让他们无法自控2、网络聊天让他们上当受骗3、网络诈骗让他们防不胜防4、沉迷网络让他们走向犯罪（四）议一议在讨论的基础上，教师再小结网络对中学生带来的负面影响：、摧残身体 2、伤害心理 3、滋生是非 4、影响学业（五）测一测几个小测试，请学生如实选择后，介绍什么是网络成瘾综合症。（六）想一想各抒己见寻良策学生讨论后，教师引导归纳作为青少年应如何抵制网络诱惑?三、以例说法、学以致用（七）帮一帮以例说法，引导学生在实际生活中辨别是非，决定取舍。四、总结与倡议（八）班主任寄语（九）我们倡议全体学生齐读倡议：远离网吧、文明上网；拒绝诱惑、战胜网魔。