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1、县县域域义义务务教教育育校校际际间间均均衡衡情情况况（小小学学） 学学校校 总量值平平均均值值 学生数 教学及辅助 用房面积(m2 ) 体育运动 场馆面积(m2 ) 教学仪器 设备值 ( 万元) 计算机 台数 图书册数教师数 高于规定学 历教师数 中级及以上 专业技术职 务教师数 生生均均教教学学及及 辅辅助助用用房房面面 积积(m(m2 2) ) 生生均均体体育育运运 动动场场馆馆面面积积 (m(m2 2) ) 生生均均教教学学仪仪 器器设设备备值值( (元 ) ) 每每百百名名学学生生 拥拥有有计计算算机机 台台数数 生生均均图图书书册册 数数 师师生生比比 生生均均高高于于规规 定定学学
2、历历教教师师 数数 生生均均中中级级及及 以以上上专专业业技技 术术职职务务教教师师 数数 L0L1L2L3L4L5L6L7L8L1L2L3L4L5L6L7L8 汇汇总总0 00 00 00.000.000 00 00 00 00 0#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0
3、!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
4、#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#
5、DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #
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7、IV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 统统计计量量数数 生均教学及 辅助用房面 积(m2) 生均体育运 动场馆面积 (m2) 生均教学 仪器设备值( 元) 每百名学 拥有计算机 台数 生均图书 册数 师生比 生均高于 规定学历 教师数 生均中级及 以上专业 技术职务 教师数 综合 ( 小于0.65） 说说明明：校际均衡测算表空
8、表预留25所学校的“数据空行”，但在实际测算时不得留有空行。因此， 当实际学校数少于25时，请删去多余空行；当实际学校数多于25时，请选择任意条数据空行复制，再选择 “插入复制单元格”命令，插入具有相同数据处理功能的“数据空行”。 汇总数据、统计量数和平均值的 数据栏都是由电子表格自动计算生成数据的，不要也不能直接输入数据，否则会影响电子表格正确计算。若 出现误操作只要未保存均可通过“撤销”命令予以修正。录入原始数据一般采取键盘直接输入，若用复制粘 贴的方法有可能改变单元格数据显示格式，请注意格式还原。 L1L2L3L4L5L6L7L8L9 全县平均值#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!
9、#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 差异系数#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 县县域域义义务务教教育育校校际际间间均均衡衡情情况况（初初中中） 学学校校 总量值平平均均值值 学生数 教学及辅助 用房面积(m2 ) 体育运动 场馆面积(m2 ) 教学仪器 设备值 ( 万元) 计算机 台数 图书册数教师数 高于规定学 历教师数 中级及以上 专业技术职 务教师数 生生均均教教学学及及 辅辅助助用用房房面面 积积(m(m2 2) ) 生生均均体体育育运运 动动
10、场场馆馆面面积积 (m(m2 2) ) 生生均均教教学学仪仪 器器设设备备值值( (元 ) ) 每每百百名名学学生生 拥拥有有计计算算机机 台台数数 生生均均图图书书册册 数数 师师生生比比 生生均均高高于于规规 定定学学历历教教师师 数数 生生均均中中级级及及 以以上上专专业业技技 术术职职务务教教师师 数数 L0L1L2L3L4L5L6L7L8L1L2L3L4L5L6L7L8 汇汇总总0 00 00 00.000.000 00 00 00 00 0#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#D
11、IV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DI
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16、场馆面积 (m2) 生均教学 仪器设备值( 元) 每百名学 拥有计算机 台数 生均图书 册数 师生比 生均高于 规定学历 教师数 生均中级及 以上专业 技术职务 教师数 综合 ( 小于0.55） 说说明明：校际均衡测算表空表预留25所学校的“数据空行”，但在实际测算时不得留有空行。因此， 当实际学校数少于25时，请删去多余空行；当实际学校数多于25时，请选择任意条数据空行复制，再选择 “插入复制单元格”命令，插入具有相同数据处理功能的“数据空行”。 汇总数据、统计量数和平均值的 数据栏都是由电子表格自动计算生成数据的，不要也不能直接输入数据，否则会影响电子表格正确计算。若 出现误操作只要未保存
17、均可通过“撤销”命令予以修正。录入原始数据一般采取键盘直接输入，若用复制粘 贴的方法有可能改变单元格数据显示格式，请注意格式还原。 L1L2L3L4L5L6L7L8L9 全县平均值#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 差异系数#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 九九年年一一贯贯制制学学校校、完完全全中中学学办办学学条条件件拆拆分分表表 学学校校 学校总量值拆分总量值 学生数 教学及辅助 用房面积(m2 ) 体育运动
18、场 馆面积(m2) 教学仪器设 备值(万元) 计算机 台数 图书册数 学学段段 学生数 教学及辅助 用房面积(m2 ) 体育运动场 馆面积(m2) 教学仪器设 备值(万元) 计算机 台数 图书册数 L0L1L2L3L4L5L0L1L2L3L4L5 九年 一贯 制学 校 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV
19、/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!
20、#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DI
21、V/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 小学#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 完全 中学 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 高中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 高中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 高中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 高中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 初中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0! 高中#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!#DIV/0!