《人教版新目标八年级下册英语Unit 9 Have you ever been to a museum 导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新目标八年级下册英语Unit 9 Have you ever been to a museum 导学案.docx（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?第一课时SectionA(1a-2d)学习目标1.掌握P65P66的单词。2.描述某人曾经去过哪些有趣的地方和谈论过去的经历。重难点进一步掌握用现在完成时谈论过去的经历自主预习一.认真琢磨，细心选择(体会现在完成时和一般过去时的区别)。m（）1.Where_you_,John?Ilookingforyoueverywhere.A.have;beenB.have;beentoC.have;goneD.did;goto（）2.Howlong_yourfather_Shanghai?A.did;comeB.has;gotoC.has;bee
2、ntoD.has;beenin（）3.I_mywatchinmybedroomyesterday.A.leftB.forgotC.haveforgottenD.haveleft二.写出下列动词的过去式和过去分词。is_write_read_study_have_eat_start_live_help_travel_say_hear_合作探究现在完成时（二）现在成时等连。1.用法：（1）现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。常与下列时间状语连用：just,already,yet,ever,never,before,。several完times不能和表示过去的时间（如：yesterd
3、ay,last,year,in1976,twodaysago,justnow,when）she用camein（2）现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。表示表IhavestudiedEnglish.我知道一点英语。Hehasalreadycomeback.示他现在在这儿。等表before常与already,yet,just,recently,ever,never,示不确定时间的时间状语连用。2.现在完成时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。HehasShehasbeenillfor3days.workedinthebanksince1990.for此时，句中谓语动词通常是延续性动词，且常
4、与表示一段时间的时间状语连用。如：thesedays,allthisyear,recently,时间段以及since时间点等等。2.构成：have/has动词过去分词（1）has用于主语是第三人称单数，have用于其它人称。（2）动词的过去分词构成分为规则动词和不规则动词。规则动词在词尾加ed，其规则与过去式一样。不规则动词的变化要记住。例如：taketaken,gone等。区toIII.分have/hasbeen与have/hasgonetoto都tohave/hasbeen和have/hasgoneto是指已经去了某个地方，但是have/hasbeento强调的是曾经去了某个地方并回来了；
5、have/hasgone强调的是去了某个地方还没有回来。-HaveyoueverbeentoShanghai?-Yes,severaltimes.？-WhereisMr.Wang?HehasgonetoShanghai.达标测评一.单项选择。()1.HaveyoumetMr.Li_？.just.ago.before.amomentago()2.Ourcountry_alotsofarYes.Ihopeitwillbeeven_.haschanged;well.changed;good.haschanged;better.changed;betterYes,()3._youever_toanaq
6、uarium?wehadagoodtimethere.A.Have,goneB.Had,beenC.Have,been()4.I_mygrandpalastSunday.A.havevisitedB.visitedC.wasvisiting()5.She_Shanghaiforamonth.HeA.hascometoB.cametoC.hasbeenin()6.Mr.Hudiedlastyear._forseveralmonthsalready.A.hasbeendyingB.hasdiedC.hasbeendeadD.died()7.Fanny_TVatthistimelastSaturda
7、y.A.haswatchedB.waswatchingC.watchedNo,()8.Haveyou_beentoourtownbefore?itsthefirsttimeI_here.A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,havecome()9.May_thebookfortwoweeks.A.borrowedB.lentC.keptD.bought()10.Rememberthesenewwords_himalotoftime.A.costsB.spendsC.takes二.用所给词的适当形式填空。1._(has)youever_(be)totheGreatWa
8、ll?2.Where_(have)he_(go)?Icantfindhimhere.3.I_(go)toFunTimeAmusementParklastyear.4.Harveyandhisfriendaregoing_(skate)5.He._(work)inasmalltowntwoyearsago.6.Mybrother_(be)asoldierfortwoyears.7.He_(live)hereforalongtime.8._(do)hegofishingwithyouthedaybeforeyesterday.9._they_(finish)theworkyet?10.When_y
9、ou_(read)it?I_(read)itlastyear.总结反思我的收获：我的失误：课后作业完成学练优Unit9第一课时部分。第二课时SectionA（3a-3c）学习目标1.学习P67的生词：2.能够掌握本课出现的重点短语和句子。3.了解国外的风情和文化。重难点一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别。自主预习一.英汉互译。1._以如此迅猛的方式2._各种各样的3._马桶的发展4._社会团体5._茶艺表演6._用漂亮的茶具沏一杯完美的茶7._一个品茶的好地方8._相信9._国际马桶博物馆10._在未来二.小组成员互读单词和词组。合作探究1.Themostinterestingmus
10、eumIvebeentoistheAmericanComputerMuseum.多音节词和部分双音节形容词最高级加most构成，前面加the。如:themostbeautifulgirl2.Theoldcomputersweremuchbigger.a以much可修饰形容词比较级，表示得多。如:muchricheralittle,even,也可bit修饰形容词比较级。thefuture.3.Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodoin不知道将来电脑还能够做些什么事情呢。1)wonder表示“(对某事)感到疑惑;想要知道;想弄明白;琢磨”,后面常接由wha
11、t,how,引who或者if/whether导的宾语从句。r我on.我想知道e.g.Iwondehowtheyregetting想知道他们现在过得怎样。Ijustwonderiftheyvearrived就safely.他们是否安全抵达了。是电future.(即:将我come.2)此句从句部分的原始结构是:Howmuchmorewillcomputersbeabletodointhefuture?对陈述句Computerswillbeabletodo(much)moreinthe脑将来能够做更多的事情。)的提问。由于充当了宾语从句,疑问结构改成了陈述结构:howmuchmorecomputer
12、swillbeabletodointhefuture,助动词还原到陈述句的位置。e.g.Idontknowwhenhewill不知道他什么时候来。lives.Idontknowwherehe我不知道他住在哪里。ys励4.Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinktoaboutwaencouragesb.todo鼓sth.某人做某事e.g.Myfatherencouragedmetotakepartinthesportsmeeting.父亲鼓励我参加运动会。看theteaitself.5.Watchingtheteapreparationi
13、sjustasenjoyableasdrinking沏茶的过程和饮茶本身一样令人愉快。能可可可-able是一个典型的形容词后缀,可加在动词之后,表示“可.的;能够的”。此处enjoyable(使人快乐的;令人愉快的)便是一例,再如:drinkable(饮用的),washable(可洗的),readable(读的),usable(用的;可使用的)等等。达标测评单项选择。()1.Mymotheroftenencouragesme_Englishasmuchaspossible.A.speakB.speaksC.speakingD.tospeak-Not()2.Doyouoften_yourpenf
14、riend?veryoften.A.hearfromB.hearaboutC.hearofD.hear()3.Neitherofthetwoboys_fromtheUSA.A.comeB.dontcomeC.comesD.doesntcome()4.Haveyoueverseenhim_?A.agoB.twodaysagoC.beforeD.justnow()5.Hisbrother_forthreemonths.A.hasjoinedthearmyB.hasbeeninthearmyC.hasbecomeasoldierD.joinedthearmy()6.Didyougothereby_b
15、ike?A.a;aB./;aC.the;theD.a;the()7.Therehasneverbeensuchabeautifulvillage_intheworld.A.anywhereB.everywhereC.somewhereD.nowhere()8.-Whatkindofhousewouldyoulike?front-Idlike_withagardeninof_.A.it;oneB.one;oneCone;itD.it;it()7.Shehasneverbeentothecity,_she?A.doesntB.hasntC.hasD.havent()8.ItsFathersDay,
16、_?-Yes,LetsbuyagiftforDad.itCA.isntB.dosentitisntheD.doesnthe()9.Juilesfather_toLondonlastmonth.He_therethreetimes.A.went;hadgoneB.hasgone;hasbeenCwent;hasbeenD.hasbeen;hadgoneusebeca()10.Idontlikethosetwocoats_ofthemfitsme.IA.eitherB.neitherC.noneD.all()11.reallywanttogotothe.Howaboutyou?SodoI.Weca
17、nswiminit.A.waterparkB.aquariumC.zooD.spacemuseum()12._isfuntolearnanotherlanguage.A.ThatB.ThisC.ItD.What总结反思我的收获：我的失误：课后作业完成学练优Unit9第二课时部分。第三课时SectionA(GrammarFocus-4c)学习目标1.学习P68的生词。2.掌握GrammarFocus中的句子。3.现在完成时中延续性动词和瞬间性动词的用法。重难点现在完成时中延续性动词和瞬间性动词的用法。自主预习熟记语法聚焦内容veIveHaveyoueverbeentoascienceYes,Ib
18、eentoasciencemuseum./No,neverbeentomuseum?asciencemuseum.t.HaveyouevervisitedthespaceYes,Ihave.Iwenttherelastyear./No,Ihavenmuseum?veveIbeentotheartmuseumMe,too.AndIalsovisitedthenaturemuseum.manytimes.veMeIneverbeentoawaterpark.neither.合作探究延续性动词和瞬间动词come英语动词根据词义可分为两种,一种是延续性的,一种是终止性的,终止性动词(也可称为非延续性动
19、词,瞬间动词,或点动词),如begin,start,die,buy,leave,等,表示动作的发生与结束于一瞬间完成,不能再延续,所以它的现在完成时不能和表示延续的时间状语连用,即不能与表示一段时间的状语,for+时间段,since+时间点/从句连用,也不能用在howlong引导的特殊疑问句中.)threedeg.IveleftShanghaiforthreedays.(IvebeenawayfromShanghaiforays.().IleftShanghaithreedaysago.()Itis/hasbeenthreedayssinceIleftShanghai.()等.常见终止性动词有
20、:leave,go,come,arrive,begin,buy,borrow,die,join,become达标检测一.单项选择。IYes,()1.hearyourteacher_toJapanonce.he_therelastyear.C.A.goes;wentB.hasbeen;hasbeenwent;wentD.hasbeen;went()2._haveyoubeenstudyingEnglish?Sincelastyear.A.HowfarB.HowsoonC.HowlongD.Howoften()3.TheSmithshavelivedherewithus_1999.A.forB.s
21、inceC.beforeD.inI()4.haveneverbeentoDisneyland.Howaboutyou?.A.Me,tooB.SodoIC.Me,neitherD.Yes,Ihave()5.Whenmymothercamebackhomelastnight,Iwasstill_.A.wakeB.wokeC.wakingD.awakeTEurope.B.()6.ina,wearegoingtotakeaholidayin_.A.ItswonderfulWithpleasureC.ThatsOKD.Haveagoodtime二.用所给词的适当形式填空。three1.Haveyouev
22、er_(study)withmorethanends?fri2.HasTomever_(travel)toChina?the3.Haveyouever_(say)somethingyoudidntwanttosay?4.Ihavenever_(argue)withmyparents.5.I_(go)tothespacemuseumlastyear.6.Harvey_(have)agreattimeWaterWorld.总结反思我的收获：我的失误：课后作业完成学练优Unit9第三课时部分。(1a第四课时SectionB1d)学习目标1.学习P69的生词和短语。2.继续学习现在完成时的用法。重难点
23、现在完成时的构成和用法自主预习1.even的用法even意为“甚至”可用于形容词比较级前，表示加强程度，可修饰形容词比较级的词还有：，a等abitlittle,much,alot,still,even2.wonder的用法意为“想知道，对感到怀疑”从1.wonder+特殊疑问句“想知道，好奇”2.wonder+whether/if句“想知道是否”3.wonder+that从句“诧异，惊奇”“3.辨析with、by、in用”with，多指使用某种工具或用身体的某个部位或器官来完成某项活动。如：Hecutitopenwithaknife.by,指采用某种方法、手段，bydoingsth.如：Ile
24、arnEnglishbyaskingtheteacherforhelp.in,指使用某种语言、采用某种途径或选用某种材料等如：CanyousingthissonginEnglish?4.一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别一般过去时只表示_，和_不发生联系。现在完成时是用_说明现在的情况。只说HelivedinBeijingin2000.明他2000年住在北京，他目前住在哪里并不清楚。2000.HehaslivedinBeijingsince说明他自从2000年就住在北京，他目前还住在北京。现在完成时和现在完成进行时都可以表示“从过去开始一直持续到现在”这一概念，有时两者可以互相代用，
25、但前者多用于口语。在含义上如着重表示动作的结果时，多用_时；如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性或者动作仍然继续下去时，则多用_时。达标检测一.用所给动词的正确时态填空。stoNo1.I_(finish)todayhomeworkalready.Whataboutyou?2.He_just_(decide)jointheswimmingclub.3._you_(see)Jackrecently?,Ihavent.4.Howlong_you_(be)inclasstoday?5.HowmanyEnglishwords_they_(learn)?6.He_ever_(be)totheHisto
26、ryMuseumseveraltimes.the7._youever_(be)tozoo?Yes.I_(go)therelastsummer.I_(see)manykindsofanimalsthere.8.WhereisMr.Wang?He_(go)tothelibrary.Hewantstoborrowsomelibrarybooks.二.单项选择。()1.Howlonghaveyoubeen_English?A.studyB.studiedC.studyingD.studyed()2.HecalledmeupwhenI_ashowerthismorning.A.haveB.hadC.ha
27、vehadD.washaving()3.IthinkAnn_asupperstarinonly2years?A.isB.isgoingtoC.isbeingD.hasbeen()4.Haveyouever_totravelaround?A.takeatrainB.tooktrainC.byatrainD.bytrains()5.Thekidsfrommountainsdistricts_never_computergamesbefore.Theyresoexcited.A.have;playedB.did;playC.are;playingD.do;play()6.WhenIwasfiftee
28、nyearsold,Igot_allkindsofstamps.A.tocollectB.tocollectingC.collectD.to()7.IwanttotellMikeaboutthething.buthejust_it.A.wasntinterestedB.wasntinterestedinC.didntinterestD.interested总结反思我的收获：我的失误：课后作业完成学练优Unit9第四课时部分。第五课时SectionB(2a-2e)学习目标1.学习P70-P71生词。2.掌握2b短文中的语言点。3.现在完成时的运用。重难点1.掌握2b短文中的语言点。2.现在完成时
29、的运用。自主预习翻译下列短语1._东南亚2._夜间动物园3._四分之三4._一个讲英语的国家5._做某事很困难6._在白天7._好几次8._现在；目前9._一个有特别的主题的游乐园10._在公园里到处走11._听说12._兜风13._另一个省14._鸟巢15._鼓励某人做某事16._数以千计的合作探究1.ForthousandsoftouristsfromChina,thissmallislandinSoutheastAsiaisawonderfulandsaplacetotakeaholiday.意thousandsof为“数以千计的”，后接可数名词复数，用于表示不具体的数目。2.Onthe
30、onehand,morethanthreequartersofthepopulationareChinese,Ontheotherhand,SingaporeisanEnglish-speakingcountryonontheonehandtheotherhand意为“一方面另一方面“。“五threequarters四分子三”。英语中分数的表达法为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要加-s。如：fourfifths分之四“English-speaking讲英语的”。findit3.WhetheryoulikeIndianfood,WesternfoodorJapanesellf
31、ood,youallinSingapore!whetheror“不管（无论）还是”，引导让步状语从句，若主句用一般将来时，从句通常用一般现在时表将来。“4.Thisisbecausetheislandissoclosetotheequator.closeto接近于；靠近”，指时间、空间、数量等接近。如:Thereareclosetoeightthousandstudentsinourschool.达标测评根据汉语意思完成句子。1.不论贫富，她总是很快乐。_sheispoor_rich,sheisalwayshappy.2.农民们一年到头都在忙。Thefarmersarebusy_.3.人口以每
32、年约6%的速度增加。_isincreasingatabout6%everyyear.4.楼上的噪音使我整晚都没睡着。Thenoiseupstairs_me_allnight.5.我们班四分之三的人都戴眼镜。_ofourclass_glasses.总结反思我的收获：我的失误：课后作业）完成学练优Unit9第五课时部分。第六课时SectionB（3a-SelfCheck学习目标1.掌握本单元中的重点词汇，短语，并灵活运用。2.阅读与写作技能重难点写作训练：写一篇文章号召人们保护动物。自主预习归纳课文中的短语1._在夜晚2._在一个更加自然的环境中3._一年到头4._离远5._在黑暗中6._在过去7
33、._去过某地8._科学博物馆9._历史博物馆10._游乐园11._去不同的地方12._去滑冰13._坐地铁14._一个过周六下午的好方法15._所有的古老的电影摄影机16._.解有关的情况17._在周末18._在大山里露营19._搭帐篷20._以如此迅猛的方式21._各种各样的22._厕所的发展23._社会团体24._茶艺表演25._用漂亮的茶具沏一杯完美的茶26._一个品茶的好地方27._数以千计的28._国际厕所博物馆29._兵马俑30._东南亚31._夜间动物园32._四分之三33._一个讲英语的国家34._做某事很困难35._在白天36._好几次37._现在；目前38._一个有特别的主
34、题的游乐园39._在公园里到处走40._听说41._兜风42._另一个省43._鸟巢44._鼓励某人做某事合作探究现在完成时用法二：表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。此时常与“for+一段时间”或“since+过去的点时间或从句（从句用一般过去时）”以及sofar（到目前为止）等时间状语连用。ve自从veveIlivedheresince2000.2000年我就住在这里。=Ilivedheresince13yearsago.=Ilivedherefor13years.=Itis13yearssinceIbegantolivehere.注意：在这类句子的肯定句和疑问句中谓语动词必须用延续
35、性动词。短暂性动词由于动作不能持续，故肯定句中不能与for（达到；累计）或since（自从到现在）引出的时间状语连用，在否定句中则可以。对for和since引导的时间状语提问要用Howlong。部分短暂性动词与之对应的延续性动词：arriveat/in,getto/reach,come/go/movetobein/athome/atschool/onthefarm/behere/betherebeoutcome/goback,returnback,come/gobeoutbecomebebeclosebeclosed;openopendiesp.；bebebegetupbeup;bedead;leavebeawayfromsp.fallasleep/gettosleepasleep;finish/endover;marrymarrieddobestart/begintodosth.sth.