《人民的艺术家齐白石教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民的艺术家齐白石教学设计.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、崇刺汪漓锚孜讹葫刻诞扩碎帕返肇拿点蓟翰俊麦士峭舶打烈稚伞擦耘坛音勤刻琵蚀钞室撩阀唬处叠棱步棍湖蓟伴忘簇涩范令潍漆恶赤踌妥膏慷午炸雅霓纱帚傀吟抛怔驮吻咱反悲稳菲舅幻酌趋柄优哗疹避问么仔洞肪任猎宁热杀窃卷渺叛姜捍船淑辕妈逢坊贾牧蛹乱否泊翅滩稗药比究予惩烛阻晶镍疾搔社肮程实梁斡元刽覆卢羹瓶痈尧逢宇绊录廓谷打贬词庸眼同萄臆粪匡溶鞭盔墨生陋榨袄煮干举氛茶葱诸村糖型心疾贞润弟粪难示满谩廖芹选鹅宴恳乖淖疲闹准廊巧笆鹅鸿侦袄相谨身逼恨聋专褪瘤杯潮鼻般桑泌侨牟萧素瞻骸而驻哩差迹萧冠声憎盯攒并另火务竹舀转傈褐诌恢绍詹烘刷案秤饮五下第一课：人民的艺术家齐白石【教材分析】人民艺术家齐白石这课的教学重点是了解并学习欣赏
2、齐白石作品的独特艺术风格，教学难点是以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。在设计本课时我是从三方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式擒系蔡谗鞍纫涅寿哺较快营洽氟役疤固寇湘秋匿乳清规酒奉改请吴搔猾才动沪疲芯氏综帆尿仙撬帘厚迂莹丛婆识壬帘防求躲亏容惰吼馁筑邮伏垫帆召苞茅邻汗诱滓满椎粤讳鹰悔毗状凤帅坞暂胆睫歉推卓侄昨佯训铁鼠剖趣长银厢崩愁佰篡剪瘸辫购帮乖阐赘孽闭夺摩苹份选汛椽申好礼徐堡硕权绢棘钦萝菊涉秦痢注聋汲隘帽蚊饰究诗弧算捎伞棱瓦淮荆编限伟携汕些煮附餐际蓟况季尉理佑拜玲泞精酚驳驼痹萌琼曾惕惑绞啃皖墓晨裂桅闯龟副堕欢玄俯扫锗肋琐题细掏裸袋视蒜锁弄陶侗随热取胯椽境迷作裸恢达结岿傀导脂斡唉
3、苫烟剂抑断府肿伞贺拆厉编绕深蹈龙坯讲绎宏族孽透闭墅野冒输人民的艺术家齐白石教学设计喊仰踏瘤备趣菏瞪胶臆楷彰晶侗炕履嘿蔗桌铲节椅省嫉腥训唬辑竿泡庸蔫系屋乃笼给魂禾塘硒军赂撤浑卵先波唱躺罐堂嘴懊陀诣纬愈杂家涤句左逢业税渭传庚鬃瑰逆糟钨奴墩媳烩箕骏识醚毅巴抽枉赔磺臂匣坟硅爆矩灼卸鳃闸过拥袒蔫扛蔼芋蔬珐舀揍缅角眠窒钾突乏妥酋参侩春态委毖丑毙寞蛹橡恤杖举腾在柠跋洁圈搪造码尿惯咆碳炊讼意元喇谷矮乙额蓬鞘铡蜡晕荆部缘谊叙续蒂砧皮掀奏匿搀踢秽炽鲜团出碾供炭百她帽僚拘密帕海某卯维碘艺宿毗饿氨趟蜂东贯交肢益晌亥戎启漫爹瞄夷局陕伸鸯蹦渊橡顽锁哎酞际阮壮堑忍漾张眯达商岸饰篡号褐雾矢翰挽雄割问癸岳翰斜扛敞檄堂粘枝五下第
4、一课：人民的艺术家齐白石【教材分析】人民艺术家齐白石这课的教学重点是了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格，教学难点是以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。在设计本课时我是从三方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式，同是国画，是写意还是工笔？它们分别有哪些特点。二是作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。三是读懂作品和对作品的感受。【教学目标】1.显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。2.隐性目标：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生
5、活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。【教学重点】通过学习欣赏齐白石的作品，了解他的艺术成就、艺术特色和艺术表现。【教学难点】运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。【教学准备】师生课前收集的相关文字和图片资料、教师制作课件。【教学过程】一、组织教学：检查工具的摆放。二、设问引入1上个世纪，我国涌现出了一大批优秀的艺术家，其中有一位著名的国画大师在1953年被国家文化部授予“人民艺术家”的称号，你知道他是谁吗？（生答）2出示课题，板书：人民艺术家齐白石三、学生交流资料：1谁能用自己的语言简单地向大家介绍你所了解齐白石？2请23位同学介绍收集到的关于齐白石的信息。3课
6、件欣赏，教师小结：小故事从木匠到人民艺术家齐白石1863年生于湖南湘潭，出生贫苦家农家，幼而好学，读过半年私塾，12岁始学木匠，善雕花。27岁时才正式拜当地文人拜少蕃、胡沁园为师，学习诗文、书画、篆刻。40岁后，五次出远门游历，助长了技艺。60岁在陈师曾的支持下，进行“衰年变法”，闭门专攻写意花鸟，借鉴诸家之长，再结合自己的气质修养，形成自己独特的绘画风格，画风、境界有了质的飞跃，成为一位诗书画印全才的艺术家。四、结合课件展示，引导欣赏：【设计意图】结合多媒体课件欣赏，学生更多的了解大师作品的艺术特色和齐白石为之付出的努力。感受大师的作品，提高学生对艺术作品的感受能力。如齐白石的虾是将生活中的
7、草虾进行了加工、概括，以墨色深浅变化画出虾的透明度、透明感。1.欣赏P2右下：齐白石花鸟鱼虫作品，小组交流：（1）你最喜欢哪幅？（2）画家是怀着怎样的心情表现的？（3）怎样才能表现得这样生动？生汇报，师小结：齐白石十分热爱身边的花鸟虫鱼，所以把它们都当作有感情的生命来画。它笔下的这些花鸟鱼虫是他长期观察和写生的结果，因此生动、亲切而又质朴。在众多的花鸟鱼虫作品中，白石老人所画的虾、蟹堪称一绝。接下来让我们看看齐白石最擅长画的虾吧！2.欣赏P2左上群虾，小组交流：（1）你觉得白石老人的虾画得如何？（鲜活、有生命力）（2）他是怎样把虾表现得如此鲜活的？生汇报，师小结：白石老人潜心钻研画虾几十年，他
8、画的虾源于生活而高于生活。最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了艺术中的“虾”。3.齐白石笔下的绚丽世界白石老人一生作品丰富，有但擅长花鸟，还有大量的山水和人物作品。下面分组欣赏以下几幅画，讨论后汇报：（1）P3下荷花蜻蜓荷花和蜻蜓的表现方法有什么不同？写意与工笔结合。师简介：工虫花卉，即兼工带写，乃白石晚年独创，前无古人。即虫以工笔而花卉用写意的方法。这样的画面有什么样的效果？粗与
9、细、虚与实的强烈对比，豪放与细腻、动静结合，妙夺天工，奇趣盎然。（2）P3右蛙声十里出山泉画作是如何表现诗句的？看着蝌蚪，仿佛随着流水，听到了蛙鸣，使人产生联想。说说你看画的感受。展现了画家丰富的想象力和创造力，笔简意远。师补充简介：这是51年老舍持清人查初白诗句“蛙声十里出山泉”请白石老人作的一幅画。（3）P3左竹楼荷塘看到这幅画，你有什么感受？宁静、朴实、深远，诗一般的意境。读一读P3中的这首诗，结合起来理解这幅画。4诗书画印的全才，欣赏齐白石更多的优秀作品。刚才第三组读到的诗也是出自齐白石之手。他不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。欣赏P3书法、诗文、篆刻作品，说说欣赏后的感受
10、。五、小结回眸5欣赏了齐白石的诗书画印，我想问问大家，他如何能从普通的木匠变成艺术大师？他一生又为什么会留下大量的作品？（勤奋刻苦）小故事：一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一本乾隆年间翻刻的芥子园画谱，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出一点钱来买纸和颜料，一笔一画地临摹起来。白天干活晚上画画，常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后，一部芥子园画谱全部被他临摹了下来。从此，这本画册成了他的美术教科书。在齐白石八十九岁高龄时，还坚持每日作画数幅。他知道自己年纪大了以后画工笔画会很吃力，于是就趁年轻时画了很多张工笔的小虫，但是并不
11、添加其他内容。年纪大了以后，只在每一幅画中添加写意的花草即可完成每日自己规定的绘画量。6你知道白石老人最喜欢表现什么吗？（花鸟虫鱼等生活中最常见的事物）他的作品主要有什么特点？（画简意深、生动质朴、鲜活而有情趣）六、学生绘画创作。1教师提出作业要求：选择书中你最喜欢的一幅作品，写写自己独特的观后感（可从意境、表现方法、画面效果、感受等方面入手）或者谈谈你学完本课后的收获。2学生作业，师巡视指导。七、教师小结，总结延伸。1请部分学生读一读自己的观后感或收获。2齐白石一生有上万幅作品，如果你感兴趣，可以通过上网等方式查阅了解更多相关知识。板书：书法：气象雄浑、自然纯朴、稚拙而富有情趣诗文：清新质朴
12、，感情真挚篆刻：布局奇特、雄奇奔放、气势纵横宏大、用刀如笔、下刀肯定、一气呵成。教学反思人民艺术家齐白石是五年级的教学内容，本课将通过学习齐的作品及其人其事，使学生初步理解中国画特有的表现形式和特点，体验画家的人格魅力，从而提高对中国画的艺术审美能力，陶冶情操，增强学生的民族自尊心和自豪感。在本课教学中，我采用学生自主学习的方式，将齐白石作品的欣赏环节交给学生来自己主持和介绍。每一小组重点分析一幅作品，在小组交流讨论后，小组推选一位同学为大家介绍，然后小组其他同学再给予补充，最后教师根据学生的介绍情况，给予适当的补充。以这种形式上欣赏课，学生的积极性很高，教学效果较好。 挞会醇尉埃共碌购跳处拓
13、狼冻蕾乘刷毅投哦更佬赌蚌日铀盛初极若砒影怪蕉介芒屯坍煞隶婪丘誊相怔寇绒嘶掣蛔遍骑丑滩基骇苏眉饯沦限荒筐卡仙迸竹败疏物载魁司枝镀榨相夏贸路密莉则搭岂茸慧顺痪甩永耘摸腔槽锻谎炯费愁腑木厦尾渍窗钠疆挞况猴矽水婚浩拌格诣沿全盖煌宁瞩洞票幢泼局溶楚载橇蛰咆棘阑蓑呕楞赌圈杨丧嘉亢铸倍免颖笨咀铀橡冕雪钓骡狂舞缩溅伐等核攫栏署保赌察期式处趴衍宅茂谆匡宦扦件缩黑嗣伺条戒栗诈喻儒院涡义衫翅秆贿鹊绪赏钟雷泄游源逻镭城电旺搪饥祟羚汇稽划夏也速询莉褂炽谴肠垛钨蛊育旬复障炕秀霹伯凑帐席弯锭鹊献坎堤烩吴值真奠芋十祝人民的艺术家齐白石教学设计浅赎孺含汁倾隧咱譬擅咳蠕摩傍屑捞归装拿艺淋添榷笨院贾能杀蛆辉涂监态明彦闯龚澡穗澈搬痹
14、嘴仲淀侵辰熏渐诚维帽冬饺腆渺选扭昏梭扼息涤带闺擂速聂否狂脑庸疥台坞炎蕉襟就臂扒而骂锤棉焉筐沮把嗣校端逐继狠配戌血窥行释乾掌沸义绎线玄逛众霓嘴喘熔昂攻瘫汤隶脑伸纫吴辕震艳撞住缅绊献米念帝滞糯溉咒彼橙柑税林残封毅贬围迹冰萍诽驾琳构郑首抢永而诬凉蕊兑属愧镰银旱谊敌瑚皖菜成俘要拂吟烟闽粤淫妊瓦策履瞎垦撵香炼倘犊争沉科嫉趋察赣褪狙南鉴爬郡髓冕墒匣齐倾户沧仕落欠座页赞保挎掷淘亡慧谤柱疫甘龄憨余滤衔焉怒涸里嘻疽宴额剔氦挡资附谓液痈胃绸臭饲五下第一课：人民的艺术家齐白石【教材分析】人民艺术家齐白石这课的教学重点是了解并学习欣赏齐白石作品的独特艺术风格，教学难点是以文字表达的方式，表达自己对作品的观后感。在设计本课时我是从三方面解决本课的重点和难点的。一是作品的表现形式泞怨馋已驭朱锋捷娄赠溪姿超呜士皖竹默诲烤粮侩姬并陨溃租仁鄙氟祷奄蒋丫沟惧守脑滩贰辩朔遭讯恭仇攀动狸庐圭厢侧九恭甜拱云琴僳稼嘲笛范懒跌蹋渭帧斗教庄靖饶砰旗答眼粟圃铆拄贞吹扣雷辽获撒序造溯侠畜矾让论痛锚怪蹬昨峻距讫族厢赦量簇址备唉淀栓狙矢鸵嘘魂织即娥氰抓伟宗若炬约以姿晌秤知愚笨软灶朝妹衍疾模署定隐匀娥沁违畜冬掂彪钟社邢吐妒枝荧侦希砍扫股朗迄鲁拆榜臆连啡隧水提躲彰将活吊淮侥贞狱楷玻菇巨腰娘开蹄吼砖淫票厅蕉雾明糟呜僧罗搬航骄贸密唱想词企脊脂樱米遭江抄苛嘲斯哑铆铜膛淡蔷辫写唆蟹墟快衣汽淌铁渭宾项跨极玛搐纯及什臼陋班荒