八年级上册物理之声的利用 噪声的危害和控制(基础)知识讲解.docx

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1、声的利用噪声的危害和控制(基础)【学习目标】1.了解声音强弱的单位及噪声的等级划分;2.从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义;3.知道噪声的来源,控制噪声的途径及方法;4.了解现代技术中声与信息,声与能量的应用。【要点梳理】要点一、噪声的危害和控制1、噪声(1)【高清课堂:噪声的危害和控制、声的利用、声现象复习388617(噪声)】物理中,发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。(2)从环境保护角度来说,妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。要点诠释:噪声和乐音都是由物体振动产生的,并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音,但是从环保角度

2、看属于噪声。如:悠扬的歌声,从物理学角度属于乐音,但是如果在晚上听到这样的歌声,影响了人们的休息,从环保角度就属于噪声。2、噪声的强弱等级(1)分贝(dB):人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人们刚能听到的最微弱的声音。(2)常见环境下的噪声等级(如图)3、噪声的危害(1)90dB,会破坏听力,引起神经衰弱、头痛高血压等疾病;(2)70dB,会影响学习和工作;(3)50dB,会影响休息和睡眠。4、控制噪声的途径(1)防止噪声产生;(2)阻断噪声的传播;(3)防止噪声进入耳朵。要点诠释:1、噪声往往只能减弱,而不是完全的消除,因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。2、

3、噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。要点二、声的利用1、声与信息(1)声与声音:声的概念比较广,包括声音、超声、次声等;声音相对而言要窄的多,它仅指人耳能听到的部分声。可以利用声音(或回声)的音调、响度变化来传递信息,利用辨听声音的音色确定发声体的材料结构等。如:医生通过听诊器了解病人心、肺的工作状况;铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓;古代大雾中航行的水手通过号角能够判断悬崖的距离。(2)回声定位:蝙蝠靠超声波在夜间捕捉昆虫,蝙蝠采用的方法叫回声定位。根据这种方法科学家发明了声呐,利用声呐系统,人们可以探知海洋的深

4、度,绘出水下数千米的地形图,渔民捕鱼时利用声呐来获得水中鱼群的信息。(3)B超:超声波遇到障碍物后会返回,这一特性已经被广泛的应用于医疗诊断与治疗。2、声与能量(1)发声体的振动具有能量,声以声波的形式传播的过程,就是利用介质向外传递能量的过程,声波在传播过程中能量会随着传播距离的加大而逐渐衰减。(2)超声波可以用来清洗钟表等精密的仪器,把清洗物放在清洗液里,超声波穿过液体并引起激烈的振动,振动将物体上的污垢都振动下来,而且不会损坏物体,超声波的振动比可闻声波更加强烈。外科医生利用超声波的振动祛除人体的结石,向人体内发送超声波,结石被击成细小的粉末,从而可以随尿液排出体外。要点诠释:声音在产生

5、时可以携带一定的信息;声音的音调、音色、响度也可以传递一些信息;声波被反射时,回声可以传递信息。【典型例题】类型一、从环保角度和物理学角度区分噪声1.(2014秋辛集市期末)下列声音中属于噪声的是()A足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声B交响乐团演奏的锣鼓声C工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D上课时小林和同桌轻声细语的交谈声【思路点拨】分别从物理学的角度和环保的角度理解噪声的概念。【答案】D【解析】A、足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声是能提高球员的士气,故不是噪声,故A错误;B、交响乐团演奏的锣鼓声是我们要听到的演奏声,这不是噪声,故B错误;C、工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它

6、发出的声音,这不属于噪声,故C错误;D、上课时小林和同桌轻声细语的交谈声影响了其他同学的听课,属于噪声。故D正确。【总结升华】从环保的角度,噪声是指妨碍人们正常休息、学习、工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。从物理学的角度噪声是指无规则振动发出的声音。题目设置不同的情境,考查了从环保的角度区分噪声。举一反三:【变式】(多选)下列哪些声音是噪声()A教室里老师讲课的声音B马路上拖拉机行驶的声音C火车的鸣笛声D公园里悠扬的歌声【答案】BC分类型二、噪声强弱的等级贝2.对“0dB”的理解正确的是()A.0dB说明物体不振动B.0dB是人耳能听到的最弱声C.0dB说明频率低于2

7、0HzD.0dB说明频率低于20000Hz【答案】B【解析】分贝是用来表示声音强弱的等级的单位,与响度有关,与音调无关。0dB是人们听觉的下限,即刚刚能听到的声音,所以正确选项是B。【总结升华】题目考查了噪声强弱的单位分贝(dB),以及对“0dB”的理解。“0dB”是指人耳能听到的最弱的声音,并不是声音强度是0。举一反三:【变式】对于一般人来说,有利于学习、休息的理想环境是()A0dB完全没有噪声的环境B30dB-40dB的较安静的环境C80dB-90dB的环境D100dB以上【答案】B类型三、减弱噪声在日常生活中的应用3.城市里部分道路设计成如图,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是()A防止

8、车辆产生噪声B在声源处减弱噪声C在人耳处减弱噪声D在传播过程中减弱噪声【答案】D【解析】路面设计成凹面时,汽车在凹形的路面上行驶时,汽车的发动机照样会产生噪声,所以排除了AB两个选择项;要在人耳处减弱噪声,应该在人的耳朵附近想办法,如戴耳罩等。道路修成凹形的,是通过道路两旁,较高的设施反射噪声,其作用相当于一个隔音板,在噪声的传播过程中减弱噪声。【总结升华】减弱噪声的方法有三个,如何将具体的措施与方法联系在一起是解决此题的关键。举一反三:【变式1】(2015蚌埠模拟)以下减小噪声的措施,属于在传播过程中减弱的是()A建筑工地噪声大的工作要限时B戴上防噪的耳塞C市区内禁止汽车鸣笛D在市区种植花草

9、树木【答案】D【变式2】【高清课堂:噪声的危害和控制、声的利用、声现象复习388617(例1)】以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是()A.影剧院的墙面用吸音材料制成B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C.城市某些路段禁鸣喇叭D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙【答案】C类型三、声的利用4.(2016新泰市模拟)以下各项中属于声音可以传递信息的是()隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;声纳捕鱼;超声波碎石;B超探病;用声波来清洗眼镜片;用听诊器了解病人心、肺的情况ABCD【思路点拨】声音可以传递信息,也可以传递能量。根据声音的特点,对各个例子分别进行分析。【答案】D【解析】雷声是下雨的信息

10、,说明声音可以传递信息。用声呐可以探测鱼群的信息,说明声音可以传递信息。医生用超声振动除去人体内结石,说明声音能传递能量。B超是利用超声波,可以获得人体内是否有疾病的信息,说明声音能传递信息。清洗眼镜片是利用声音传递能量的特点来完成工作的,说明声音可以传递能量。用听诊器了解病人心、肺的情况,说明声音能传递信息。故选D。【总结升华】本题考查学生对声音传递信息和传递能量具体应用的了解情况。要学会用物理知识解释身边现象。举一反三:【变式】医生给孕妇做B超,说明声波能够传递;外科医生向人体内的结石发射,结石会被击成细小的粉末,可以顺畅地排出体外,这说明声波具有。【答案】信息;超声波;能量5.有一种电子

11、牙刷,如图所示,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服关于电子牙刷,下列说法中正确的是()A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播B.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波的音调很低C.超声波不是由物体的振动产生的D.超声波能传递能量【答案】D【解析】超声波指的是振动频率高于20000HZ的声波,超声波的振动频率大,音调高,不在人的听觉范围之内,所以人耳听不到;超声波的产生和传播和我们能听到的声音有相同之处,需要振动产生,传播也需要介质;超声波能传递能量。【总结升华】题目考查的是对于声的产生、传播、超声波、声与能量的了解,是一道基础题;知道什么是超声波,知道超声波在生活中的应用。

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