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1、111一林红叶一霜染,一场秋雨一地寒。一栏落霞一处忧，一卷诗情一夕游。一渡飞瀑半山下，一行白鹤越峰翔。一竿怅惘一蓑远，一船离愁一帆行。一梦十年一回首，一丝垂纶一苇轻。一枕乡思黄花瘦，一雁独行一弓惊。北宿镇小学基本功比赛幼儿教师考试试题及答案一、 填空题（16分）1. 幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_ _ 。2. 在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用_的方法进行。3. 健康教育的本质是 。4.幼儿园中采用的直观方式主要有_、模象直观和_，从而获得感性认识。5.激发幼儿的创造性思维，可以运用启发式提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以借
2、助艺术教育，此外，丰富多彩的_是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。6. 幼儿一日活动的组织应 ，注重幼儿的实践活动，保证幼儿 、 自由活动。7.幼儿园教育内容：可以相对分为 、 、 、 、 五个领域。8. 幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应 和 。二、选择题（20分）1. 纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( C )。A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力2. 能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( B )。A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源-3.在幼儿生活经验的基础
3、上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( B )和行为。A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律4.健康领域的活动要( C )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥 B、结合 C、充分尊重 D、关注爱护5.语言能力是在( D )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活 B、交往 C、活动 D、运用6. 影响人心理发展的自然前提是（A ）A遗传素质 B脑的成熟 C实践活动 D教育7.幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松
4、地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（B ）A帮助幼儿做好入学前的学习准备 B培养幼儿的规则意识和任务意识C培养幼儿的主动性 D培养幼儿的独立性8.“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（B ）对人的成长和发展的影响是巨大的A颜色 B环境 C遗传 D物质9.幼儿游戏的基础和源泉（D）A教师的指导 B家长的影响 C同龄人的经验 D幼儿的生活经验10.幼儿园教学内容是粗浅的，体现了幼儿园教学活动的（C ）A游戏性 B奠基性 C启蒙性 D情境性11.下列说法正确的是( B )A、 实物直观可以使人观察到事物的本质特征B、 实物直观有助于激发幼
5、儿的学习兴趣和求知欲C、 模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例D、 言语直观比实物直观更生动形象12.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（ B ） A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性13. 幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（ B ） A.夸耀式的说谎 B.分不清事实与想象的说谎 C.掩盖式的说谎 D.模仿式的说谎14. 会选择和利用建材，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ B ） A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班15.幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属
6、于（ B） A.夸耀式的说谎 B.分不清事实与想象的说谎 C.掩盖式的说谎 D.模仿式的说谎16. 尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（ A ）的行为。A 身心健康 B 身体健康 C 心理健康 D思想健康 17. 幼儿的语言能力是在（ D ）中发展起来的？A.想象 B.读书 C.写字 D.运用18. 以下几种游戏中，（ D ） 属于创造性游戏。A智力游戏 B体育游戏 C音乐游戏 D角色游戏19.我国教育家陶行知提出的教育方法是（B ） A.自然后果 B.教学合一 C.整个教学法 D.发现式教学法20. 幼儿园教学的基本方法是（ C ）A演示法 B范例法 C观
7、察法 D示范法三、简答题（14分）1. 请写出科学领域的目标 答：（1）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；(2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（3）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（4）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣：（5）爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。2. 如何建构积极有效的师幼互动? 答:首先，安全、愉快、宽松的外部氛围是构建积极、有效互动的基本前提。 其次，师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极互动的必要条件。 此外，要重视教师和幼儿积极、充分的情感交流。 同时，教师深入、有效的参与
8、和引导也是构建积极、有效互动的关键所在。最后，师幼互动决不仅仅是幼儿主体构建和发展的过程和重要途径，对教师的主体发展，师幼互动同样具有举足轻重的作用。3. 简述幼儿园教育的特殊原则？答： 保教结合的原则 以游戏为基本活动的原则 教育的活动性和活动的多样性原则 发挥一日活动整体教育功能的原则四、教学活动设计题（10分）请你设计大班有趣的潜水艇的教学设计。要求写明活动目标，活动准备，活动过程以及设计意图。答案1、 心理价健康2、 自然3、 生活教育4、 实物直观 言语直观5、 游戏活动6、 动静交替 愉快的 有益的7、 健康 语言 社会 科学 艺术8、 相互渗透 有机结合 辗转异地一衫泪，曾记当年一伞轻。西子湖畔一相逢，断桥一诺金山漫。