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1、声乐集体课教案时间：2008年04月14日第5节 地点：音乐教室班级：高二音乐班 讲授：赵勋教学内容：歌曲长城谣、妈妈教我一支歌教学目的：通过练声曲、歌曲的练习，加强学生对声乐作品旋律性的歌唱要求，同时获得圆润、甜美的歌唱音色。教学难点：在不同音区保持相同的歌唱状态和匀称的呼吸。教学重点：吐字清晰、连贯均匀的演唱歌曲。教学过程：一、课前准备：出示练声曲练声曲：a.565 454343 2321 wu wuwu wuwub.1 3 5 65 6 5 3 1 Li lali分3组检查练声曲的演唱情况，并分别示范、纠正不足之处。二、练习歌曲：长城谣（1=F 2/4）此歌曲应突出旋律的连贯性，每个字须
2、保持竖立的感觉演唱，节奏平稳，音符时值要唱到位，使得乐句完整。1、朗诵歌词： 万里长城万里长，长城外面是故乡朗诵歌词时要求字向前送，声音清晰，吐字、咬字准确规范。2、教师范唱歌曲：要求感情真挚，气息连贯，声音清脆明亮。3、学生逐句练唱，教师注意分辨演唱中出现的问题，及时纠正；分组检查，个别检查。4、难点解决：第五句“奸淫掳掠苦难当”，“苦”音要唱得饱满，口腔充分打开，声音往外送。三、练习歌曲：妈妈教我一支歌（1=F 4/4）1、教师钢琴伴奏，学生齐唱，要求总体上音色统一，乐句完整连贯。2、难点解决：十六分音符的下行旋律，如5432 处，下巴放松，气息要控制住。弱起后半拍的乐句，要求气口吸的快而饱满。第二段与第三段衔接处，演唱思路要清晰，及时调整下一乐句的气息，音高要准确。3、个别抽查：轮流演唱歌曲，按2或4乐句，教师随机点名让学生分别连接下去。要求衔接准确，用积极的状态演唱。4、教师分析点评学生演唱中出现的问题，并示范。四、巩固新课：全班分两组分别演唱两首歌曲，比较优点与不足，教师给予学生演唱的信心和鼓励。五、 作业：复习歌曲妈妈教我一支歌的后部分，要求用放松自然的声音歌唱，旋律、节奏视唱准确。六、下课。