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1、 大学生上课打瞌睡情况调查报告 请各位同学认真回答以下问题，谢谢你们的支持!1.你的性别： A 男 B 女 2.你所在的部系： 3.你所在年级： A 大一 B 大二C 大三D 大四 4.你每天的正常睡眠时间是多久？ A 六小时以下B 六到八小时 C 八小时以上 5.你上课打瞌睡（睡觉）吗？ A 几乎没有 B 较少 C 偶尔 D 一般E 经常 6.你认为大学生上课打瞌睡（睡觉）的原因是？（可多选） A 环境因素（如天气闷热等因素） B 老师授课方式单调 C 自己很累 D 授课内容枯燥无味自己对课程不感兴趣 E 其他 7.你上什么课容易打瞌睡（睡觉）？（可多选） A 专业课 B 公共课（如思想道德
2、基础）C 基本不打瞌睡 D 其他 8.一般你比较放纵自己在什么课程上打瞌睡（睡觉）？（可多选） A 专业课B 公共课（如思想道德基础)C 基本不打瞌睡D 其他 9.你上课打瞌睡时大多数时候是完全进入睡眠状态，还是浅眠？ A 睡眠状态浅眠（闭着眼睛听讲） B 浅眠（边睡边选择性地听讲） C 基本不打瞌睡 10.老师讲课方式和课程内容作比较，你认为哪一个更影响大学生上课打瞌睡（睡觉）的情况? A 授课方式 B 课程内容 11.老师讲课方式课程内容如果在这一节课上你因打瞌睡（睡觉）而没有听课，课后你会找同学拿课件或笔记吗？ A 不会 B 偶尔会 C 一般会 D 较多时候会 E 会 12.如果你上课打
3、瞌睡（睡觉）了，那么课后会对这个行为感到后悔或内疚吗？ A 几乎没有 B 较少 C 一般 D 较多 E 经常 13.你休息时间睡觉吗？ A 会 B 不会 14.你觉得师生能够如何一起努力减少大学生上课打瞌睡(睡觉)的现象? 关于大学生上课打瞌睡情况的调查报告 调查人： 当代大学生上课打瞌睡的情况日益剧增，针对这种现象，我们在遵义医学院的麻醉、法医、护理、英语、口腔、临床、公管等专业的大一、大二、大三的学生做了较大范围的调查。该调查采用问卷的方式进行的。共存放三十份问卷，设立了十四个问题。其中十三个客观题，一个主观题。这些问题反映了当代大学生对上课打瞌睡的一些看法、原因、对自己的影响。通过他们的
4、回答，我们对大学生上课打瞌睡的情况及原因有如下了解： （1）男生睡觉的人数比女生睡觉的多30%。 （2）73.3%的学生睡眠时间在六到八小时。27.7%的学生睡眠时间在八小时以上。 （3）5.21%的学生认为环境因素（如天气闷热等）是大学生打瞌睡的主要与原因。50%的学生认为老师的授课方式单调、授课内容枯燥无味，还有自身对课程不感兴趣是大学生打瞌睡的原因。18%的学生认为自己很累是大学生打瞌睡的主要原因。11%的学生选择了其他原因。 （4）12%的学生在专业课上易打瞌睡。53%的学生在公共课（如思想道德基础）上易打瞌睡。29%的学生基本上什么课都不打瞌睡。6%的学生选择了其他课上易打瞌睡。 （
5、5）6%的学生在专业课上比较放纵自己打瞌睡。60%的学生在公共课（如思想道德基础）上比较放纵自己打瞌睡。25%的学生基本在什么课都不打瞌睡。9%的学生选择了其他。 （6）33%的学生上课打瞌睡是大多数时候是进入浅睡眠即闭着眼睛听课。42%的学生上课打瞌睡大多数时候是进入浅眠即边睡边选择性的听。24%的学生上课不打瞌睡。 （7）61%的学生认为老师讲课方式和课程内容做比较的话，授课方式更影响大学生上课打瞌睡。39%的学生认为老师讲课方式和课程内容做比较的话，课程内容更影响大学生上课打瞌睡。 （8）12%的学生不会去因为打瞌睡而去把耽误的课程给补上。39%的学生偶尔会去把耽误的课程给补上。30%的
6、学生一般会去把耽误的课程给补上。6%的学生较多时候会去把耽误的课程给补上。12%的学生会去把耽误的课程给补上。不能结核杆菌(9) 16%的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后几乎没有内疚过。19的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后较少内疚过。38%的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后一般内疚过。9%的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后较多内疚过。19%的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后经常会内疚。（10）78%的学生会在休息时间睡觉。22%的学生不会在休息时间睡觉。当学生们上课是，由于环境因素、老师授课方式单调、课程内容枯燥无味以及自己对课程不感兴趣、还有自己很累等其他种种因素。导致了学生们在
7、课堂上打瞌睡，不管是什么因素导致的，终究一句话，上课打瞌睡总是不好的行为和习惯，因为这毕竟影响了课堂气氛和自己的学业。上课打瞌睡使自己的学业停滞不前，无法让自己真正在学习中学到知识，而且，可能由于学生上课打瞌睡可能会影响到老师的授课情绪，毕竟一个人的行为会牵动其他人的情绪。根据调查结果显示，男生上课打瞌睡比女生多，而且，很多学生的睡眠质量都在六到八小时，少数在八小时以上。除了睡眠质量外，还有其他因素比如，环境因素，不过认为环境因素引起的学生比较少。绝大多数的学生是认为老师的授课方式单调，授课内容枯燥无味，而只有少数是认为自己对课程不感兴趣是大学生打瞌睡的原因。然而，除了这些原因外，还有就是因为
8、上的课程不重要，让学生们无心去学习，不想听不想懂。调查结果显示，53%的学生在公共课易打瞌睡，少数在专业课打瞌睡，因为同学们都知道什么课重要和什么课不重要，使他们的思想有很大的偏差，而且学生们的自制力本来就比较差，所以使得他们的行为不受控制。许多大学生在休息时间会睡觉，而其余少数人会去做其他事，难道事因为学业太重了吗，或是有原因呢？对于学生在上课打瞌睡的现象，我们无法制止，但是我们可以减少这种现象，对于这个问题学生们提出了很多建议，如下：（1）师生互动，老师上课幽默一点，学生间互相帮助。（2）老师上课多讲一些重点，让学生们能够提起精神。（3）希望老师上课方式多样化，而且其课程安排合理一点，有足
9、够的时间让学生去发展另一片天。（4）老师的课件有趣生动一点，能够吸引学生的注意，引起他们的学习欲。（5）还有一些同学对自己提出了建议；让学生们自己注意休息，保证睡眠的质量以及第二天的精神状态。我们认为让老师和学生们一起努力一定可以减少大学生上课打瞌睡的习惯。 当代大学生上课打瞌睡的情况日益剧增，针对这种现象，我们在遵义医学院的麻醉、法医、护理、英语、口腔、临床、公管等专业的大一、大二、大三的学生做了较大范围的调查。该调查采用问卷的方式进行的。共存放三十份问卷，设立了十四个问题。其中十三个客观题，一个主观题。这些问题反映了当代大学生对上课打瞌睡的一些看法、原因、对自己的影响。通过他们的回答，我们
10、对大学生上课打瞌睡的情况及原因有如下了解： （1）男生睡觉的人数比女生睡觉的多30%。 （2）73.3%的学生睡眠时间在六到八小时。27.7%的学生睡眠时间在八小时以上。 （3）5.21%的学生认为环境因素（如天气闷热等）是大学生打瞌睡的主要与原因。50%的学生认为老师的授课方式单调、授课内容枯燥无味，还有自身对课程不感兴趣是大学生打瞌睡的原因。18%的学生认为自己很累是大学生打瞌睡的主要原因。11%的学生选择了其他原因。 （4）12%的学生在专业课上易打瞌睡。53%的学生在公共课（如思想道德基础）上易打瞌睡。29%的学生基本上什么课都不打瞌睡。6%的学生选择了其他课上易打瞌睡。 （5）6%的
11、学生在专业课上比较放纵自己打瞌睡。60%的学生在公共课（如思想道德基础）上比较放纵自己打瞌睡。25%的学生基本在什么课都不打瞌睡。9%的学生选择了其他。 （6）33%的学生上课打瞌睡是大多数时候是进入浅睡眠即闭着眼睛听课。42%的学生上课打瞌睡大多数时候是进入浅眠即边睡边选择性的听。24%的学生上课不打瞌睡。 （7）61%的学生认为老师讲课方式和课程内容做比较的话，授课方式更影响大学生上课打瞌睡。39%的学生认为老师讲课方式和课程内容做比较的话，课程内容更影响大学生上课打瞌睡。 （8）12%的学生不会去因为打瞌睡而去把耽误的课程给补上。39%的学生偶尔会去把耽误的课程给补上。30%的学生一般会
12、去把耽误的课程给补上。6%的学生较多时候会去把耽误的课程给补上。12%的学生会去把耽误的课程给补上。不能结核杆菌(9) 16%的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后几乎没有内疚过。19的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后较少内疚过。38%的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后一般内疚过。9%的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后较多内疚过。19%的学生会因为上课打瞌睡这个行为而事后经常会内疚。（10）78%的学生会在休息时间睡觉。22%的学生不会在休息时间睡觉。当学生们上课是，由于环境因素、老师授课方式单调、课程内容枯燥无味以及自己对课程不感兴趣、还有自己很累等其他种种因素。导致了学生们在课堂上打瞌
13、睡，不管是什么因素导致的，终究一句话，上课打瞌睡总是不好的行为和习惯，因为这毕竟影响了课堂气氛和自己的学业。上课打瞌睡使自己的学业停滞不前，无法让自己真正在学习中学到知识，而且，可能由于学生上课打瞌睡可能会影响到老师的授课情绪，毕竟一个人的行为会牵动其他人的情绪。根据调查结果显示，男生上课打瞌睡比女生多，而且，很多学生的睡眠质量都在六到八小时，少数在八小时以上。除了睡眠质量外，还有其他因素比如，环境因素，不过认为环境因素引起的学生比较少。绝大多数的学生是认为老师的授课方式单调，授课内容枯燥无味，而只有少数是认为自己对课程不感兴趣是大学生打瞌睡的原因。然而，除了这些原因外，还有就是因为上的课程不
14、重要，让学生们无心去学习，不想听不想懂。调查结果显示，53%的学生在公共课易打瞌睡，少数在专业课打瞌睡，因为同学们都知道什么课重要和什么课不重要，使他们的思想有很大的偏差，而且学生们的自制力本来就比较差，所以使得他们的行为不受控制。许多大学生在休息时间会睡觉，而其余少数人会去做其他事，难道事因为学业太重了吗，或是有原因呢？对于学生在上课打瞌睡的现象，我们无法制止，但是我们可以减少这种现象，对于这个问题学生们提出了很多建议，如下：（1）师生互动，老师上课幽默一点，学生间互相帮助。（2）老师上课多讲一些重点，让学生们能够提起精神。（3）希望老师上课方式多样化，而且其课程安排合理一点，有足够的时间让学生去发展另一片天。（4）老师的课件有趣生动一点，能够吸引学生的注意，引起他们的学习欲。（5）还有一些同学对自己提出了建议；让学生们自己注意休息，保证睡眠的质量以及第二天的精神状态。我们认为让老师和学生们一起努力一定可以减少大学生上课打瞌睡的习惯。愿同学们好好的积极的和老师们一起努力营造一个很好的学习氛围。