教育部统编版【教育部编写】一年级下册语文素材-第四单元整合策略 人教部编版.docx

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1、一年级下第4单元整合策略一、教材简析本单元围绕“家人”这个主题,共编排了静夜思夜色端午粽彩虹4篇课文和一个语文园地。静夜思是一首古诗,语言浅显易懂,却成功地刻画了游子的静夜思乡之情。夜色是一首叙事性的儿童诗。作者用富有童趣的语言,以第一人称的口吻告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好。端午粽是关于传统节日习俗的散文,生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样,通过讲述传统节日风俗,引导学生了解、热爱中华传统文化。彩虹是一篇富有情趣的散文。想象奇特,用孩子的视角、童趣化的语言进行表达,传递了儿童关爱家人的美好情感。语文园地安排了“识字加油站”字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读

2、”五个板块。二、图书分析本单元配套图书共选入22篇文章,分为四个板块,以人文主题为主,以素养主题为辅组织文章。具体分析如下:第一板块什么是真正的勇敢由4篇文章组成,告诉我们真正的勇敢是有一颗勇敢的心,不忧不惧,勇往直前;第二板块听听那些古老的故事由3首儿歌组成,用富有童趣的语言,介绍了许多节日习俗与动人的传说;第三板块天空的秘密由7首诗歌组成,用一个又一个“为什么”,启迪孩子们要多多读书,去解释我们心中藏着的十万个“为什么”;第四板块经典诵读由8首古诗组成,带领孩子们走进古诗王国,细细品味。三、学习目标1.认识46个生字、4个偏旁;会写28个字。2.学习运用词语连读、正确停顿等方法读好长句子;

3、读好多个分句组成的反问句,读好分句间的停顿,并能试着读出问句的语气和情趣。3.理解“勇敢”等词语的意思,积累与身体部位有关的词,归类识记带“月”字旁的字,积累“X来X去”的词语并尝试说话。统编本小学语文精品资料4.积累背诵古诗,并展开想象,感受语言的优美。四、教学实施建议统编本小学语文精品资料课时课型课题静夜思1精读引领课语文要素素养点确定依据1.读好古诗节奏、背诵文本特点古诗;2.透过“月光”“霜”等想象诗中描绘的景拓展内容图书(一)141页村晚143页夏夜追凉组文阅1读课之自由阅读课象;3.写好“床”“乡”。诵读、想象诗中的景象文本特点语文园地寻隐者不遇图书(一)139页早春140页夏日1

4、42页得胜乐夏144页暮江吟145页雪梅146页鸟1精读引领课夜色1.扩词积累常用词语;课后题2.感受“我”的心理变化过程;3.写好“看”“再”。图书(一)112页被放飞的蒲公英种子1写字指导课思前光色爸笑低故外晚写好上下结构的字和左右结构的字汉字特点及语文园地书写提学情示1组文阅读课诵读、积累学情、文本图书(一)106页勇敢的“胆小鬼”108页星期五晚上的列车116页最勇敢的“胆小鬼”统编本小学语文精品资料端午节1.读好长句子的停顿;课后题图书(一)1精读引领课2.了解端午节的来历及风俗习惯;3.写好“节”“分”上下结构的字。彩虹1.归类积累“荡来荡去”式短语;120页端午节121页正月要把

5、龙灯耍123页走马灯课后题图书(一)125页问银河1精读引领课2.读好多个分句构成的反问句;3.写好“成”“着”半包围结构的字。午豆米千写好独体字、上中下结汉字特点及1写字指导课组文阅1读课之自由阅读课真高叶那到兴构的字、左右结构的字学情和上下结构的字诵读、积累学情、文本图书(一)127页什么,为什么,怎么样129页太阳公公生病了131页彩虹扁担133页月亮姐姐的礼物135页太阳爸爸137页小水滴1单元整理课“语文园地“识识字、积累、诵读学情、文本字加油站”字词句运用”和大人一起读”1整本书勇气绘本1.培养观察画面的能统编本小学语文精品资料学情、文本阅读课力;2.了解勇气的多种形式。统编本小学语文精品资料

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