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1、我的小画板教案设计一、教学目标：（一）、知识目标：1、 能认识画图程序的界面。2、 学会置换前景色和背景色。3、 学会用填充工具、颜料盒等工具，对图形进行填充。4、 学会保存文件。（二）、能力目标1、 能打开画图软件。2、 会用“油漆桶”工具给图画上色。3、 会初步用工具绘制简单图画。4、 使用“颜料盒”选取前景色与背景色。（三）、情感价值目标通过师生之间的交流，让学生体验成功，鼓励学生树立自信，培养学生对现代信息技术的兴趣。二、 教学重点：学会使用填充工具，颜料盒工具。三、教学难点：学生在用工具进行涂色时容易忘记图形是否封闭。四、 教学准备多媒体课件、实物投影仪五、 教学内容（一）、谈话导入
2、新课并板书课题。（ 出示两幅图画，让学生观察回答，有颜色的图画更美观，更漂亮。激发学生学习填色的欲望。然后引入课题我的小画板并板书课题。 （二）、新授1、谈话引入打开画图软件（要想画画，要给画图上漂亮的颜色，我们首先要打开画图软件）教师示范：单击“开始”选择“程序”再选择“附件”最后单击“画图”。学生尝试，教师巡视。2、认识画图窗口及工具箱教师讲解画图窗口的组成，工具箱的各种各样的用途，学生初步尝试，体会用途。3、用颜色填充图画（1）、打开阳光的早晨文件（2）、教学填充颜色。师示范，问：老师是怎样填充树冠的颜色的? 得出结论：先选择，后操作。（板书）师边示范，边讲解如何使用背景色填充树干。理解
3、前景色、背景色及其填充方法。（板书：前景色（左键） 背景色（右键）（3）学生尝试给“阳光的早晨”填色学生操作，教师巡视指导。设疑：颜料溢出来了，怎么回事？该咋办？讨论得出结论：在封闭图形中才能使用“用颜色填充工具”，否则颜料就会溢出来。只要单击鼠标右键，就可以取消刚刚填充的颜色。（4）拓展，给“阳光的早晨”在绘点图案如花草，学生自主操作。（5）评比，谁的图画最漂亮。5、 保存文件教师讲解示范保存方法。（1） 单击菜单中的保存命令。（2） 单击文件另存为存入自己想要保存的地方。学生尝试。6、 练习（1） 给可爱的小熊和神奇的海底世界填充漂亮的颜色。（2） 选择题，书第四页我的记录7、 总结本课孩子们，这节课你都学到了什么？学生积极回答。 教师总结。（看来，孩子们的收获真不少，老师真替你们高兴。下课以后自己再学习制作一张图片，并给它填上漂亮的颜色送给老师好吗？）六、 板书设计我的小画板涂色规则：先选择，后操作前景色：（左键）背景色：（右键）