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1、“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “
2、名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！施-1杭州市审计局审 计 实 施 方 案被审计单位制订日期200年月日立项依据中华人民共和国审计法第23条、浙江省国家建设项目审计办法、杭州市国家建设项目审计办法审 计方 式就地审计与送达审计相结合审计类别工程价款结算审计方 案拟订人审计范围工程的价款结算。涉及到的项目主管部门及建设、设计、施工、监理等与工程价款结算有关的经济活动均属审计范围，不受审计管辖范围的限制。审计目的通过对建设项目工程价款结算的审计，核实建设项目造价的真实性和准确性，揭
3、示存在的问题，分析产生问题的原因，促进建设各方加强管理，正确、合规地编制工程预、结算，提高建设项目投资效益，规范建筑市场。被审计单位基本情况项目名称：项目性质：项目地址：建设规模：建设单位：立项依据：概算(计划)总投资：开竣工时间：主要建设内容：主要设计单位：主要监理单位：主要施工单位单位名称施工内容合同价送审价资金来源：投资完成情况：财务收支情况：其他情况：审计内容(一) 审查工程价款结算是否按国家有关规定和合同文件编制，合同包干的内容是否按规定包死，补充合同是否真实、合规。(二) 审查设计变更和现场签证是否真实、合规： 1. 结算内容是否与图纸和实际相符，工程量的计算是否符合规定的计算规则
4、，是否有计算误差，是否存在多算、漏算、虚报工程量或将合同包干内容重复计取等问题；2. 定额套用是否正确，是否符合造价管理有关规定，组价是否合理、合规，是否存在定额理解偏差、错误套用、将已含在定额内的内容另行计取等问题；3. 工程取费是否执行相应计算基数和费率标准，是否正确、完整，单项费率的计取是否符合实际状况和造价管理有关规定；4. 设备、材料用量是否与定额含量或设计含量一致，是否按规定的信息价或市场价计价，是否存在违反合同约定和国家有关规定多计、少计材料、机械差价的问题；(三) 审查工程价款结算其他方面的违规问题。审计重点1. 设计变更和现场签证的真实性、合规性；2. 工程结算造价是否高估冒
5、算。审计方法步骤以及日程安排主要采用审阅法，并辅以现场查看、计算等其它方法。200 年 月 日 月 日为准备阶段。进行审前调查，拟定审计方案，发出审计通知书。200 年 月 日 月 日为实施阶段。按照审计准则和规范要求进行审计。200 年 月 日 月 日为总结阶段。整理、分析、综合取证材料，出具审计意见、审计决定，递交审计结果报告。审计组人员组成及其 分 工审计组组长：审计组成员：协审人员：分工情况：负责第(一)项，协审人员和其他同志协助；负责第(二)项，协审人员和其他同志协助；负责第(三)项，协审人员和其他同志协助。审 计 实 施 方 案 审 核 审 批 情 况所在处室意见签名：年 月 日分管局长审批意见签名：年 月 日审 计 实 施 方 案 调 整 情 况审计组调整意见审计组组长：所在处室意见签名：年 月 日分管局长意见签名：年 月 日