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1、大班美术- 魔法画框,制作人：霍刘好 谢彩琴 学校：榆林高新区第七幼儿园,1.铅笔、马克笔、水彩笔。 2.刻刀、尺子、双面胶。 3.黑白卡纸。,制作材料：,活动目标：,1,2,3,通过观看魔术，探索画框，了解魔法画框的变化原理。,借形想像，尝试用间隔绘画的方法创作会变的画。,能积极参与并大胆创作，体验游戏的快乐和成功的喜悦。,重点：,难点：,通过探索，了解魔法画框的变化原理。,能用间隔绘画的方法创作会变的画。,活动重难点：,01,02,03,04,05,将镂空的一张黑色卡纸粘贴在另外一张与其一样大的黑色卡纸上。,制作魔法道具,将一张白色卡纸装进制作好的“魔法道具”里，进行绘画，注意遇到黑色边框
2、要跳过去，才可以接着画哦。,画小鱼,将白纸轻轻拉动，把小鱼藏起来；用同样的方法画螃蟹。,画螃蟹,一起为小鱼和螃蟹涂上漂亮的颜色吧。,魔法“穿新衣”,轻轻拉动画纸，小鱼变螃蟹，螃蟹变小鱼！,魔法变变变,制作过程,活动反思：,大班创意美术活动魔术画框来源于生活，这是一次创新的尝试，是一次神奇、有趣的美术活动，孩子们不只是单纯的绘画，而是利用小道具，使自己的作品可以变换，达到小魔术的效果，大大增加了活动的趣味性和孩子们参与的热情。道具尺寸为16K，非常符合幼儿的生理和心理特点，孩子们操作起来非常的方便。当然，教师演示的范例还是应该用8K的尺寸，可以观察的更清晰。最后的结束环节初步揭示了动画的最初创作就是来源于一幅幅快速变化的图画，启发幼儿的进一步探索和创作。,本微课作品向大家展示了使用小道具“画框”后画面产生的变化，直观、形象，活动一开始就能吸引孩子的注意力，启发孩子的主动探索与思考。讲解示范的过程层层递进，解决重难点，使孩子们能迅速掌握要领，兴趣盎然地进入到创作环节。 最后，幼儿作品的展示，充分说明了本节微课的效果不错，达到预期目标。,谢谢观赏！,