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1、精品文档上课时间：我与篮球做朋友上课地点：课次：1班级：人数:1、了解篮球运动，培养兴趣爱好教师：教学任务2、简单讲述篮球的起源、发展和特点3、初步掌握篮球基本球性练习技术4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习教学安排时间教学内容安排次时组织教法数间热身部分基本部分5201、整队调整间隔距离2、师生问好3、小游戏或热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）1、给大家介绍篮球运动方法2、简单的球性练习：a.滚球练习b.搓球练习（上搓下搓左右搓）以口令的形式活动,指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。1、搓球练习幼儿右手抱球，根据教练的口令，左边右边搓动，老师喊
2、；左搓搓，幼儿喊右搓搓，2、滚球双脚站立分开，球贴于地面，通过手的动力滚动球，左右滚，绕脚滚3、腰间绕球（1）双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌结束部分c.腰间绕球练习d.胯下绕球练习游戏1、搓汤圆2、幼儿藏球大灰狼抢球3、赶小猪4、猫抓老鼠3、幼儿篮球课常规，口令常规，抱球常规，队形常规，拿放球常规1、律动音乐放松52、讲评（2）双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转站立方法：胯下双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。动作要求：将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替游戏说明：赶小猪，分两组幼儿
3、以竞赛的形式进行，手放球的后侧通过推力滚动球达到目的地场地器材每人一球教案哨子课后小结较好的完成教学任务，学生体力待提高。精品文档精品文档我们一起学拍球上课时间：上课地点：课次：2班级：人数:1、了解篮球运动，培养兴趣爱好教学2、掌握篮球基本运球技术任务3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。教师：练习教学安排时间安排教学内容组织教法次时数间准备部分基本部分5201、整队调整间隔距离2、师生问好3、小游戏或热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）a复习上节课的球性内容b原地运球、高运球、低运球、右侧运球、左侧运球C.运球游戏（1）大灰狼来了随着音乐节奏拍球，当听到大灰狼来了
4、把球放身体各关节，如肚子，头上，后背，屁股（2）运球大声说随身准备一些小卡片或幼儿玩具，随着音乐幼儿拍球，拍球的时候老师把东西拿出来让幼儿回答，拍球不能停（3）篮球接力赛以运动会接力赛的形式进行，分两组竞赛队形，两组各一个球，教师发出口令从起点跑到2活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各个8拍。拍球站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下2、高运动作要求与低运球一致，运球高度在腰间站立方法：双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾动作要求：1、低运（左、右单手体
5、侧）大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧的脚尖前面2、高运（左、右单手体侧）动作要求与低运球一致，运球高度在腰间终点跑回把球交给下一位小朋友结束部分51、律动音乐放松2、讲评场地器材课后小结每人一球教案哨子较好完成教学任务，学生体力待提高。精品文档精品文档带着小猪逛深林上课时间：上课地点：课次：3班级：人数:1、了解篮球运动，培养兴趣爱好教学2、掌握篮球基本运球技术任务3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。教师：练习教学安排安排时间教学内容组织教法次时数间准备部分基本部分5201、整队调整间隔距离2、师生问好3、小游戏或篮
6、球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）1、复习上节课的内容原地运球、高运球、低运球、右侧运球、左侧运球2、抛接球（球儿飞飞）3、篮球游戏（1）你推我接（2）小猪逛深林活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。抛接球：1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。要求：高度，超出头上二十公分抛的高度、力度合适，接的轻巧。动作协调，配合默契，减少失误。球儿飞飞：在指定的位置幼儿做自抛自接动作，把球比喻成老鹰，老师比喻成猎人，猎人要打老鹰，老鹰不停的飞你推我接：两组
7、幼儿相对而站，两组幼儿随着小猪逛深林：呼啦圈放入指定位置起点，随着音乐老师带领幼儿滚着球在操场四处滚动及拍球，当音乐一停，深林大王来抓小猪，幼儿抱着小猪返回到安全的呼啦圈内。结束部分51、放松2、讲评场地器材课后小结呼啦圈8个每人一球教案哨子较好完成教学任务，学生体力待提高。精品文档精品文档大灰狼挑食上课时间：上课地点：课次：4班级：人数:1、了解篮球运动，培养兴趣爱好教学2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)任务3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习教师：教学安排安排时间教学内容组织教法次时数间准备部分51、整队调整间隔距离2、师生问好3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感
8、音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。宣布本次课的内容及要求基本部分201、原地双手交替运球2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)3、拔萝卜4、大灰狼挑食1、拔萝卜幼儿根据音乐拍球，音乐一停把球抱胸前或举到头顶，老师去拔2、大灰狼挑食如上图幼儿分别站在布的两边，幼儿比喻成羊，老师比喻成大灰狼，大灰狼吃的太饱，挑食吃羊，吃羊的脚，手，屁股，等跟着音乐站两边拍球，如果是吃手，音乐一停，老师喊大灰狼来了，幼儿把球和手藏在布下。结束部分51、放松2、讲评场地器材课后小结每人一球滑溜布教案哨子较好的完成本次课的教学任务精品文档精品文档老鹰抓小鸡
9、上课时间：上课地点：课次：5班级：人数:1、了解篮球运动，培养兴趣爱好教学2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球(左、右运球)任务3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。练习教师：教学安排安排时间教学内容组织教法次时数间准备部分基本部分5201、整队调整间隔距离2、师生问好3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）宣布本次课的内容及要求1、原地双手交替运球2、原地单手体侧前后运球(左、右运球)3、游戏(1)木头人(2)老鹰抓小鸡活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。1、木头人：“教师用“我们都是木头人”的游戏进行原地运球或交换用球，当说到不
10、许说话不许动”的时候，幼儿停止运球，保持木头人的姿态，依次延伸，到模仿教师动作木头人，木头人口令前延伸数字或文字，增加幼儿拍球次数。2、老鹰抓小鸡：如上图幼儿依次队形站好，分别取名A、B、C、D小鸡，两位老师站中间，一位做老鹰一位做鸡妈妈，随着音乐拍球，音乐一停，老鹰指定抓ABCD其中一组小鸡，那这组小鸡迅速跑到鸡妈妈后面，开展老鹰抓小鸡游戏，其他没有指定的幼儿停止拍球，围观被抓的小鸡。结束部分51、放松2、讲评5场地器材课后小结每人一球教案哨子较好的完成本次课的教学任务精品文档精品文档课题上课时间：上课地点：课次：班级：人数:教师：教学1、了解篮球运动，培养兴趣爱好任务2、掌握原地单手体侧前
11、后运球3、培养学生协调、灵敏、反应等素质教学安排时间教学内容1、整队调整间隔距离练习安排次时数间组织教法准备部分52、师生问好3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。基本部分20精品文档精品文档结束部分51、放松2、讲评5场地器材课后小结每人一球教案哨子较好的完成本次课的教学任务课题上课时间：上课地点：课次：班级：人数:1、了解篮球运动，培养兴趣爱好教学2、掌握原地单手体侧前后运球任务3、培养学生协调、灵敏、反应等素质练习教师：教学安排安排时间教学内容组织教法次时数间准备部分51、整队调整间隔距离2、师生问好3、小游戏或篮球热身操或有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。（手、脚配合协调）活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。各2个8拍。基本部分20精品文档精品文档结束部分51、放松2、讲评5场地器材课后小结每人一球教案哨子较好的完成本次课的教学任务精品文档