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2、解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的（300分/条）考核得分建议综合考核序号合理化建议内容日期发现问题（50分/条）解决问题（100分/条）被采纳（300分/条）考核得分建议人力资源部否是是否严重违纪无资格考核按级做工资资料归档序号合理化建议内容日期发现问题（50分/条）解决问题（100分/条）被采纳（300分/条）考核得分建议行政违纪序号合理化建议内容日期发现问题（50分/条）解决问题（100分/条）被采纳（300分/条）考核得分建议岗位违纪序号合理化建议内容日期发现问题（50分/条）解决问题（100分/条）被采纳（300分/条）考核得分建议财务部对被考核人评议