1、浙江省温州市五年级上学期语文期中测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识与积累 (共8题；共10分)1. （1分） 请你用“心”字组成的词语填空。姑娘看着经过_挑选的海螺，都成了一般大小，她_地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费，就不用愁了，母亲也就_多了。这时，她看到母亲的脸上露出了_的微笑。2. （1分） 让我们展开想象，描绘心中的美景吧！雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。风像_，_。雪像_，_。 3. （1分） 我会选（将课日与传统食品放在一起）水饺_元宵_粽子_月饼_A.重阳节B.春节C.
2、元宵节D.端午节E.中秋节4. （3分） 查字典填空。 （1） “舞”用部首查字法应查_部，再查_画，第13画是_。 晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞_蹈 眉_色舞 张_舞_（2） “扬”在字典里的解释有：高举；往上升。在空中飘动。传播出去。给下面划线字选择正确解释，填序号。 老师表扬了拾金不昧的张华。_我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。_彩旗在蓝色的天空中飞扬。_5. （1分） 读课文有趣的作业句子，回答问题玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！这句话是把_当作_来写，从_词可看出来。6. （1分） 日积月累。 （1） 好问则裕,_。 （2）
3、智能之士,_,_。 （3） _,审问之,慎思之,_,笃行之。 （4） “_,孰能无惑?”当我们遇到疑难问题的时候,应该积极地向老师和同学请教。 7. （1分） 把陈述句换成把字句。夕阳染红了西天。奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。8. （1分） (2019四上东莞期中) 按要求改写句子。 （1） 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿照例句写句子） （2） 花儿已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句） 二、 阅读理解 (共3题；共18分)9. （8分） 课外阅读。 冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹
4、一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，他直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉
5、他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多么快！”“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。“我刚把芮庄泥人冯的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去”。“带
6、去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”（1） 第自然段中说道：“对这么精巧生动的武松打虎，你还有什么可挑剔的？”请你在原文中找出“精巧生动”所指的具体内容。 （2） 第自然段中用了两个比喻句来描写冯兰瑞老人的眼睛。 第一个比喻句写出了老人的（ ），第二个比喻句写出了老人的（ ）。A一本正经 B全神贯注 C粗中有细 D精益求精（3） 从“冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手”这句话可以看出此刻冯兰瑞老人的心里_。 （4） 选出体现冯兰瑞老人技艺高超的句子（ ）。 A . 我刚把“芮庄泥人冯”的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上
7、眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。B . 冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。C . 爷爷！爷爷！这是怎么摆出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！（5） 除了技艺高超之外，你认为冯兰瑞老人还是个怎样的人？ 10. （4分） 类文阅读。 民艺一绝南阳烙画河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”烙画、玉雕、出师表，“烙画”位居其首，蜚声海内外。烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们
8、制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着（1） 用横线在短文中画出烙画的制作过程。
9、2） 根据短文内容填空。 烙画，是_（地方）的特色，它又称为“_”“_”“_”，需要用_度的铁笔在材料上进行烙烫。（3） 判断下列说法是否正确。 文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。_“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。_“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。_南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。_11. （6分） 阅读短文，完成练习20美金的价值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点儿烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，可以问你一个问题吗？”_什么问题_爸_你一小时可以赚多少钱_这与你无关你_为
10、什么要问这个问题_父亲生气地问_我只是想知道_请告诉我你一小时赚多少钱_小孩（要求 哀求）道_假如你一定要知道的话_我一小时赚20美金_“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间（辛苦 苦闷）地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩（安静 平静）地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还在生气。后来，他（安静 平静）下来了，开始想他可能对孩子太凶了。或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子？”“爸，还没，我还醒着。”
11、小孩回答。“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了。这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要？”父亲生气地问。“因为这之前不够，但现在足够了。”小孩回答：“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天早一点儿回家我想和你一起吃晚餐。”（1） 选择文中括号里正确的词语（要求 哀求）_道 （辛苦 苦闷）_地工作（安静 平静）_地回到 （安静 平静）_下来（2） 给第二，三自然段加上标点符号。_什么问题_爸_你一小时可以赚多少钱_这与你无关你_为什么要问这个问题_父亲生气地问_我只是想知道_
12、请告诉我你一小时赚多少钱_小孩（要求 哀求）道_假如你一定要知道的话_我一小时赚20美金_（3） 给文章换一个标题。 （4） 小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒？ （5） 小孩为什么向爸爸借l0美金？ （6） 读了这篇短文，你想对自己的爸爸说些什么吗？三、 习作 (共2题；共2分)12. （1分） 按要求写句子 （1） 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（仿写句子） （2） 松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（运用句中的修辞手法写一句话）（3） 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮。（仿写句子） （4） 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（运用句中的修辞手法写一句话） （5） 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（用划线词写句子） （6） 苹果树上挂着苹果。（扩写） （7） 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句） 13. （1分） 你收到过礼物吗?你曾经赠送礼物给别人吗?请你以“礼物”为话题写一篇习作,不少于400字。第 6 页 共 6 页
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